倒过来思考有利于理解事物本质并解决问题

    提起倒过来思考，我就想起宋朝时两个秀才对吟的诗：

    远看铁塔一骨碌，顶上没有底下粗，要是把它倒过来，底下没有顶上粗。

    开始听到这个笑话的时候差点笑岔了气。依我看，这诗是不怎么样，不过它也有两点好处：第一，它能说实话，虽文采差了点，却能够实事求是，不伪不诈，这是很难得的；第二，它带给了我快乐、舒畅的心情。

    讲这个笑话的目的是想给倒过来思考的话题增加一点情趣。倒过来思考是一种很有意思的思考方式，它能改变我们传统的思维习惯，带给我们有益的人生启示，舒畅我们的身心。比如以前我们老师已经讲过的，面前有半杯水，悲观的人说：唉，只剩半杯了；乐观的人不这样想，他会倒过来思考，说：嚯，还有半杯呢。显然，我们看到后者更豁达，也活得更快乐。这样看来，倒过来思考能够折射或者影响人的生活态度，进而影响你的生活质量。

钱钟书先生在《围城》中也讲过一个十分有趣的故事，说天下有两种人：一串葡萄到手后，一种人先挑最好的吃；另一种人则相反，把最好的留在最后吃。但这两种人都不快乐，前者认为他的葡萄越来越差；后者则认为他吃的每

“有利于学生发现问题、提出问题的教学设计”磨课总结

纵观《探索直线平行的条件》的课例打磨过程，“如何帮助学生更好地发现问题、提出问题”是我们磨课的宗旨，苏霞老师的课堂中强调学生是学习的“主人”，在学习过程中尽可能多的为学生提供探索和交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流。课堂教学中，通过创设生动的问题情境，让学生投入到发现问题与提出问题，并解决生活问题的实践活动中去，自己去研究、探索、经历数学学习的全过程，从而体会到假设的数学思想的应用与解决数学问题的关系。通过学习使学生认识到数形结合的重要性，提高学生分析问题和解决问题的能力。在学习中注重鼓励每个学生参与学习过程，注重学生之间交流，使学生共同学习，共同进步，共同提高，使学生的主体意识和探究精神得到培养，创新潜能得到开发。让学生获得亲自参与探究学习的积极体验。 一、“磨课”科学而高效的顺利开展。

回顾《探索直线平行的条件》的打磨过程，从11月29至12月4日《探索直线平行的条件》课题的确定，到12月21日“磨课总结”的所有资料上传，历时近三周。三周以来，我们团队在各位专家的引领下，在云鹏老师的带领下，经历了一个科学而规范的“做研究”的过程： 第一步是——开展团队研讨，确

小乌鸦皮皮是我的好朋友。皮皮是一个不折不扣的小坏蛋，它身上发生的所有事都与人类世界有关，但是往往都是些糟糕的事。上周，皮皮掉进了酒瓶，于是人类世界下了三天三夜的葡萄酒雨；前天，皮皮身上长了一个小包，被它自己弄破了，然后人类世界就发生了泥石流皮皮身上发生的糟糕事往往都会造成令人抓狂的结果，而最让我受不了的就是今天的这件事，一切的一切真是太烦了！

皮皮今天在天空散步”，这个家伙飞着飞着竟然睡着了，注意！皮皮的身子慢慢地倒了过来，头朝下肚皮朝天，ohMygod，于是今天发生了第五纪元非常可怕的事

今天又是元气满满的一天，我却被一只毛茸茸的爪子拍醒，一睁眼，面前不是我老妈，而是我们家的小猫咪淇儿。我随口问道：淇儿，你这个小调皮，是肚子饿了吗？”没想到淇儿竟然开口说话了：区区凡人，敢和本喵这样说话，那你以后便是我的仆人，以后就叫我淇大人！”我大吃一惊，问道：这是怎么回事？世界不是由人类统治的吗？”淇儿冷笑：你还不明白你们的处境吗？人类现在是动物世界最卑贱的奴隶！”我害怕极了，一把推开淇儿跳出了窗户，逃离了我最亲切的家额，现在已经不是我的家了。我可以去哪里呢？我在路上漫无目的地一边走着一边思考：我在

用默然的眼神达到“千夫所指、无疾而死”的结果。这是心理战的一种，也是一种表明态度的方式。而在网络的时代里，大家移动鼠标的手指就是无声的目光。网络围观时代的到来，并不意味着“舆论监督的春天”也随之而来，因为从围观到监督权的落实，还有一道制度鸿沟。但亦不必悲观，虽然它前途未卜，但已经撞击了铁桶。网络围观，发生重大事件时网民集中关注、发贴、提供信息等的一种现象。有三点积极意义：1、对事件的监督作用；2、对正义方的声援作用；3、对非正义方警戒作用。 围观的力量正在此。之所以舆论能够起到监督的作用，不是说舆论本身有什么强制力，而是谁的心中都有关于公平、正义、常识的底线，超出这个底线的事情通过舆论暴露出来，最怕的就是举国皆知。围观所起到的正是这个效果。 1.大学生“网络围观”的内涵

一提到“网络围观”，人们就会理所当然地想到武汉城管的新式执法：大家围成一个圈，默默地用眼神盯住摊主。摊主承受不了这种压力，最终消失于茫茫人海。于是，“围观”就变成了用默然的眼神达到“千夫所指、无疾而终”的结果。这是心理战的一种，也是一种表明态度的方式。武汉城管运用这种“软方法”进行小摊贩的管理取得了成效，而在网络的世界里，网民移动鼠标的手指就成为了现实中人们关注的

篇一：苏教版三年级语文上册《练习与测试》参考答案

苏教版三年级语文上册

《练习与测试》参考答案

1 让我们荡起双桨

【基础练习】

一、白塔 红墙 安排 环绕

洒水

二、削：削铅笔愉:愉快

消：消息 偷：小偷

轻：轻轻地

径：路径

三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕

4. 漂亮

四、鲜艳的 悄悄地 动情地

五、三 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风

【发展练习】

一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。爸爸下班回家，

马莎给他倒了一杯水。 长大就是开始懂事，懂得照顾他人。

（二）还有太阳会来大海作客。

2 学会查“无字词典”

【基础练习】

一、1. 音 因 阴 2. 言 岩 研

二、雨 阳 风 光 涛 意 草 连 烈 大雨滂沱 湖光山色 连绵不断

三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上 山崩地裂的声音 惊涛拍岸

2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。

1

（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。

【发展练习】

二、1.（1）变幻莫测 变化无穷

（2）五颜六色 五彩缤纷

2. 傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一

会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。

3 古

精心整理

儿童哪些运动有利于长高

哪些体育运动有益于增高？在人体内，骨骼和其他器官一样，经常不断地进行新陈代谢，当体内环境或外界环境发生变化时，结构上也会发生改变。人在体育运动时，血液循环加快，新陈代谢旺盛，生长激素分泌量明显增多，骨骺（即长骨两端的部分）、肌肉均能获得充分的营养，可以促进身体的发育，身体就会长得更高一些，增高得更快一些。哪些体育运动项目可以促使青少年长个子呢？主要有以下三类： 第一类为下肢运动。包括跳绳、跳高、撑杆跳、跳远、纵跳、单足跳、双足跳、爬楼梯、爬山、远足、散步、滑冰、滑旱冰、滑雪等。 第二类为伸展运动。包括跳健美操、健身操、韵律操、徒手操、持棍操以及在单、双杆上做引体向上、悬垂、摆动、回环，扩胸后仰、踢腿摆腿、压腿等展身锻炼运动，夏季游泳，也是四肢伸展活动的好项目。 第三类为全身性运动。包括篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球等球类运动项目和划船等。户外体育运动比室内运动更能促使青少年儿童增高。 有两项体育活动特别有利于增高，值得提倡。 一是踢毽子。这是一项民族风格的带有游戏性质的体育运动。由于它不受场地限制，室内外均可进行，时问也可以自由安排，所以很受儿童、少年的喜爱。踢毽子时，腿、足、腰、髋、膝、踝等部位均可得到充

立论陈词

正方一辩立论陈词：跳槽不是盲目的跳，也不是人才的盲流。恰恰相反，跳槽是离开原来的单位或职业，到别的单位或改变职业，是人才的有效流动。接下来，我们来分析一下今天的辩题的逻辑关系：我们谈跳槽对人才发挥作用有所帮助，是指一种客观条件的改变能对人的主观能动性的发挥有所帮助，而非论证跳槽是人才发挥作用的充分或必要条件。因此，只要我方能够指出，跳槽引起的变动对人才发挥作用有所帮助，就能够证明我方的观点。我方将从以下方面证明我方观点：

一我们强调跳槽是以双向选择为特征的一种人才流动机制，有利于人才发挥作用。之所以有人选择跳槽，就是因为跳槽者认为在原来的岗位不能很好的发挥作用啊。而跳槽恰恰尊重了人的自主选择，符合了以人为本的精神。房产大亨潘石屺用多年的经验总结道，商品的价值只有通过交换才能表现出来，人才的价值只有通过跳槽才能表现出来。对人才来说，这是公平的。可见，是跳槽改变了人才发挥作用的环境。 二从社会价值看，跳槽是人才的垂直流动，较封闭的人才管理模式更加有利于资源优化配置。毋庸置疑，在跳槽的过程中，是人才的价值不断的提升，从而使其社会价值得以实现，完成了个人价值与社会价值的完美统一。对方辩友，从一而终的年代已经过去了，真正自由开放的年

2003国际大专辩论赛决赛——实录

正方：中山大学

顺境更有利于人的成长

反方：世新大学 逆境更有利于人的成长

立论陈词

正方

张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生

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的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教

逆境更有利于人才成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

今天我们的辩题是逆境是否有利于人才成长。为了让上午的辩论有个共同的前提，有必要对辩题种的几个概念进行阐述。

何谓逆境？逆境是指不顺利的境遇。也就是说，人处在一定的自然、社会环境中，无论是维持生存还是成就事业，总会碰到重重困难、重重挫折，我们说，这样的环境就是逆境。很明显，逆境和险境、绝境不同。何谓人才？人才是指为社会做出贡献的有所作为的人。何谓成长？成长是指一个人在知识、经验、能力及人格等方面获得增进。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一个没有经历过大风大浪的人，我们很难认同他就是成长了。或许从表面上看，男的英俊多了，女的靓丽多了，可是拨开一看，花还是那朵花，还是金玉起外，还是虚有其表，而经过逆境大浪的人才就不一样。

我方认为逆境有利于人才成长。现在我就从以下三个方面进行阐述。 第一，逆境有利于提供强劲动力，促使人才成长。从表面上看，逆境表现为缺少选择机会，面临更大压力，但从本质上看，逆境能让人更加冷静、更加理性、更加全面地看待问题，分析局势，从而可以确立更为上进更为积极的人生态度，化外在压力为内在动力，从而促使人才走向成功。

第二、逆境有利于磨砺人才，形成优良个性。逆境中的伤痛、

立论陈词

正方一辩立论陈词：跳槽不是盲目的跳，也不是人才的盲流。恰恰相反，跳槽是离开原来的单位或职业，到别的单位或改变职业，是人才的有效流动。接下来，我们来分析一下今天的辩题的逻辑关系：我们谈跳槽对人才发挥作用有所帮助，是指一种客观条件的改变能对人的主观能动性的发挥有所帮助，而非论证跳槽是人才发挥作用的充分或必要条件。因此，只要我方能够指出，跳槽引起的变动对人才发挥作用有所帮助，就能够证明我方的观点。我方将从以下方面证明我方观点：

一我们强调跳槽是以双向选择为特征的一种人才流动机制，有利于人才发挥作用。之所以有人选择跳槽，就是因为跳槽者认为在原来的岗位不能很好的发挥作用啊。而跳槽恰恰尊重了人的自主选择，符合了以人为本的精神。房产大亨潘石屺用多年的经验总结道，商品的价值只有通过交换才能表现出来，人才的价值只有通过跳槽才能表现出来。对人才来说，这是公平的。可见，是跳槽改变了人才发挥作用的环境。 二从社会价值看，跳槽是人才的垂直流动，较封闭的人才管理模式更加有利于资源优化配置。毋庸置疑，在跳槽的过程中，是人才的价值不断的提升，从而使其社会价值得以实现，完成了个人价值与社会价值的完美统一。对方辩友，从一而终的年代已经过去了，真正自由开放的年