2014年下大雪

2014年(下)全国信息技术水平考试计算机程序设计技术水平证书

（JAVA语言）考试试卷

第一大题：单选题 (30 分) 1.(1分)

若有定义 int x=3,y;则执行语句y=(++x)+(++x)+(++x);后y=（ ）。

A. 12

B. 18 C. 9 D. 15 2.(1分)

下面哪个不是Java的关键字（ ）。 A. double B. Integer C. float D. default 3.(1分)

在成员变量与局部变量重名时，若想在方法内使用成员变量，要使用关键字（ ）。 A.super B.import C.this D. return 4.(1分)

下列说法错误的是（ ）。

A.一个类中的实例方法可以调用其他实例方法 B.静态方法可以调用实例方法 C.实例方法可以调用静态方法 D.静态方法可以调用静态方法 5.(1分)

关于super，下面说法中错误的是（ ）。 A.用来访问父类被隐藏的的成员变量

B.用于调用父类中被重写的方法 C.用于定义父类

D.用于调用父类的构造函数 6.(1分)

接口中的方法默认的访问控制方式是（ ）

2014年下半年中小学教师资格考试

《综合素质》试题（中学）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效。不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）2014年下

A.学生的个性发展 B.学生的品行发展 C.学生的知识习得 D.学生的身心健康

2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（P9）2014年下

A.正确，有利于提高学生的竞争力 B.正确，有利于提高班级教学质量 C.不正确，不利于教师的专业发展 D.不正确，不利于学生的全面发展

3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知

姓 名 班 级 准考证号 考室编号 考生座号 学 校 理江永县黄甲岭学校2014年下期小学六年级期中质量检测

处分 英 语 0题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 作得分 卷试 温馨提示：本卷总分100分，时量60分钟，制卷人： 石德良

者 听力部分（30分）

违一、 听录音，选出你所听到的单词, 听两遍。（10分）

，等( )1. A. taste B. snow C. chocolate

号( )2. A. nearby B. cloudy C. wait

考( )3. A. mooncake B. heavy C. picnic

、( )4. A. bring B. fruit C. seed

名( )5. A. lotus B. forecast C. bar

姓写二、 听录音，选出你所听到句子的正确答语, 听两遍。

清晨，我朦朦胧胧地醒了，起床后准备去找小伙伴们玩耍。

出门后，哇！下雪啦！眼前白茫茫的一片，好刺眼啊！

我被眼前的景色给惊呆了：大雪给一棵棵树穿上了银白色的婚纱，也给一座座房子穿上了银白色的西装，给大地盖上了一层厚厚的被子。我情不自禁地说了一声：好美的景色啊！”

我看看满路的雪，心想：如果有人走过来会不会滑倒呢？”只见很多大人自发地来到雪地上，有的拿着铲子在铲雪，有的拿着扫把在扫雪，忙得不亦乐乎。于是我也来帮忙。不一会、大人们就把路上的雪铲完了。我想到一句话叫：二人同心，其利断金”，团结的力量真是大。

我和小伙伴开始堆雪人了，不知不觉中，我们就把顽皮的雪人堆好了。接着，我们开心地打雪仗，你一下我一下，雪地里全是小朋友的笑声。

今天真是美好的一天啊！

2014学年下学期教学工作计划

胡月红

金秋迎新，新学期新气象。作为一名年轻教师，在学校推行新课改，狠抓“五三高效”课堂之际，借此契机，我将全力投入，提高个人教学能力和综合素养。

这个学期我将再一次担任高一年级七个班级的高中历史教学。这七个班级中，学生基础和综合素质各不相同，班级文理偏重也有差别，综合学校相关教学工作安排，以及本人和学生实际，特拟定教学计划如下： 一、以学生为中心，提高学生学习能力

1、依学生层次制定教案

学校有直升班、重点班和平行班之分，这些学生的基础不同，综合素质也有差别。较之而言，直升班的学生基础普遍较好，理解能力也相对较强，上课相对轻松；重点班学生各方面情况居中，教学相对轻松；平行班的学生基础最差，综合素质较差，学生的自律性也相对较弱，但只要采取恰当的方式，可以很好地调动他们的学习积极性和课堂活动参与。这就需要，在制定教案时，按各班实际制定教案，而非千篇一律。因而，在编写教案时，多方参考，灵活运用，采取多种教学方式，以调动各层次学生的学习积极性和学习能力。

2、依班级偏重安排教学

学校自编班时即已大略安排各班文理科偏向，这两个班级在课时安排以及教学任务都有差别，人为地造成学生的学习兴趣和重点的偏好，这就

2014年下半年党支部工作计划

一、抓好三支队伍建设激活发展潜力

1、强化学校领导班子建设，提高管理质量。以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，加强领导班子自身建设。坚持党的政治理论学习，提高个人理论素养，抓牢党风廉政建设。坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，重大事项集体研究制度。

创建五好班子队伍，做好领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的班子队伍建设。领导干部在工作中要努力做到以科学的态度，依据科学的理论，从科学的角度不断地谋求学校的科学发展。

形成一个业务水平高、工作能力强、团结协作好、敬业精神足的强有力的领导集体，

2、抓好党员队伍建设，发挥先锋作用。

开展形象工程。教育党员提高党性修养，增强宗旨意识，紧密联系自己的思想和工作实际，回答三个问题，即当初入党为什么，现在做什么，将来学什么;认真思考三个需要，即目前你需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态。

在党员教师中继续开展以共学共育、一帮一助为主题的六个一活动，构建党员联系和服务群众的长效机制。继续开展一个党员一面旗，争创党员示范岗活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的群众信服的党员队伍。

第一次作业 39、 小学生心理健康教育的核心，是治疗儿童的心理问题。× 38.计算机辅助教学，就是演示ppt。×

37.在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是班级授课制。√ 36.小学德育中，主要使用表扬法，一般不使用批评法。× 35.小学德育是班主任的工作，与学科教师无关。× 34.教师既是经师，也是人师。√

33.德育个体功能的最高境界，是德育的社会功能。× 32.德育即道德教育。×

31.全面发展，是指德、智、体三个方面的发展。× 30.美国教育家杜威认为，教育无目的。√

29.最好的教育是远离社会的自然教育，这是涂尔干的观点。×

28.\君子欲化民成俗，其必由学乎”，这是个人本位教育目的论。× 27.提出\学生对教师必须保持一种被动状态”的，是法国的卢梭。× 26.中国最早的学生守则是《弟子职》。√

25.小学教师主要掌握各门科学文化知识，不学教育学关系不大。× 24.\勤能补拙”、\长善救失”，说明不同儿童具有个体差异性。√ 23.在儿童发展过程中，生理成熟先于心理成熟。√ 22.实用主义教育流派的创始人是美国教育家杜威。√ 21.\狼孩”是遗传决定论的有力证据。× 20.\白板说”是美国心理学家华生的观点。×

19.遗传决定论的

要求：（1）每个同学复印一份，在做相关实验前提前做完相关题目，一定要写好相关编程。 （2) 上机时验证执行每个练习题的程序，发现问题并修改，获得正确结果。

(3) 把上机执行后的程序理解 并完整的写在课堂作业本上，以备教学检查与自己 考试复习用。

(4) 上机编程操作情况将作为期末课程考核的重要依据。

2014年下学期MATLAB语言上机实验内容

使用班级：1312201、202、203

姓名： 班级： 学号：

实验1: matlab基础与符号计算

1、指令>>A= [2 2 ; 2 2];

>>A .^2= 。 >>A^2= 。 2、对3、数组>>x=10:-2:2; y=1:5;

>>(x<5)&(y>2)，ans= 。 >> y==2|x~=2， ans= 。

2?x?

南海区西樵镇第四小学“三步五环导学案”

第 6 单元

教研组长审核签名： 教导处审核签名：

课题：众数

教学内容：教材第122——123页。

教学目标: 1 ．使学生理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。

2 ．能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3 ．体会统计在生活中的广泛应用，从而明确学习目的，培养学习的兴趣。

教学重点：理解众数的含义，会求一组数据的众数。

教学难点：弄清平均数、中位数与众数的区别，能根据统计量进行简单的预测或作出决策。 课时安排：1课时 教学准备：卡片 教学过程：

一、 前提测评：口算 二、自主学习(7分钟) （一）情景引入:

提问：在统计中，我们已学习过哪些统计量？（学生回忆）指出：前面，我们已经对平均数、中位数等一些统计量有了一定的认识。今天，我们继续研究统计的有关知识。 （二）出示导学提纲,自主学习。 看书第122——123页。

1、哪个身高的人数最多？你认为参赛队员身高是多少比较合适？ 2、这样的数叫什么数？ 三、合作探究（5分钟） 出示教材第122 页的例1 。

学生分组进行讨论，然后派代表发言，进行汇报。 四、汇报

篇一：2009节庆日大全

一月

1月1日元旦

1月3日腊八[农历] 释迦如来成道日[农历]

1月4日黑人日

1月5日小寒

1月11日尾牙[农历]

1月13日Micheal Brecker 去世

1月18日小年[农历]

1月19日送神[农历]

1月20日大寒

1月21日法王路易十六上断头台

1月24日华严菩萨圣诞[农历]

1月25日 除夕[农历] 世界防治麻风病日

1月26日春节[农历]

弥勒佛圣诞[农历]

1月27日回娘家[农历]

1月28日祭祖[农历]

1月29日迎神[农历]

1月30日破五[农历]路神生日[农历]

1月31日定光佛圣诞[农历]

二月

2月1日天公生日[农历]

2月2日世界湿地日

2月3日立春

2月7日国际声援南非日

2月9日元宵节[农历]

2月10日国际气象节 芦笙节(苗族)[农历]

2月13日黑色星期五

2月14日情人节

2月15日中国12亿人口日

2月18日雨水

2月21日反对殖民制度斗争日

2月24日第三世界青年日

2月26日二月二龙抬头[农历] 土地公生日[农历]

2月28日世界居住条件调查日

三月

3月1日国际海豹日

3月3日全国爱耳日

3月4日释迦牟尼佛出家[农历]

3月5日中国青年志愿者服务日 海空上师生日[农历] 惊蛰

3月8日三八妇女节

3月11日释迦牟尼佛涅槃[农历]

3月12日植树节