做父子有今生没来世

　　92年，儿子出生了，他给儿子取名叫皮性善，但是他从来不叫名字，总是乖呀乖呀的叫，对儿子像对命根子似的。

　　儿子5岁那年，他与大哥合伙做生意被骗，总共欠了10万，家里拿不出钱，能卖的都卖了，唯独房子他抵死不买，他说：这是留给我女人和儿子的。

　　拿不出钱要去坐牢，幸好他一个同学不顾家里的反对，借给他即将要修房子的钱。他是个至情至性的人，他说把儿子卖给他女儿了。本是一句玩笑话，可被那时什么都不懂的儿子听进心里。

　　儿子一年级被车撞了，是一辆三轮车，送到县城医生说很严重要动手术，叫他准备医药费，他拿不出那么多钱，他去求院长，他是跪下来求的，都说男儿膝下有黄金，他跪了，但院长没答应他。

　　为了救儿子，他把房子卖了。

　　那一天，他女人走了，他没说什么。

　　儿子出院那天，已经夕阳西下了，他笑了笑对儿子说：乖啊，不怕，有爸爸呢，我还有办法。

　　儿子回家后知道没地方住了，眼泪就出来了，他说：乖你别哭，从今天起，你要做一个坚强的人，以后你会经历更多磨难，从你做我儿子的那一天开始，你就必须经历磨难，我年纪还不大，会陪你走很远的。

　　那一年是他最落魄的一年，他给儿子改名叫皮卫毅。

　　为了儿子的学费，他去打工了，把孩子托付给大哥，儿子稍微有些懂事，说爸爸我不能上了

篇一：爷爷的歌词本

爷爷的歌词本

高楼万丈平地起

陕北民歌

改编：冯晓泉

编曲：冯晓泉

唢呐演奏：中央民族乐团

吉它演奏：金天

合唱：八风组合柠檬茶合唱团 管弦乐团:亚洲爱乐管弦乐团

嘿呦 嘿呦

边区的太阳红又红

咱们的领袖毛泽东

高楼万丈平地起

盘龙卧虎高山顶

边区的太阳红又红

边区的太阳红又红

咱们的领袖毛泽东

天上三光日月星

地上五谷万物生

来了咱们的毛主席

来了咱们的毛主席

挖掉了苦根翻了身 翻了身 挖掉了哭跟翻了身 翻了身 东方红太阳升中国出来个毛泽东 他为人民谋幸福他是人民的大救星 共产党像太阳照到哪里哪里亮 哪里有了共产党哪里人民得解放

边区的太阳红又红

咱们的领袖毛泽东

高楼万丈平地起

盘龙卧虎高山顶

边区的太阳红又红

边区的太阳红又红

咱们的领袖毛泽东

高楼万丈平地起

盘龙卧虎高山顶

边区的太阳红又红

边区的太阳红又红

咱们的领袖毛泽东 毛泽东 咱们的领袖毛泽东 毛泽东

快乐老家

跟我走吧天亮就出发

梦已经醒来心不会害怕

有一个地方那是快乐老家 它近在心灵却远在天涯

我所有的一切都只为找到它

哪怕付出忧伤代价

也许再穿过一条烦恼的河流

明天就能够到达

我生命的一切都只为拥有它 让我们来真心对待吧

等每一颗飘流的心都不再牵挂

快乐是永远的家

跟我走吧天亮就出发

梦已经醒来心不会害怕

有一个地方那是快乐老家 我所有的一切

把握今生，别想来世，珍惜当下 ：

人这一辈子，可能觉得活得很累！无论男女，从你到世界的那一刻起，你注定要度过你漫长的人生、经历无数的磨难。走在人生的旅途中，会遇见各种人，有朋友、有敌人、有知己、有爱人。活着就要过得精彩。图片

人生短短几十年，最多也就是40，000天而已。等你终老时刻，一切都归于尘土，什么也无法带走。人生最需要珍惜的时刻，无非就是天真的童年、激情的青年、享乐的中年、天伦的老年，能完全掌握在自己手中的日子，也就短短的几十年。由你懂事开始，你就要经历拼搏、打拼人生，后面的路才能走好。

没有一个人，能够一辈子享受幸福快乐。人生要想一辈子，永远都保证自己都是快乐的，那是不可能的。只有经历过，才会懂得；只有痛苦过，才知道快乐时刻是多么开心；只有爱过了，才知道心痛的感觉；只有付出了，才能获得回报；只有辛苦过，才知道快乐其实是那么不易；只有失败过，才知道成功是那么艰难。图片

人这一辈子，活着不是为面子、不是为别人、不是为金钱、不是为物质、不是为享受、不是为占有、不是为工作。是为了自己，只有自己充实了、开心了、快乐了，那么你终老时刻，才不会带着遗憾走入尘土。

人生在世都不容易，懂得珍惜该珍惜的一切，懂得放弃一切应该放弃的，懂得把握一切应该把握的，懂得享

父子都有些个性。父亲虽爱幼子，但对其志大才疏不安心平凡工作从不迁就，常批评其眼高手低的毛病。而儿子也总有他的歪理，过不了一年半载，又要兴风作浪炮制舆论，千方百计规避监督以达到其我行我素的目的。

这不，今晚九点，他又给父亲发来了一篇短信：“蜈蚣百足行不及蛇，家鸭翼大飞不如鸡。文章盖世，孔子尚捆陈帮；武略超群，公垂钓于渭水。尧舜至圣，却育不肖之子；瞽叟顽呆，反生大圣之儿。宴子无五尺，却为齐国首相；孔明居草庐，能做蜀汉军师。韩信手无缚鸡之力，封为汉朝大将；黉冯唐有安邦之志，到老半官无得。楚王虽雄，难免乌江自刎；汉高虽弱，却有山河万里。时也，运也，命也！”

父即复：“金无足赤，世无完人。只有相对的高手，没有绝对永恒的胜者。成王败寇，不能完全归结到命运，否定成功者的优点及其主观能动作用。上例逻辑不很严密。一般说，优胜劣汰比较客观。对立双方都各有优势，也有不足。成功者多为能扬长避短，优势起到了决定性的作用。反之，当事人如果没有避短的自觉性。刚愎自用，老抱着缺点不放，那就麻烦了。。。读书，重在领会其精神实质。为“扬长”，而非“护短”。希三思！”。

当晚无语。与往常不同

中学历史

做有特色、有个性的教师

一、新课改目标：

1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时形成正确价值观； 2、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系，关注学生的学习兴趣；

3、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

从这些目标中，我们可以看到，教师由知识传授者变为学生学习的指导者和创新思维的培育者；学生成为了学习的主体。新课程指导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。 二、当今新课改实施下存在的问题

高中新课改从2004年开始实施以来，我个人觉得，有些学校的课改，似乎走入了误区。我发现，无论是传统课堂还是新课改下的课堂，都存在一个严重的现象，那就是：被动的遵命教学。上级一喊要求学习什么什么模式，全盘教学立马模式化。如将“发挥学生的主体性”理解简单化，将课改简单的理解成课堂上教师与学生所占的时间问

题。于是一窝蜂的搞小组合作，乱哄哄讨论发言。教师诚惶诚恐，生怕说多了话；学生探讨

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吃完避孕药后没来月经，有红褐色物质是什么情况吃完避孕药后没来月经，有红褐色物质是什么情况

基本信息：女24岁疾病/症状：吃完避孕药后没来月经病情描述：吃完避孕药后没来月经但有红褐色物质，是什么情况？怀孕的几率大么？

专家意见：

病情分析：在服用过避孕药物后出现褐色血液的情况，说明避孕成功，多不会怀孕了指导意见：但是下个月的月经会以现在的这次流血为基准，而不会延续之前的月经周期了

专家意见：

病情分析：你好，你也应该是由于服用避孕药物导致的可能性较大一些，再可能是炎症可能性较大一些指导意见：您还是首先休息，注意中医进行调节，适当的进行服用消炎药物。

专家意见：

病情分析：紧急避孕药在性生活以后72小时之内服用是可以有效避孕的。指导意见：红色分泌物是紧急避孕药引起的，以后尽量别吃了，戴安全套避孕吧。

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血清肿瘤相关物质这一项是94.6，离95上限很近，有没有关系呢？

病情描述：大夫您好，最近去医院做了个健康体检，血清肿瘤相关物质这一项是94.6，离95上限很近，有没有关系呢？

专家意见：

你好，目前特别有意义的肿

篇一：父子证明

证 明

兹证明XXX（你），（性别），（名族），（身份证号），该同志是XXX（你父亲），（性别），

（名族），（省份证号）长子（是老几就写第几子）属实。

特此证明。

（出具证明的单位或部门）

(日期+盖章）

篇二：父母子女关系证明范本

证 明

现有本所辖区居民张三，男，身份证号码123456789123456789，经查，其与xxx，男，身份证号码123456789987654321，是父子关系；与xxx，女，身份证号码456789987456321456，是母子关系。

特此证明。

xxxx派出所

2014-1-17

篇三：父子关系证明范本

父子关系证明范本你去原户籍地街道办事处或者(村)居委，对方可以直接出，不需要你来打的，而且那东西必须盖章才有效果。

证 明(居中，二号字，加粗)

兹证明XXX(你)，(性别)，(名族)，(身份证号)，该同志是XXX(你父亲)，(性别)，(名族)，(省份证号)长子(是老几就写第几子)属实。

特此证明。

(出具证明的单位或部门)

(日期+盖章)

如果是亲生父子关系是没法断绝的，那儿也不能开这样的证明;如果是养父子关系，可以通过法院解除收养关系。

两种方法 一种是去你的父亲户口所在地或者是你上学时迁出户口所在地开具父子关系证明 另一种可

今生相爱

【肉麻的情话】 1爱没什么只是忽然很想你。这只是我一时想起你。在这个感情泛滥的年度里我只说我喜欢你。我想你了此刻。 2从看到你的那一刻起我的心跳就告诉我你是我今生等待的人。你给了我勇气和动力我会用一生的努力来呵护这份心动的。 3独自走了这么多年也没觉得什么直到遇上你。你愿意陪我把剩下的路走完么 4假如生活重新开始我的爱人——依然是一条风雨的长途依然不知疲倦的奔走——让我们紧紧地拉住手 5假如我有五个魔指我将把世界缩成一个地球仪。我寻你如寻伦敦或巴黎在一回转动中就能寻着你。 6就象你说的一样没有什么词语来表达心情。只是心中就象什么东西堵住了一样。只有两个字那就是想你 7最感人的情话不一定是山盟海誓也不一定是生死离歌而是在些平平淡淡的日子里那些对你千遍万遍也不厌倦的叮咛。 8你的肌肤是五线谱我的唇印是爱的音符我要谱写一首难忘的歌让你永远快乐。 9你如阳光般洒进了我的世界我的生命因你而精彩亲爱的你请陪我走到海枯石烂好吗 10任何事我都想和你分享因为除了你我再也找不到另一个与我相配的女人。 11如果爱你是上天交给我的任务我愿意这个任务是永久它不应有期限.因为上天知道我会好好的珍惜你的。 12如果我的存在为你带来一丝负担你只需轻轻吹一口气我

今生为人师，我无怨无悔

孟 雅 男

肥城二中教师，本科学历，2000年9月参加工作，担任地理教学工作至今。15来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风；言传身教，以德育人。

本人政治思想进步，尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素质和职业道德。平时能够以身作则，为人师表。关爱学生，团结同事。诚实守信，平易近人。勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以优秀教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。在学校领导的关心支持下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。

一、痴心教坛，身先士卒。

教师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。为了学生，我一心扑在教学上，从没有因私事耽误学生一节课。我痴心教坛，无悔付出。教师在学生心中是神圣化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶；教师自觉守纪，作风严谨

“礼”的前世今生

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐，孔子一一向他们询问各自的志向。当子路述说完自己的志向后，“夫子哂之”，孔子似乎对子路的志向很不满意。随后他对曾皙解释道“为国以礼，其言不让，是故哂之。”子路回答时轻率急忙，毫不谦虚，显得自负鲁莽，有违与“礼”，因此孔子会讥笑他。

我们不禁好奇，孔子所倡导的“礼”究竟是一个什么样的理想？它我们今天所提倡的“待人以礼”又有什么区别和联系呢？ 关于礼的产生，荀子的《礼论》是这么论述的：

礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求：求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。

荀子在人性论方面持性恶论，认为人生来就有许多欲望所以必须要通过礼约束人们的行为，如此便产生了礼。可见古代的礼与我们今天的概念是完全不同的。

儒家所强调的礼的本质是社会等级制度。礼既然是为了调节人的欲望，避免纷争，保持安定而产生，那么它一定会具有相当浓厚的政治色彩。这个社会需要

不同的礼，才能确定家族内和社会上各种人的身份和行为，使人人各尽其本分。 “君臣上下父子兄弟非礼不定”，便是此意。可见，礼的作用在于维护社会秩序，换