幼儿园集体教学活动注意事项

幼儿园夏季育儿知识：幼儿夏季饮食注意事项（篇一）

1、中暑：将中暑的孩子移到凉爽处，用比孩子体温低两度左右的水给孩子浸浴，每次30分钟，每日两次。体温高时可用酒精加等量水擦颈部、腋下、腹股沟和四肢。可食用盐开水、西瓜汁、5%糖开水等，也可服用一些人丹、十滴水、霍香正气水等药物，必要时给一些退热药。

预防幼儿中暑，居室要注意开窗通风，用电风扇或空调降低调节室温。给孩子穿宽松透气的服装，勤洗澡、勤换衣、勤喝水。户外活动时，避开强烈阳光，正午前后两小时不要外出，外出时带遮阳帽。

2、皮肤病：幼儿的皮肤细嫩，易受病毒、细菌及其他因素的损害，引起局部皮肤发红、发炎、生出痱子。痱子在身体的各部位都可发生，多见于头面部、颈、前胸及臀部，有瘙痒感及轻微的烧灼感，容易形成囊肿和毛囊炎。抓破后，又很容易成为脓疱疮。

脓疱疮是一种传染性皮肤病，重症的孩子会发生邻近的淋巴结肿大、发热等，有的还会并发败血症、风湿热及小儿急性肾炎。

预防痱子和脓疱疮，主要是保持皮肤清洁，勤洗澡，及时更换汗湿的衣服。已患痱子的孩子，不要让他搔抓，不要用热水或碱性肥皂烫洗，也不能用凉水刺激，要用温水洗浴，可搽止痒剂。另外，要让孩子多喝水，及时补充水分，可多吃些绿豆汤、冬瓜汤、西瓜、金银花露等，起到祛

新学期幼儿园开学前注意事项

在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，咱们该为孩子做好哪些准备呢？

一、作息时间

假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如：

1. 早上起床的时间：幼儿园入园是在7：50-9：00之间，可不要迟到噢！

2. 坚持午睡：幼儿园午睡时间为12：00-14：20 ，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步噢！这样孩子在入园初期容易很快适应，不会因为午睡原因产生情绪反差。

二、生活习惯

放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的！

1. 坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的“坚持”。

2.坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方

幼儿园集体教学活动的反思与评价

当今，人们越来越认识到，提高教育质量的关键在教师。教师的知识结构、思维模式以及教学技能的高低直接影响着教学实践活动的质量。那么如何有效提高教师的专业素养，从而提升教学活动的有效性呢？除了自上而下的培训之外，自内而外的自我反思和自我评价也是重要的途径。因为教师只有学会以自身的行为作为对象进行思考，才能够最终唤起教育的生命力，从而实现自我的成长。这种成长是教学活动逐步走向优化的基础。

一、对教学活动反思的认识

美国著名的教育学家乔治·J. 波斯纳（George J. Posner）指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。”为此，它提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。可见，对教学活动的反思是提高教师专业发展的最有效的途径。教师需要在自己的教学实践过程中通过反思不断提升自己教学活动水平。 （一）什么是教学活动反思

反思又称“反省”，是人对自身活动的注意和知觉，以获得关于自身的思维、怀疑、信仰等。人们通常把反思或反省视为对自己的思想、自己的心理感受等的思考。

教学活动反思，是指教师在教学活动实践后，通过回顾自己的教学活动过程，对教学活动的目的、教学行为的后果、教学背景以及教育方法等问题进行多

幼儿园教师集体教学活动情况分析

为深入贯彻、落实《纲要》精神，为进一步深化我区课堂教学改革，促进教师课堂教学创新，加快教师成长步伐，搭建教师展现风采的舞台，建设一支高素质的教师队伍，推动园所教学研究的深入开展，我们开展了“幼儿园45岁以上教师课堂教学评优”活动，旨在了解45岁以上教师实际教育教学能力，切实提高我区45岁以上教师课堂教育教学水平。 一、评优活动概况

经过问卷调研全区共有5所幼儿园9名教师参加评选。其中教委直属园3所，6名教师参评；民办园2所，3名教师参评。其中艺术领域活动3节、科学领域活动1节、健康领域活动2节、语言领域活动2节、社会领域活动1节。

本次教学评优活动严格按区教委的要求，统一思想，实事求是，客观公正的评价每一节教育活动，严守评审过程及评审信息。以《幼儿园45岁以上教师课堂教学评优活动评优标准》为依据，我们在倾听教师心声，总结以往45岁评优活动经验基础上，决定改变以往录像课评优的形式为采用看教学活动方案、现场实际听课相结合的形式，对45岁以上教师的教学活动设计能力、教学活动组织能力、教师与幼儿有效互动进行了全面的评价。 二、活动优势

（一）教学管理水平有所提高

1、园所教学秩序良好。评委所到园所室内教学环

幼儿园集体活动教学案例分析

案例背景：

作为幼儿教师，我经常听到家长对我说：我小孩在家很顽皮，但在幼儿园却变得胆小内向，和老师和小朋友交流也缺少主动，该怎么办？

目前独生子女家庭越来越多，在家庭中幼儿的同龄玩伴很少，从而导致其缺乏集体活动的经验及与他人交流，对小朋友以后的成长和心理发育都是不利的。幼儿园课程改革以来，人们对集体教学的关注和研究逐渐减少，而对幼儿的游戏活动却投入了极大的兴趣。一方面，“幼儿园教育以游戏为基本活动”是幼儿园课程改革方向和追求(所谓追求正表明了在现实中的缺少);另一方面强调游戏正是对传统的集体教学方式的一种改变和改造。传统的集体教学由于过于强调以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心而成为课程改革的对象。而游戏似乎是解决这一问题的一剂良药。于是，用“游戏代替集体教学”，“用游戏改造集体教学的”观点日益流行。

然而，实践中，集体教学活动作为幼儿园教育的一种组织形式其地位却一直没有被动摇。用游戏改造集体教学的结果是“游戏被改造成了教学”，幼儿游戏的时间越来越少。究其原因，一方面是因为教师对幼儿游戏缺少指导和观察的能力;另一方面是因为集体教学本身是适应我国人口众多，师幼比例过高等国情的对幼儿实施教育的最有效的一种方式;再一

唐山市第五幼儿园重要事项集体决策制度

第一条 为规范和监督重大事项集体决策行为，提高重大事项集体决策的民主性、科学性，根据有关法律、法规的规定，结合我园实际，制定本制度。

第二条 我园重大事项集体决策，应当遵守本制度。 第三条 重大事项集体决策，应当坚持科学性、民主性、公开性和效率性。

第四条 园长负责重大事项集体决策的组织、协调工作。 第五条 下列重大事项，应当实行集体决策：

（一） 贯彻落实区委、区政府和区教育局工作的计划和措施；

（二） 全局工作的年度计划和中长期规划； （三） 重要规范性文件的制定、修改和实施； （四） 教职工人事管理权限范围内人员的任免和奖惩； （五） 年度财务收支计划；

（六） 一次性投入、额度较大的设备采购； （七） 重大事件和紧急情况的研究处理；

（八） 涉及到办学发展中的热点、难点问题的实施方案； （九） 向上级主管部门提交的重要请示和报告； （十） 其它对幼儿园发展有深远影响或人民群众密切关注的需要决策的重大事项。

第六条 重大事项集体决策，应当采取班子成员办公会形式研究决定。

第七条 重大事项集体决策按照下列程序进行：

（一）咨询论证。有关

小学英语词汇教学中应注意的一些问题

通过自己多年的教育教学实践，我发现在小学英语词汇教学中应注意以下几个问题： 一． 杜绝单纯传授与讲解词汇知识的教学过程

小学英语教材的词汇设计，多是围绕儿童的生活和学习编辑的，话题主要包括学校，家庭，朋友，饮食，玩具，动物，颜色，数字，学科，交通工具等，儿童容易感兴趣，而且也有利于教师运用直观手段教学及通过活动巩固词汇。如果教师不考虑儿童的生理，心里特点及认知水平，过早地采用一些自己从中学，大学掌握的语音规则，构词规律等进行词汇知识归纳总结的讲授方法，不但对儿童的词汇学习没有多大帮助，而且会让儿童感到“学习英语真难”。实际上，初学阶段的词汇虽然简单，但在发音和词形变化上并不简单，也不一定符合规则。积极地引导儿童轻松地去熟悉英语，亲近英语，才能让他们体会到英语学习的兴趣，

二． 防止过于强调死记硬背，机械操练的词汇教学倾向。

词汇教学中有大量的记忆活动。小学生学习英语词汇的最大困难可能就是“记不住”。死记硬背，机械操练不但辛苦，乏味不利于词汇记忆，更无助于词汇的运用。据脑科学家研究，人大脑中的下丘脑和边缘系统有“乐趣”中枢被激活，人就可以乐此不疲地去做事情，而一种既无乐趣又看不见成效的学习，即使反

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幼儿园高效率集体教学活动策略研究

作者：沈玲琴

来源：《新课程·小学》2014年第03期

摘 要：在新一轮课程教育改革的背景之下，切实提高幼儿集体教学活动的效率及质量成为摆在诸多幼儿教育工作者面前一道亟待解决的教学难题。从“专业概念”以及“有效措施”两个方面入手，试就幼儿园高效率集体教学活动的践行策略进行了初步的分析与 探讨。

关键词：幼儿；集体教学活动；专业概念；有效措施

在新一轮课程教育改革的背景之下，切实提高幼儿集体教学活动的效率及质量成为摆在诸多幼儿教育工作者面前一道亟待解决的教学难题。笔者从事幼儿教育工作多年，愿结合自身的实践经验，试就幼儿园高效率集体教学活动的践行策略进行初步的分析与探讨。旨在起到抛砖引玉的良好效果，促进幼儿园集体教学活动的更好发展与进步。 一、幼儿集体教学活动有效性的专业概念

所谓集体教学活动，是指教师依照统一的教学目标、教学原则，面向全体受教育者灵活选择教学内容、制定教学过程的活动形式。鉴于幼儿这一教育对象的特殊性，集体教学活动作为幼儿园教育活动的重要组成部

订立集体合同应注意事项

一、实施范围

各类企业、民办非企业单位、实行企业管理的事业单位与全体职工通过平等协商，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项签订集体合同。

在县级以下区域内，建筑业、采矿业、餐饮服务业等行业可以由工会与企业方面代表订立行业性或者区域性集体合同。

二、订立、履行和修改集体合同的有关程序

（一）由一方或双方共同起草集体合同草案；

（二）双方就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项进行平等协商；

（三）经协商形成一致意见的集体合同草案，提交职工代表大会（职工大会）讨论通过；

（四）双方的首席协商代表在通过的集体合同上签字或者盖章；

（五）将集体合同文本以及有关材料报送劳动保障行政部门审查；

（六）劳动保障行政部门未提出书面异议的，集体合同生效；提出异议的，用人单位双方应对异议部分进行协修改后，重新报送；

（七）集体合同生效之日起十日内，以书面形式向全体职工公布；

（八）用人单位应将集体合同的履行情况每年至少向职工代表大会（职工大会）报告一次；

（九）集体合同期满前三个月内，双方应协商续订集体合同。

三、向劳动保障行政部门报送集体合同应提供材料

（一）集体合同文本；

（二）开展集体协商和签订集体合同的说明，内容包括：

活动注意

大型策划活动注意事项

1. 大型活动的策划方案中需要包括详细的分工（具体到人）和需要完成的时间。

2. 会务准备时列出物资清单为佳，同时派专人落实和保管，以免遗忘或者遗失；

3. 一般要准备主席台领导席卡，主持人席卡和签到席席卡，矿泉水，主席台发放

的文件材料(通常需要用粉红纸打印)，笔，鲜花，研会旗帜，国歌磁带等；

4. 一般至少需要提前2小时进入会场，留足布置会场的时间，与会人员需要提前半 小时开始入场。

5. 领导嘉宾需要事先联系好小的会议室，提前到者先引导到小会议室休息，活动

正式开始时再引导入会场.

6. 所借的音响设备必须事先调试，确保万无一失；如有必要，还要准备录音笔、

mp3等现场录音设备（也须调试），并安排专人负责；

7. 如果现场需要播放ppt，需事先将所有需播放PPT拷入笔记本电脑，放至桌面文 件夹，并按次序加前缀，需要事先调试投影仪位置，调试好分辨率等；

8. 大型活动需事先制作议程PPT，一项议程一页PPT，字体大一点，可适当配相关 图片，配合主持人介绍时播放议程PPT，注意电脑屏幕显示效果跟投影效果往往有

较大差异，字体颜色和背景色间的对比可能需要调整.

9. 大型活动还须设签到席，派专人负责签到；

10. 所有大型