青岛市教育局招聘教师编考试简章

2008年青岛市教育局直属学校教师考录

150分钟 100分

一、单项选择题：（下列各题的备选答案中只有一个是正确的，请将正确答案的字幕填入题

中括号内，每题1分，共10分） 1、 以下哪一理论是由维果斯基提出的

A最近发展区 b认知结构理论 c信息加工理论 d多元智能

2、 “富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”属态度与品德形成的哪个阶段

A从众 b内化 c认同 d服从

3、 有些学生往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时，根据问题的部分信息或未

对问题做透彻分析就仓促做决定，但易出错，这类学生的学习风格属于 A场独立性 b场依存性 c反思型 d冲动型

4、 教师自觉了利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法

A指导自我教育法 b榜样示范 c实际锻炼 d陶冶教育 5、 新课程提倡平等的师生关系，主要强调的是师生之间的

A权利平等 b义务平等 c只是平等 d人格平等 6、 《教师法》规定：学校和其他教育机构逐步实行教师

A聘任制 b合同制 c末位淘汰制 d考核辞退制 7、 2008年（），中国四川汶川发生了里氏（）地震。（以国家最近公布为准）

青岛市城阳区教育体育局

关于2009年教师职务评审推荐（认定）结果

公示的通知

局属各学校，各街道教委办，区实验幼儿园：

现将城阳区2009年高、中级教师职务评审推荐人员、初级教师职务评审通过人员予以公示：

公示时间自2009年12月2日—12月9日，受理时间为工作日上午9：00—11：30，下午1：30—5：00。

受理部门：城阳区教体局人事科 联系电话： 87868743 举报方式：公示期间，对公示对象不符合评审条件的问题，单位和个人均可直接到受理部门当面反映，也可通过电话向受理部门反映。

举报人对公示对象存在的不符合评审条件的方面，要实事求是，认真负责地向部门反映。反映问题时，要用真实姓名、单位、职务、联系电话和通讯地址。涉及反映问题的时间、地点、经过、证人等事实要清楚或基本清楚。

请各单位及时以适当方式向全体教职工公示。 附：《2009年高、中级教师职务评审推荐人员名单》

《2009年初级教师职务评审通过人员名单》

二〇〇九年十二月二日

附：

2009年高、中级教师职务评审推

青岛市城阳区教育体育局

关于2009年教师职务评审推荐（认定）结果

公示的通知

局属各学校，各街道教委办，区实验幼儿园：

现将城阳区2009年高、中级教师职务评审推荐人员、初级教师职务评审通过人员予以公示：

公示时间自2009年12月2日—12月9日，受理时间为工作日上午9：00—11：30，下午1：30—5：00。

受理部门：城阳区教体局人事科 联系电话： 87868743 举报方式：公示期间，对公示对象不符合评审条件的问题，单位和个人均可直接到受理部门当面反映，也可通过电话向受理部门反映。

举报人对公示对象存在的不符合评审条件的方面，要实事求是，认真负责地向部门反映。反映问题时，要用真实姓名、单位、职务、联系电话和通讯地址。涉及反映问题的时间、地点、经过、证人等事实要清楚或基本清楚。

请各单位及时以适当方式向全体教职工公示。 附：《2009年高、中级教师职务评审推荐人员名单》

《2009年初级教师职务评审通过人员名单》

二〇〇九年十二月二日

附：

2009年高、中级教师职务评审推

青岛市城阳区教育体育局

关于2009年教师职务评审推荐（认定）结果

公示的通知

局属各学校，各街道教委办，区实验幼儿园：

现将城阳区2009年高、中级教师职务评审推荐人员、初级教师职务评审通过人员予以公示：

公示时间自2009年12月2日—12月9日，受理时间为工作日上午9：00—11：30，下午1：30—5：00。

受理部门：城阳区教体局人事科 联系电话： 87868743 举报方式：公示期间，对公示对象不符合评审条件的问题，单位和个人均可直接到受理部门当面反映，也可通过电话向受理部门反映。

举报人对公示对象存在的不符合评审条件的方面，要实事求是，认真负责地向部门反映。反映问题时，要用真实姓名、单位、职务、联系电话和通讯地址。涉及反映问题的时间、地点、经过、证人等事实要清楚或基本清楚。

请各单位及时以适当方式向全体教职工公示。 附：《2009年高、中级教师职务评审推荐人员名单》

《2009年初级教师职务评审通过人员名单》

二〇〇九年十二月二日

附：

2009年高、中级教师职务评审推

2009年郑州市教育局教师招聘考试教育心理学真题

http://www.hteacher.net2011-03-22 13:34教师网[您的教师考试网]

2009年郑州市教育局教师招聘考试教育心理学真题。 TAG标签： 教师招聘考试 真题 郑州市教育局 河南

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）

1.下述说法中不正确的是（ ）

A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主

D.受教育者是教育过程中“学”的主体

2.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（ ）

A.教育的经济功能 B.教育的文化功能 C.教育的自然功能 D.教育的道德功能 3.我国现在实施的义务教育的年限目标是（ ） A.10年 B.6年 C.9年 D.12年

4.首次

各地教育局教师招聘试题集

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

各地教育局教师招聘试题集

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

各地教育局教师招聘试题集

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

各地教育局教师招聘试题集

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

各地教育局教师招聘试题集

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]