地理高考专题归纳

一、农业区位因素分析 1.自然因素

地形：由地图判读出：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔

数量：耕地面积地广，人稀土地广阔，土地租金低（商品谷物农业） 气候：由地图判读出：是什么气候类型，（雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大）

水源：临近水源（河流或冰川融水区或降水丰富或河流众多），水源充足，灌溉便利 土壤：是XX土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文因素

市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔（对商品农业影响大）

交通：临近河或湖，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达（对

商品农业影响大）

科技：科技水平高或科技发达

劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低

高考地理二轮十六专题复习知识点归纳大全高中地理复习资料

一、等值线专题

1.等高线地形图小专题:

⑴ 水库建设:要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

① 选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝, 因此工程量小,工程造价低;“袋大”腹地宽阔,库容量大。);

② 选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震; ③ 考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。 ④ 还要注意修建水库时,水源要较充足。

⑵ 交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:

等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易. ⑶ 确定某地为盆地,判断理由:

河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高.

⑷ 引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流.

⑸ 农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

例:选择某地为梯田,理由:

该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持, 达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展

高考专题复习《世界区域地理》（一）

知识点一：世界地理空间定位

1.知识概述：区域性是地理学科的重要特征，任何地理事物都有具体的空间位置。地理事物所在的经纬度位置、海陆位置往往决定了其地理环境的特征，因而对地理事物的认识和分析，应首先确立其所在的区域位置，只有首先掌握区域空间定位的基本方法，建立牢固的空间概念，才能在高考中做到得心应手。 2.知识要求：

（1）在世界政区图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。

（2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点与这“16条线”的关系。如喜玛拉雅山在30oN附近，北回归线穿过撒哈拉沙漠,阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚北部地区等。

（3）关注热点地区的经纬度范围：如西亚、里海(大高加索山、乌拉尔山、伏尔加河)、地中海周围地区、东南亚、朝鲜半岛等。

（4）以某一地理事物为参照物，熟悉它与周围地理事物的关系：方位、距离等。 （5）将同类的地理事物从大小、长度、

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话:010-62754468

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 新课标地理2009届高考倒计时冲刺 专题十一 生产活动与地域联系一（农业）

【命题趋向】

明确最后冲刺的针对性 本专题可分为三个部分：一部分是理解影响农业区位的主要因素；第二部分是主要农业地域类型的特点及其形成条件；第三部分是农业生产活动对地理环境的影响。 最后冲刺的针对性：学习本专题（1） 掌握影响农业区位的因素及农业区位的分析方法。 （2） 分析农业地域类型的特点及其形成条件，理解农业发展要遵循因地制宜的原则，正确认识人类活动与地理环境的关系。 分析高考重点，把握命题趋向 高考重点： 1．从考核内容上看，侧重于对农业区位因素、农业的地域类型、农作物分布和新型农业的考查。

2．从考核形式上看，选择题、综合题都有，以选择题居多；信息多以文字材料、坐标图、柱状图、区域图等方式呈现。

3．从能力考核上看，侧重考查农业区位因素的综合分析、农作物分布与自然条件的关系、农业地域类型等基本原理和基础知识的灵活运用与分析论证能力。

命题趋势：农业的区位选择及农业地域类型在今后仍是

2012届高考地理专题复习典题精练10

一、选择题

读“某城市集聚规模随时间变化示意图”，回答以下3题。

1.该城市工业集聚规模的变化规律是( )

A．市中心工业规模持续扩大

B．市中心的工业规模始终是最大的

C．远离市中心地区的工业规模始终最大

D．工业化后期，郊区的工业规模大于市中心

2.伴随着该城市工业规模的扩大( )

A．工业集聚规模越来越小

B．城市人口的规模与比重不断增大

C．生态环境得以改善

D．传统工业地位越来越高

3.自T1至T5阶段，导致工业集聚区布局变化的最主要原因是( )

A．减轻市区环境压力，缓解市区交通紧张

B．带动城区人口向郊区迁移，降低市中心人口密度

C．降低市区经济实力，实现区域发展平衡

D．强化城市聚落功能，增强设施利用效率

太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的八大行星之一。据此完成以下4题。

4.地球在宇宙中的位置可以描述为 ( )

①地球是地月系的中心天体②地球是河外星系的组成部分③地球是距离太阳较近的一颗行星④地球是距离太阳较远的一颗行星

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

5.太阳活动会引起地球电离层扰动而导致

2010年2月25日

1.解释说明影响年太阳辐射总量的因素

纬度：太阳高度角越大，太阳辐射总量越大

昼夜长短（昼越长，太阳辐射总量越大）

海拔：海拔高——空气稀薄——削弱作用少——太阳辐射总量越大

天气状况：云多——削弱作用大——太阳辐射总量越小

2.试述太阳活动对地球的影响

黑子：影响降水——11年为周期，降水有周期变化

耀斑：产生磁暴

太阳风：极光

3.归纳航天发射基地及航天返回基地选建的条件

尽量选择较低纬度，纬度低地球自转线速度大（文昌）

尽量选择地势较高的地区，地势高地球自转的线速度大

尽量选择晴朗的天气、大气污染轻、透明度高的地区（酒泉）

军事防卫（西昌）

靠近经济发达京津唐，人才聚集，科技发达；交通方便；工业基础好（太原）

4.绘制冷锋锋面图，并描述出锋面过境前、过境时、过境后的天气状况

冷锋过镜前：天晴、气温高、气压低（暖气团控制）

过境时：大风、雨雪、降温（多发生在锋后，降水可能连续也可能短时间）冷锋控制

过境后：天晴、气温低、气压高（冷气团控制）

暖锋过境前：天晴、气温低、气压高（冷气团控制）

过境时：连续性降雨（多发生锋前，多连续性降水）暖锋控制

过境后：天晴、气温高、气压低（暖气团控制）

5.绘制北半球大气环流图，并填注上气压带、风带名称及各气压带、风带具有的性质

高考地理复习专题 大气环境

一、考情深度解读 1．考点分布

2．命题趋向

本单元内容是地理学科的基础和重点，其涉及的问题与人们的生产、生活密切相关，实用性强。本单元高考命题越来越突出对能力，尤其是对读图、理解、分析和解决问题能力的考核。

一、命题形式上：以一些天气现象作为背景，要求运用有关大气热力作用原理以及大气垂直分层的特点加以解释；

二、考核内容上：侧重对大气成分变化与环境保护、大气热力作用原理、大气垂直分层的各层特点，尤其是逆温层的特点与成因，以及对大气环境的影响、气温的时空变化规律等内容的考查； 三、能力要求上：强调对读图、分析和解决实际问题能力的考核。

07年考核的热点仍然是：第一，大气的组成和垂直分层；第二，气候要素的分布规律和天气形势图；第三，气候类型的成因、特点、分布及其判断；第四，主要气象灾害的成因及其对人类的影响、气候资源与人类的关系。

二、主干知识整合

一、气温高低

1. 影响某地气温高低的因素。

(1)地面—大气系统的热量收入太阳辐射、支出(由于地面和大气反射、散射辐射而射向宇宙空间的热量)状况；

(2)地面状况如热容量大小(水体热容量大，陆地小)地形等； (3)大气运动与洋流的热能输送和交换情况；

(4)人类活动的影响

高考地理常见简答题专题

【等高线地形图专题】

1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因：①地处峡谷处，便于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

5、选择某地为梯田，理由：地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大了耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

6、登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 【海洋资源专题】

1、渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

2、海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海：有砂、贝壳等建筑材料和金属矿产；②大陆架浅海海底：有石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源；③海盆：有深海锰结核（主要集中于北太平洋）。 【洋流专题】

1、巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水

专题九：中国地理

【命题趋向】

从近两年的高考试题分布来看，中国区域地理占有非常重要的地位；从题型分布来看，以综合题为主，选择题也占一定的比重；从呈现方式来看，多以中国重点工程和时政热点的区域地图为载体，或以数据、图表为媒介，考查综合分析能力、判断能力和学以致用的能力；从内容来看，主要涉及：①以某区域地形、气候、河流等自然地理要素为背景，分析其成因的分布规律，评价其对区域经济发展的影响。②区域特点和差异的比较。③区域内资源的配置，人类生产和生活与区域环境的协调发展。

近几年的高考命题中，“中国地理”命题多与社会热点地区相结合，“中国时代特色”明显增强，表现在更加关注我国社会经济发展的巨大成就及当代社会发展中的重大问题，注重对学生读图分析和解决问题能力的考查。

预测2012年高考命题热点主要包括以下几个方面：

1．结合经纬网、等高线地形图考查我国主要地形的特征、分布及其对区域自然环境和经济发展的影响。对各类地形的考查，一般都提供相应的带有经纬网的区域图、等高线地形图（或地形剖面图），由考查该区域的山脉、平原、高原、盆地等地形分布人手，进一步分析其对气候、河流、农业发展的影响或绘制沿某剖面线的地形剖面图。

2．从高中地理的层次考查我国冬夏季气温分

地理综合题专题训练

------图表专题

题型一：等值线图

1、描述某一条等值线的（走向、延伸方向）特点。

只要求描述某一条等值线的特点。往往是要求描述其分布特点，可从走向、延伸方向去考虑，这类题目大部分都需要分段描述。

【强化训练一】描述右图中10℃等温线的走向。

2、描述多条等值线的分布特点。

数值变化规律；弯曲方向；疏密情况；走向；闭合处。

注意：疏密情况可表明等值线之间差值的大小，即等值线越密，表明差值越大；反之越小。 【强化训练二】图甲为某月等温线分布图，简述 130°经线以东地区等温线分布的显著特点。

1

3、描述某地理事物分布特点（等值线图） 。 某地理事物的数量范围及其变化规律； 中部与两侧对比，差值大小； 空间变化情况；

高低值中心分布方位 。 【强化训练三】（图与强化训练二相同）图甲为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点 。

题型二：点状分布图

方位；疏密；与其它地理事物的联系（气候、地形、河流、交通等）。 【强化训练四】分析该流域城镇的地理分布特点和成因。

题型三：面状分布图

面状地理事物的描述。在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，对