生活会上对其他同志提出批评意见

范文一

1、深入基层不够。未能真正做到与群众同吃同住同劳动，调查研究不够，对基层状况了解不深，掌握实际问题不多，解决问题也不够。

2、反四风，转作风不到位。一是文山会海没有根本消除。还存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的问题，全市性会议个性是各区县和市级部门主要领导参加的会议偏多，主要是你存在形式主义思想，觉得不开会就解决不了问题，致使大家没有更多的时间和精力深入基层深入实际深入群众解决问题，抓好工作落实。

3、明ｘｘ同志的意见：在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得德育主任主要是做好自己分管的工作，把职责界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。

4、工作站位不高。群众文化工作，最重要的是让群众参与进来，让群众体会到文化生活的丰富多彩。美花同志，有时更在意演出现场街道人员的参与状况，认为街道人员去了演出现场就是支持文化工作，不去就是不支持。对于如何吸引不一样年龄群体参与社区文化活动如何提高各社区文化活动场所的利用率等思考的少。

5、党政信息写作报送不及时。不能结合本职工作及时整理党政信息报送，有时对于布置安排的题目也不能按时完成，存在不催不报的现象。

6、对ｘｘｘ同志的批评意见：督查不勤，落实不力

拟在组织生活会上提出的批评意见

卫生服务中心主任（或卫生院院长） 001

对002同志提出的意见：

1、形式主义方面：工作落实不到位。比如：针对上级检查考核，没有按规定要求去做，多为探听消息，着重检查哪方面，就关注哪方面，尽量避免查出事情，有报喜不报忧的现象。

2、官僚主义方面：群众意识不高，责任不到。比如：做事与处理问题，很少能较色转换，对来办事的人员不是笑脸相应，不热情，工作积极性不高。

3、享乐主义方面：存有享乐思想，吃苦耐劳思想淡化。比如：节假日加班加点时有不情愿、埋怨、唠叨等现象。

对003同志提出的意见：

1、形式主义方面：理论学习不够，工作求稳。比如平时只注重业务学习，政治教育学习不主动，工作中率先垂范、带头作用不到位。只注重工作的进展、细节，过程和质量考虑不多。

2、官僚主义方面：工作责任心不强，对职工关心不够。比如，工作中遇到大的事件，有畏难情绪，为追求效率与成绩，过于急躁，批评职工没有站在一定的高度，没有换位思考。

3、奢靡之风方面：“艰苦奋斗、厉行节约”的意识弱化。比如在日常

工作中下沉到卫生站或卫生室督导检查时，不愿意徒步前行，希望有交通工具。平时不注意节约用电用水，又浪费纸张现象。

对004同志提出的意见：

拟在组织生活会上提出的批评意见

卫生服务中心主任（或卫生院院长） 001

对002同志提出的意见：

1、形式主义方面：工作落实不到位。比如：针对上级检查考核，没有按规定要求去做，多为探听消息，着重检查哪方面，就关注哪方面，尽量避免查出事情，有报喜不报忧的现象。

2、官僚主义方面：群众意识不高，责任不到。比如：做事与处理问题，很少能较色转换，对来办事的人员不是笑脸相应，不热情，工作积极性不高。

3、享乐主义方面：存有享乐思想，吃苦耐劳思想淡化。比如：节假日加班加点时有不情愿、埋怨、唠叨等现象。

对003同志提出的意见：

1、形式主义方面：理论学习不够，工作求稳。比如平时只注重业务学习，政治教育学习不主动，工作中率先垂范、带头作用不到位。只注重工作的进展、细节，过程和质量考虑不多。

2、官僚主义方面：工作责任心不强，对职工关心不够。比如，工作中遇到大的事件，有畏难情绪，为追求效率与成绩，过于急躁，批评职工没有站在一定的高度，没有换位思考。

3、奢靡之风方面：“艰苦奋斗、厉行节约”的意识弱化。比如在日常

工作中下沉到卫生站或卫生室督导检查时，不愿意徒步前行，希望有交通工具。平时不注意节约用电用水，又浪费纸张现象。

对004同志提出的意见：

在专题民主生活会上提出的批评意见

xxx局—xxx

一、 对班子整体的意见

1、 班子整体带头执行有关规章制度的自觉性和力度不

够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制度等。

2、 没有经常性的带头到一线执法，更多的是依靠两队到

一线执法，尤其是不分管这项工作的更是如此。 3、 缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。 4、 缺乏担当，存在着多一事不如少一事的心态，对一些

热点难点问题不积极不主动。

5、 深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌

握不及时，把握不住脉搏。 6、 对一线执法人员的业务培训较少。

7、 开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。 8、 市区办事很少步行或乘坐公共交通工具，与国家提倡

的低碳生活和勤俭节约不相符。 9、 在全市工作中缺乏争先创优的热情。

10、 在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。 二、 对xxx局长的批评意见

1、 缺乏在全市工作中争创一流的热情，只满足于在文化

领域争创一流。

2、 上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公

共交通工具，存在享乐主义。

3、 带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。 4、 带头到一线执法的力度不够。

5、 到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位

李长海 同志

拟在学校专题组织生活会上对其他班子成员

提出的批评意见

学校班子 成员姓名 1、形式主义方面：会议有时开的过长，实效性需加强。思想安于现状，满足于当前已取得成绩，发展意识不强。 2、官僚主义方面：有时不能以身作则，督促落实的太少；深入一线少，工作随意性强。 “四风”方面及其他方面存在的突出问题 张焕祥 3、享乐主义方面：满足于已取得的现状，缺乏发展创新意识和勇于担当精神。 4、奢靡之风方面：日常工作生活中，存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成，艰苦朴素作风有待加强。 5、其他方面的问题：忙于学校建设，深入教学一线时间少，与家长之间沟通较少。 1、形式主义方面：理论知识研读还不够深入。尽管是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。抓落实力度不够，缺乏具体检查指导，没有达到预期效果。 2、官僚主义方面：与师生交流少，深入教学一线时间少。深入调查研究不够，不能及时杨友忠 发现问题和解决问题。工作失之于宽，失之于软，表扬和批评不能兼顾。 3、享乐主义方面：在课较多的情况下，心里不免有所抱怨，有思想上的享乐主义。 4、奢靡之风方面：贪图安逸的想法有所滋长，有纸张使用、用电方面的浪费。 5、其他方面的问题：

拟在组织生活会上提的批评意见

一、 廉宪强（管区书记）。宪强同志作为管区书记，1、你在工

作上有些时候落实不力，不求实效。针对于上级布置的工作和下达的任务，做表面文章较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。2、有些时候工作方式方法比较简单，安排工作有时过于严厉，不考虑同志们的接受能力，有时不注意场合，当着众人的面批评村级干部，不利于团结同志，也不利于工作的顺利开展。 二、 王怀保（建委主任）。怀保同志作为建委主任加上包村工作，

你虽然工作比较忙，但是不能忽视自身的理论学习，在学习上抓的不够紧，要求的不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，凭经验就能抓好工作，造成学习的自觉性不高，另外，在工作上对群众关心不够，不能全面了解掌握群众的思想工作和生活情况，对工作的标准要求不高，有时工作任务重，时间紧压力大就难免有急躁情绪。 三、 王井喜（政协秘书、工会主任）。井喜同志，你性格虽然随

和，爱说爱笑爱闹，但是你有时候有老好好思想，工作上标准要求不高，有得过且过的思想。另外，对政治理论学习不深入不系统不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不强。

四、 刘庆英（经委工作人员）。庆英同志，你平时忙于日常事务，

习惯于在办公室想事做事，

拟在组织生活会上提的批评意见

一、 廉宪强（管区书记）。宪强同志作为管区书记，1、你在工

作上有些时候落实不力，不求实效。针对于上级布置的工作和下达的任务，做表面文章较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。2、有些时候工作方式方法比较简单，安排工作有时过于严厉，不考虑同志们的接受能力，有时不注意场合，当着众人的面批评村级干部，不利于团结同志，也不利于工作的顺利开展。 二、 王怀保（建委主任）。怀保同志作为建委主任加上包村工作，

你虽然工作比较忙，但是不能忽视自身的理论学习，在学习上抓的不够紧，要求的不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，凭经验就能抓好工作，造成学习的自觉性不高，另外，在工作上对群众关心不够，不能全面了解掌握群众的思想工作和生活情况，对工作的标准要求不高，有时工作任务重，时间紧压力大就难免有急躁情绪。 三、 王井喜（政协秘书、工会主任）。井喜同志，你性格虽然随

和，爱说爱笑爱闹，但是你有时候有老好好思想，工作上标准要求不高，有得过且过的思想。另外，对政治理论学习不深入不系统不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不强。

四、 刘庆英（经委工作人员）。庆英同志，你平时忙于日常事务，

习惯于在办公室想事做事，

　　一、批评意见有什么要求

　　批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结——批评——团结”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。

　　可见，批评要要求至少有以下要点：

　　一是实事求是。问题要从实际中来。不能主观臆断，更不能无中生有。

　　二是严肃认真。相互批评是严肃的党内活动，不允许视同儿戏。

　　三是帮助提升为本。批评的初衷和目的在于帮助同志发现问题，正视问题，改进问题，不能搞人身攻击。

　　四是不允许相互吹捧。要把问题和成绩一分为二。提意见坚决不要变相吹捧。比如有个经典的说法，有个下属委员给领导提意见，是这么提的：“XX同志的问题是不注意自己的身体，为了工作天天加班，吃不好，睡不好，请XX同志在今后的工作中把工作放一放，一定要注意休息。身体才是革命的本钱嘛。”这样的意见，真不知道是怎么想出来的?

　　二、批评意见到底从哪里来

　　这里需要强调一个问题，根据要求民主生活会的个人对照

1、 缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客

观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。 2、 工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识

开展工作不够。

3、 激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想

推，缺少担当勇气。

4、 有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕

得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

5、 接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。 6、 宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内

的事情主动服务不够。

7、 求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部

骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。 8、 对

9、 工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，

工作标准还需进一步提高。

10、 工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，

没有及时交给他们合适正确的方法。

11、 老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正

和表率。

12、 工作中有时好高骛远，急功近利。

13、 爱批评人、经常批评人，不讲方法、

同志向实验小学领导班子提的意见稿

同志：

１．关注群众利益过多，关注干部利益过少，生怕别人说干部搞特殊化。如：以前普通老师重病，学校迅速建专班派专人送万元以上的专款，现在有在岗干部重病手术了，学校既无主要领导前往，探望时一分钱的慰问金都没带，干部来自于群众，是群众中的优秀代表，干部心里怎么看？

２．身为班长，应统筹学校所有事务，合理分工、科学分工、均匀分工，有悖于常规分工的具体工作再分工应提前沟通，不要采取硬压式和突袭式。如党务工作究竟该谁管。

3.身为一把手，经常在公共场所、办公室甚至会议场合吸烟，没有做到行为示范，影响了他人身体健康。 同志：

4. 主动深入基层和群众听取意见不够。如深入分管年级次数不多。

5. 有些工作抓得不实，督促落实不够到位。如德育工作不成体系，安全小事故频发。

6. 部署工作简单下放。如较少指导分管处室如何具体开展工作。 同志：

7.处理同志关系不艺术。如在劳动岗位改革时，自己没有看

明白文件，没有按文件操作，我按班子讨论过的文件向别人解释相关问题时，竟当面责问我的不是，没有用好的语气和方式来沟通问题，在群众心中容易形成干部之间不和睦的印象。

8.对党务工作不太重视，有时党务材料不能按时上交，影响上级检