初二年级地理生物考试时间

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初二年级地理生物WAT考试表态发言

标签:文库时间:2025-02-14
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初二年级地理生物WAT考试表态发言

初二年级地理生物wAT考试表态发言 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!

让人留恋的寒假生活已经结束。银蛇乘风去,金马踏雪来,让我们骑上骏马,快马加鞭,开始新的征程! 本学期,初二年级的工作重点非常明确,那就是地理生物wAT考试。

上一届初二和初三的老师,在我校地理生物wAT考试中立下了汗马功劳,更为我们树立了榜样。首先,我代表初二年级对刚才进行经验介绍的老师,特别是xx主任,无私的经验介绍表示感谢。

一谈到这个话题,我们初二年级的所有老师,都感觉到非常振奋。我们正厉兵秣马,背水一战。我们有信心,也有决心,使地理生物wAT考试结出硕果。

首先,我们有一支身强马壮、万夫不当的班主任队伍。这些班主任是我们整个初二年级的顶梁柱。

强悍型班主任如:xx。这些班主任做事一马当先,完成任务从来都是高质高效,往后拽都拽不动。

智慧型班主任如:xx。这些老师,他们个个都是智多星,个个都赛过诸葛亮,个个都是千里马。创新精神一个比一个强,点子多,效率就高,质量就绝对没问题。

耐力型班主任如:xx。这些班主任都是金戈铁马,做事有韧劲,能舍小家顾大家。如xx老师,年前还是大姑娘,年后成了

新人教版初二年级上册生物复习提纲

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新人教版初二年级上册生物复习提纲第一章动物的主要类群

第一节腔肠动物和扁形动物

一、腔肠动物

(代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫)

1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中绝大部分生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。P5图

2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴能够有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、实行防御。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后能够食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不但能够形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物(代表:涡虫)

1、蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个能够感光的黑色眼点。腹面有口,口内有一个管状的咽,可伸出口外

捕食

初二年级物理竞赛试卷

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初二年级物理竞赛试卷

(总分120分 时间100分钟)

班级 姓名 分数

一、选择题。下列各小题均有四个选项,其中只有一个符合题意,并将答案填在答题栏内。(共40分,每小题2分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1、日光灯的发光效率比白炽灯高,是一种节能光源,但车床照明不使用日光灯,主要的原因是:( ) A日光灯是管形的,因此用它照明看不清零件的细节; B长其在日光灯照射下感到疲劳

C日晃灯发光是不连续的,所以在它照射下观看转动的物体会发生错觉; D日光灯长度大,不便于工人操作。

2、已知:R1

图1 3.如图2所示闭合开关S,电压表测的电压是( )。

A.R1两端的电压 B.R2两端的电压

C.R1和R2两端的电压 D.电源两端的电压

图2

4、用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却,拿去限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,普通铝锅却看不到这样的现象。对此,下列说法中正确的是:( )

A、熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾;

初二年级上册地理知识点归纳浙教版

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初二年级上册地理知识点归纳浙教版

1、中国疆域与人口 一、辽阔的疆域

1、从东西半球看我国位于东半球。从南北半球看我国位于北半球。从大洲大洋位置上看,中国位于亚洲东部,太平洋西岸。由五带划分看,我国绝大部分领土位于北温带,南部一小部分位于热带,没有寒带。 我国地理位置的优越性:①从纬度位置看,南北跨纬度广,绝大部分位于中纬度地区,属北温带,南部有少数地区属热带,无寒带;②从海陆位置看,我国位于世界上的大陆----亚欧大陆的东部,西部与很多国家接壤。东部濒临世界上的大洋----太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。

2、国土辽阔:我国的陆地面积是960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯与加拿大两国。我国领土的最北端和最南端纬度相差约50度,相距5500千米;最东端与最西端经度相差约62度,相距5000千米,我国陆上疆界20000多千米,相邻的国家有14个。海上疆界长18000多千米。隔海相望的国家有6个。①我国陆上国界线长达20000多千米,邻国14个(东朝鲜、北蒙古,东北、西北俄罗斯,西部哈、吉、塔、阿、巴,西南印度、尼、不,南部缅、老、越。) ②我国领土四至:最南是曾母暗沙,最北是漠河以北黑龙江主航道中心线(南北纬度相差4

初中数学竞赛试卷(初二年级)

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初中数学竞赛试卷(初二年级)

一、选择题(每题4分,共32分,每题仅有一个正确选项,请将正确选项填入表格内 ) 1.直线y?2x?3不经过

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知(a?b)2?8, (a?b)2?12,则a2?b2 的值为

A.4 B. 8 C.10 D.20

3. 某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至少可打

A.7折 B.8折 C.9折 D.9.5折

4. 星期天晚饭后,小红从家里出去散步,如图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的函数关系,依据图象,下面描述符合小红散步情景的是

A.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了

B.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了 C.从家出发,一直散步(没有停留),然后回家了

D.从家出发,散了一会儿步,就

初二年级物理期末试卷

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力和运动检测题 一、选择题

1.下列四对力中相互平衡的是

A.汽车受到的重力与地面对它的支持力 B.汽车受到的支持力与它对地面的压力 C.汽车受到的重力与它对地面的压力 D.汽车受到的摩擦力与它对地面的压力

2.关于静止在水平地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B.地面对物体的支持力与物体的重力

C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D.物体对地面的压力与物体的重力

3.如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是

A.手对罐的压力与罐对手的压力 B.罐受到的重力与手对罐的压力 C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦 4.如图,教室里悬挂着的吊灯处于静止状态,吊灯所受重力的平衡力是

A.悬绳对吊灯的拉力 B.天花板对悬绳的拉力 C.吊灯对悬绳的拉力 D.悬绳对天花板的拉力 5.如图所示,一闹钟静止在水平桌面上,则

A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.闹钟受到的重

小学二年级上册认识时间讲解

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第七单元 《认识时间》

教材分析

本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。 本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排:第一层次是用5分5分数的方法读取时间,并通过实际的操作,知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上,再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看,教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的,这样编排既符合儿童的认知规律,也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 教学目标

1.使学生会读、写几时几分。 2.使学生知道1时=60分。 3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点、难点

教学重点:正确读、写钟面时间,知道1时=60分。 教学难点:1. 通过1分1分数的方法,准确读出某一时间。 2. 推算经过的时间

第一课时 认识时间 教学内容:

课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2 教学目标

1.使学生会读、写几时几分。 2.使学生知道1时=60分。

3.通过观察、

高中二年级地理试卷

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高中二年级地理试卷

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

本卷共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意,选出最符合题目要求的选项,填在答题卡上。 读图,回答1-2题。

1.若甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线,而且同时到达,速度最快的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙 2.若图示甲、乙、丙三处阴影面积相同,则关于 三个阴影区域比例尺大小的叙述,正确的是 A.甲的比例尺最小,丙的比例尺最大 B.甲、乙、丙的比例尺相同 C.甲大于乙,乙大于丙 D.乙的比例尺最小

3.下图是等高距相同的四幅地形图,有关a、b、c

A.a>c>d>b B

a=b=c=d C..无法确定 线图(单位:米)(尚未全部完成)4-5题: 4.Q处湖泊的海拔最可能是 A.920米 B.970米 D.860米 5.图中最可能形成瀑布的地点是 A.甲 B.丙 D.丁

题。 6.

A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向

完整初二年级期末考试质量分析

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初二年级期末考试质量分析洪泽县岔河中学初二年级组我校初二年在县教育局同一组织,学校精心安排下,日圆满完成了初二年级期月131日—2月级于2015年1 末考试,达到了预期效果,现将相关情况汇报如下:一、考试情况分析:本次考试由洪泽县教研室统一组织命题,统一阅卷,分,50分,物理80分,政治、历史各语、数、外各120分。从各科试卷分析看,740100分,总分地理、生物各本次试卷命题质量较高,契合学生实际,难易适中,能反应本学期学校的教与学的大致情况。分,人参加考试,总均分406.9我校初二年级共48,最低分585在全县9所学校中排名第六。我校最高分)班除语文、数1176分,班级和学科差异明显,初二()班,两班有些学两门学科以外其他学科均高于初二(2 分之距。学科差距较大,有13 二、存在的问题:、学生整体基础较差,两极分化现象严重,还有不1 少学生偏科现象严重。- 1 -

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低,部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

3、教师教学方式方法转变不到位,要求不够严格。

4、班级差异明显,有些学科差距较大。

三、下一阶段的工作重点和对策:

1、面对现状,放平心态:

不要抱怨已成的事实.而应从现实出发,思考

初二年级下学期语法总结

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初二年级下学期语法总结

一.一般将来时

表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式:

1.用现在进行时表将来时(表示按计划安排要发生的事件。)

What are you doing this weekend?

I’m playing soccer with Jim.

Are you visiting the aquarium tomorrow? Yes, we are.

2.用be going to do表将来时(表示明确的打算或用来表示必然,很可能发生的事或自然现象。)

It is going to rain this afternoon.

We’re going to have a new subject this year.

3.用will do表示将来时(表示单纯的将来概念或表示“意愿”。)

I will see you tomorrow.

Will you please open the door?

二.交际用语——寻求/提出建议

Ask for advice 寻求建议

(1)What shall I do?

(2)Can you help me?/Can you give me a hand?

(3)What should he do?

(4)Could