四年级数学下册基础训练答案

四年级下册科学第一单元 热胀冷缩 第1课 温度计的秘密 一、我想研究的问题:

2、温度计的制作原理是什么？ 二、观察实验

1、温度计为什么能够测量温度？

我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。 我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。

2、液体的热胀冷缩：

我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。 我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。 我的发现：液体有热胀冷缩的性质。

三、我的收获

（1）膨胀 缩小 热胀冷缩 （2）液体热胀冷缩

（3）水结冰后体积变大。

四、拓展与应用

冷敷有利于血管收缩止血。

第2课 自行车胎为什么爆裂 一、我想研究的问题:

2、气体有热胀冷缩的性质吗？ 二观察实验

1、夏天，自行车胎爆裂的原因 我的猜想：空气受热，体积膨胀。

我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。 我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。 2、固体在受热或遇冷时的变化 我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。 我的方案：用铜球做实验。

我的记录：受热 铜球不能通过。遇冷 铜球能通过。 我的发现：

新人版四年级下册语文基础训练参考答案

第一单元 1《古诗词三首》

自学提示

1.lu? tán ān

2.李白 白居易 唐 词 唐 刘禹锡 巩固运用

1.亭 洞庭 潭 螺 遥

2.闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子 厌：满足 和：和谐，这里指水色和月色融为一体 谙：熟悉 3.（1））潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺 把 洞庭湖面 比作 白银盘 把君山比作青螺

（2）日出江花 春来江水 能不忆江南 两个黄鹂 一行白鹭 （3）拟人 敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲 （4） 众鸟高飞尽，孤云独去闲

（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 （6）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 语文活动

1.惠崇春江晚景 （宋）苏轼

竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦就 芽短， 正是河豚欲上时。

2.西湖 庐山 泰山 淮河

2《桂林山水》

自学提示

2.（1）②（2）③

无瑕 攀登 峰峦 危峰兀立 罗列 屏障 泰山 波澜壮阔

波澜 攀登 无暇 绵延不绝 滋润 举

四年级下册科学_基础训练及答案临沂老闫

四年级下册科学第一单元热胀冷缩

第1课温度计的秘密

一、我想研究的问题:

2、温度计的制作原理是什么？

二、观察实验

1、温度计为什么能够测量温度？

我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。

我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。

2、液体的热胀冷缩：

我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。

我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。

我的发现：液体有热胀冷缩的性质。

三、我的收获

（1）膨胀缩小热胀冷缩

（2）液体热胀冷缩

（3）水结冰后体积变大。

四、拓展与应用

冷敷有利于血管收缩止血。

第2课自行车胎为什么爆裂

一、我想研究的问题:

2、气体有热胀冷缩的性质吗？

二观察实验

1、夏天，自行车胎爆裂的原因

我的猜想：空气受热，体积膨胀。

我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。

我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。

2、固体在受热或遇冷时的变化

我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。

我的方案：用铜球做实验。

我的记录：受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。

我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。

三我的收获

1、填一填

（1）气体液体固体

（2）气体固体

（3）热胀冷缩

2、小法官

（1）对（2）错（3）对

四年级下册科学_基

莱芜市实验学校小学数学四年级上册 校训：小事做好 （ ）月（ ）日 Tiny things better，great success closer.

单元导航 四年级数学上册第一单元目标导学

黄河掠影 ——用字母表示数

嗨！大家好！随着社会的进步，科学技术的发展，今天已经成为数

字化的社会。许多事物的出现或表现形式都以数字的形式出现，如：居民身份证3712021980.11271527；移动电话13863401723等等。但是还有一些事物无法用数字表达清楚，它必须用一种新的方式表现出来，同学们知道是用什么表示的吗？大家一定很好奇很感兴趣吧！

前沿链接 同学们，要学习好本单元知识，我们应该好哪些知识基础呢？通过学习我们又能掌握哪些数学思想方法呢？请看！

本单元是在我们学习了加、减、乘、除四则混合运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的，同时它也是进一步学习代数知识的基础。相信同学们通过本单元的学习能用符号化的语言（包括字母、数字、图形和各种特定的符号）来描述数学内容，这就是符号化思想。如数学中各种数量关系，量的变化以及量与量之间进行推导和演算，都是用

第一单元 我们吃什么

1 我们的食物 我想研究的问题

1我们的食物从哪里来？ 2我们的食物有那些？ 3、我们的食物从哪里产生？ 观察实验 昨日三餐统计： 姓名 食物名称 早餐 朝阳早餐 午餐 稀饭 晚餐 稀饭 其他 我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。 给食物分类

我的方案：准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉 我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类 我的收获：

1填一填 1）我们的食物有 白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，

我们可以把食物分为 肉类 、 面食类 、 蔬菜类、 三大类 2）我们的食物直接或间接来自于 大自然。 2、小法官

1）我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠应该是主食 （ F ） 2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（ F ）

2 我们的营养

我想研究的问题 1 人为什么需要不同的食物？

2019年四年级下册语文基础训练答案 (I)

语文活动

2.西湖 庐山 泰山 淮河

2《桂林山水》

自学提示

2.（1）②（2）③ 拓展阅读

2.半江渡 黄布倒影 碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山

3《记金华的双龙洞》

自学提示

2.叶圣陶 游记 浙江金华的双龙洞 4月14日 BACED 拓展阅读

2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。3.洞口、中洞、下洞，上洞。4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。

4*《七月的天山》

自学提示2.写景 移步换景 山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB

第二单元 5《中彩那天》

拓展阅读

3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。

6《万年牢》

拓展阅读

1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，

四年级科学基训答案

第一单元 我们吃什么

1 我们的食物

我想研究的问题

1我们的食物从哪里来？ 2我们的食物有那些？ 3、我们的食物从哪里产生？ 观察实验 昨日三餐统计： 姓名 食物名称 早餐 朝阳早餐 午餐 稀饭 晚餐 稀饭 其他 我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。 给食物分类

我的方案：准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉 我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类 我的收获：

1填一填 1）我们的食物有 白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，我们可以把食物分为 肉类 、 面食类 、 蔬菜类、 三大类 2）我们的食物直接或间接来自于 大自然。 2、小法官

1）我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠应该是主食 （ F ）

2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（ F ）

2 我们的营养

我想研究的问题 1 人为

基本比较全的

第一单元我爱我的祖国一我的祖国多辽阔

1.我国陆地；

.祖国的宝岛是——台湾；

.可以移动的房子是——蒙古包；四做个聪明的消费者1.买东西的时候，可以“货比三； 一吃穿用哪里来1.农产品来自农村，它们是通过种植；

第一单元 我爱我的祖国

一 我的祖国多辽阔

1.我国陆地面积 960 万平方千米，在世界各国中居第三位。

2.我国有辽阔的海域，在祖国大陆的东面，自北向南有渤海、黄海、东海、南海四海相连。

3.我国共有 34 个省级行政单位，其中包括 23 各省，5 个少数民族自治区，4 个直辖市和 2 个特别行政区。

4.电话区号：北京：010 上海：021 天津：022

二 江山多娇

1. 主要岛四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

2. 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地

3. 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原

4. 主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

5. 主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江。

6. 长江是中国第一长河，全长 6300 千米，人们利用长江水运输、发电、灌溉。7. 黄河是中国第二长河，全长 5500 千米，黄河是世界著名的古代文明发祥地之一，是孕育中华民族的摇篮。

8. 主要岛屿：台湾岛、海南岛。

四年级数学下册易错题训练（填空题） 班级： 姓名：

1、把1米平均分成10分，每份是（ ），用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）

2、50个0.1和4个0.01组成的数是（ ）。

3、10.496精确到个位是（ ），保留两位小数是（ ）。 4、8.06千克=（ ）克 4吨60千克 =（ ）吨 7.8米 =（ ）米（ ）厘米 204公顷= （ ）平方千米 5、在○里填上＞、＜或= 。

4千克800克○4.5千克 8.600○8.6 3.05○2.95 6、等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（ ）

度。

7、长春在北京东偏北约55°方向上，北京在长春( )偏( )，约(

第一单元 我们吃什么

1 我们的食物 我想研究的问题

1我们的食物从哪里来？ 2我们的食物有那些？ 3、我们的食物从哪里产生？ 观察实验 昨日三餐统计：

姓名 食物名称 早餐 朝阳早餐 午餐 稀饭 晚餐 稀饭 其他 我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。 给食物分类

我的方案：准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉 我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类 我的收获：

1填一填 1）我们的食物有 白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，我们可以把食

物分为 肉类 、 面食类 、 蔬菜类、 三大类 2）我们的食物直接或间接来自于 大自然。 2、小法官

1）我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠应该是主食 （ F ）

2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（ F ） 2 我们的营养

我想研究的问题 1 人为什么需要不同的食物？ 2 食物中含有哪些营养成分？ 观察实验：