现代汉语语法歧义现象

现代汉语中的歧义问题

【摘要】：平时，要求我们在说话，写作中，一定要语言规范，清晰，明白，也就是言简意赅，但往往有些句子，言简了，意未明，容易让人产生误解，这就是歧义现象。歧义是自然语言中普遍存在的现象，歧义现象的研究对探讨语言形式和内容的关系，揭示语法规律是很有意义的，“一种语言语法系统里的错综复杂和精细微妙之处往往在歧义现象里得到反映。因此，分析歧义现象会给我们许多有益的启示，使我们对于语法现象的观察和分析更深入。”

【关键字】：歧义；歧义类型；歧义解决方法

歧义是指在言语交际的过程中,听话人对一个小句或句子的语言意义或言语意义有着两种或两种以上理解的言语现象。现代汉语之所以会有歧义现象的产生，是因为，语言结构是有限的，用有限的结构去表达无限的意义必然会出现一个结构表达多种语义的现象，这样看来，多义现象自然也就不可避免了。

这里，我不想多说关于歧义界定的问题，也就是歧义与多义，歧义与歧解，歧义与笼统，歧义与模糊之间如何划分和区分的问题，只是稍作解释。

1：歧义与多义。目前语言学界对多义与歧义并没有严格的区分，一般认为歧义指结构（包括词组和句子）的多义；多义指词的多义。

2：歧义与歧解。学界较一致的看法是歧义指语言层面静态的抽象多义，歧解只

张三吃饭 李四喝茶 王五买菜

天空真高，高极了。 天气真热，热极了。 时间真长，长极了。

苦头 甜头 来头 说头

绿化家园 美化校园

干净衣服 喜欢干净 干净真好

现在 突然

衣服干净打扫干净干净做事正在忽然山：指地面形成的高耸部分。

山：表示事物的名称，名词。

一、 用能否加“不”区别名词和谓词。

二、 用能否加“很”区别形容词和动词。

三、 用能否带宾语区别形容词和动词。

出路 出色 出动

可疑

精美 精彩

怀疑 精品 精华 疑问 精简 精通 优秀 优势 优异 优化 优点 优美

智慧 智取 智能 智商 机智 明智

形容词带宾语

古：天将降大任??必先苦心志，劳其筋．．骨，饿其体肤，空乏其身?? ．．1、 使动 ：

端正态度 稳定物价 巩固国防 2、 意动：

重义轻利 重男轻女 重数量轻效益 3、 自动：

白了胡子 尖着嗓子 硬着头皮 4、 对动：

宽大俘虏 冷淡了他 厚此薄彼 5、 比较：

低人一等 高人一头 早了半小时 6、 存现：

篇一：现代汉语语法

现代汉语语法

第一编 现代汉语语法概述

1．语法单位包括语素、词、短语、句子。

2．汉字是音节文字。

3．词：最小的有意义的能独立运用的语言单位。所谓能独立运用，是指能单说或能单独（不必与另一些特定的语言成分结合）进入句子。

4．短语：词与词按照一定的规则组合起来表达一定的意义，就成为短语，也叫词组。短语是造句的单位。

5．语素一般是比词小的语言单位。短语是比词大的语言单位。

由于汉语的词大多缺乏明显的形态标志，又由于书面语中保留了相当数量的古汉语成分，所以一个语言单位究竟是语素还是词，是词还是短语，有时难以确定。我们认为在教学中对很多难于从理论上解决的语言成分，只能分析各方面的因素，然后加以规定。语素、词、短语的划分对外国人学习汉语也不会造成很大影响。

6．句子：指能够表达完整的意思、前后有较大停顿、有一定语调的语言单位。句子是语言运用的最小单位。

7．句子和句子连接起来，可以构成语段、篇章。

8．我们划分汉语词类的标准主要是根据词的语法功能，兼顾其词汇意义。

9．根据语法功能，可以把词分为实词与虚词两大类。

实词能充任句子成分，具有实在的词汇意义，包括名词（包括时间词、处所词）、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。

虚词一般不能充任句子成分

第一章：导论

中国传统语言学，历来分为文字、音韵、训诂三大分支，基本上没有语法的地位。汉语语法学的建立，通常认为应该以1898年《马氏文通》(商务印书馆)的出版为标志。这一百多年来，汉语语法研究从无到有，从小到大，从幼稚到成熟，从一棵幼苗到成长为参天大树，经历了曲折的发展进程。我们可以毫无愧色地说：现代汉语各个分支学科的研究中，语法研究的队伍最壮大，思想最活跃，成果最显著。进入了21世纪，我们有责任，也有义务，把这一百多年的研究历史，按照语法专题的框架，作一番认真的科学的梳理，以便总结成绩，找出不足，看清发展的趋势，为今后的研究提供新的思路。 第一节 汉语语法学简史

《马氏文通》的出版至今已逾百年。这一百多年的汉语语法研究，大致上可以分为前五十年和后六十年，以1949年中华人民共和国成立为界。

前五十年又可以分为前三十年和后二十年。

前三十年主要是汉语语法体系的构拟，有两本著作最为重要：马建忠的《马氏文通》以古代汉语为研究对象，仿照拉丁语语法建立了第一个以字(即“词”)为本位的语法体系，虽然还比较粗糙，但毕竟是第一次，所以草创之功不可抹杀。黎锦熙的《新著国语文法》(商务印书馆1924)则以现代

第一节概说

现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。

语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位（语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”，实际上它只是最小语义单位）。虽说这个语法单位是语法家们研究的范畴，但是学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。 词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。词语知识包括词类、词的结构（熟语，主要是成语）、近义词（同义词）辨析这三个主要主要方面（这里只从高考的角度球入，实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等）。

短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语（主要是“成语”）三个方面。

句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。

句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。

最全面的汉语语法知识点

最全面的汉语语法知识点

一、什么是语法 语法： 1、语法：使用同一种语言的人共 同理解、 同理解、共同遵守的语言的结 法则。 构法则。 这种法则构成一个系统， 这种法则构成一个系统， 就叫语法系统。 就叫语法系统。 五级语言单位(由小到大): 2、五级语言单位(由小到大): 语素、 短语、句子、句群。 语素、词、短语、句子、句群。

最全面的汉语语法知识点

语素的概念语素 语素的种类(单音节、多音节/自由、半自由、 语素的种类(单音节、多音节/自由、半自由、不自由)

语素与汉字的关系(一字一素/一字多素/多字一素) 语素与汉字的关系(一字一素/一字多素/多字一素) 汉 语 语词语 词语的概念 词语的种类(实词、虚词) 词语的种类(实词、虚词) 词语的结构(并偏支补陈加叠，外加名量很特别) 词语的结构(并偏支补陈加叠，外加名量很特别) 词语的意义(同义词、近义词、熟语、成语) 词语的意义(同义词、近义词、熟语、成语) 词语的色彩(褒义词、中性词、 词语的色彩(褒义词、中性词、贬义 短语的概念 短语的语法种类 短语的结构种类(成语) 短语的结构种类(成语) 句子的概念 句子的种类(用途和语气、结构、骈散等来划分) 句子的种类(用途和语

一、填空题

1．语法是_____________________________________________, 它可以有两方面的理解:一是客观存在的_____________; 一是带有人们主观色彩的______________________________.

2．语法学是____________________, 它可以按照不同的标准分类, 按照研究方法分为__________、__________、__________; 按照研究目的分为_________、__________、__________; 按照语法学派分为__________、__________、__________.

3．词法主要研究______________________等；句法主要研究_________________________等。

4．语法的三大特点是__________、__________、__________。 5．现代汉语的五级语法单位是_____、_____、_____、_____、_____。 6．看一个语言单位是不是语素，主要是看：?是不是_______________；⑵是不是_______________。

7．词是造句单位是指它们

语法题库

第四章 语 法

一、填空题

1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（ ）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（ ）。

3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（ ）。 4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（ ）为依据。 5、词的语法功能是指词的（ ）。

6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（ ）和虚词两大类。

7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（ ）、加词三类；

8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（ ），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（ ）、时量词。

10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（ ）。 11、加词包括（ ）和区别词两类。

12、副词的语法特点是一般只能充当（ ）。 13、（ ）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、（ ）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（ ）以及“所、似

兼类词分析

摘要：词的兼类现象现代汉语中是普遍存在的，本文旨在阐述这种语言现

象的内涵，并由此总结了兼类词的特点和判定方法。在汉语词类问题上，词的兼类与词类活用是两种不同的语言现象，词的兼类属于词义范畴，词类活用属于语法范畴，但往往被混为一谈，所以词的兼类和活用是非常容易混淆的两个概念，文章从二者的特点出发，分析了它们之间的联系、区别以及辨别的途径。

关键词：现代汉语；兼类词；词类活用

一、关于兼类词的判断

关于兼类词内涵的界定，黄伯荣、廖序东两位指出：“词的兼类是某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。”邵敬敏则认为：“一个词在不同的语境中，具有A和B两类词的语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。”因此，通过博采各家的观点，可以将汉语词的兼类标准归结为以下四条：

1、必须是同一个词。

2、具有两种或两种以上不同词类的语法特征。

3、同一个词所表示出来的两种或两种以上不同词类的语法特征必须是经常的，而不是临时的。

4、其基本意义之间要有某种联系。

为了清楚起见，我们有必要对这四条标准作一些补充说明。保证二者为同一个词是兼类词这个说法成立的前提条件，因为若是二者本来就不是一个词，也就谈不上一个词兼属几类的问题了。词具有语音形式、书写符号

现代汉语试题库

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）

1、语法这一术语有（C）含义A一种 B两种 C三种 D四种

2、?人、百、个?这三个词都是（A）A体词 B谓词 C加词 D代词

3、（D）能用数量短语修饰。A代词 B动词 C形容词 D名词

4、（C）不能用?不?修饰。A动词 B形容词 C名词 D副词 5、（B）表示动作的量。A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是（B）。A名词 B动词 C形容词 D副词 7、?上来?是（C ）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词

8、?国营、民用、大型?是（D）A动词 B名词 C副词 D区别词

9、?不、没?都是（D）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词

10、?很、挺、十分?是（A）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词

11、?我、你、他?是（C）A指示代词 B疑问代词 C人称代词 D名词

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12、