精彩的生命世界论文2000字

课程总结及学习心得

（课程名称：精彩的生命世界）

一、课程总结：

1. 生命的起源：

在40亿年前当地球还是个水深火热的地方时，没有任何生机，大气中充满的不是氧气，而只是一些水蒸气，及一些甲烷，二氧化硫等一些不适宜生命生存的气体，大地熔岩横流，就像一个火球。可是就在这时，突然下了一场雨，这雨一下就是几百万年。炙热的熔岩流冷却了，无数道横贯天空的闪电夹杂着雷鸣。雨过之后，不知道是外太空的大分子物质还是雷电的原因，带来了可以生命的东西，它不能蠕动，只是静静的呆在那里，在等待什么。生命即便微小也从未选择放弃进化的路途，从它诞生的那一刻起，就开始学着去适应环境，向外界寻求生存。地球上早期生命的形态与特性。

地球上最早的生命形态很简单，一个细胞就是一个个体，它没有细胞核，我们叫它为原核生物。它是靠细胞表面直接吸收周围环境中的养料来维持生活的，这种生活方式我们叫做异养。当时它们的生活环境是缺乏氧气的，这种喜欢在缺乏氧气的环境中生活的叫做厌氧。因此最早的原核生物是异养厌氧的。它的形态最初是圆球形，后来变成椭圆形、弧形、江米条状的杆形进而变成螺旋状以及细长的丝状，

等等。从形态变化的发展方向来看是增加身体与外界接触的表面积和增大自身的体积。现在生活在地球上的细

《世界因生命而精彩》教学设计（初中政治）

教学课题：世界因生命而精彩

教案背景：现在的很多学生，都是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特别是身边的花草树木、小动物等为荣，这种现象说到底是道德的缺失，而这种道德的缺失其根源在于对生命教育的轻视。因此，有必要从小就对学生进行生命教育，让学生在交流中受到触动，引导学生感受生命的丰富与意义，使“关爱”落实到生活的每个角落，引导学生培养爱心。 教材分析：

教材的地位和作用：《世界因生命而精彩》是依据课程标准中的内容部分，具体落实“成长中的我”中培养健全人格和体会生命的可贵，热爱生活，热爱生命，关爱生命。本框题主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界”和“生命需要相互关爱”两部分，它既是本单元的逻辑起点，也是对学生进行生命教育的的逻辑起点。

教学目标：

1、知识与技能：

了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相互依赖、相互联系的；学会尊重生命、珍爱生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康；学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多

生命对于每一个人来说，都只有一次，因而显得尤为珍贵。无论贫穷、富有、健全、残疾等，每个人都希望自己的生命光彩有力。但是，如果遭遇不幸，一些人会向命运低头；然而，也有一些人仍然顽强地拼搏，让生命展现出精彩的一幕。

看见这些小小的生命，让我想到了树”，被人砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；马路边的一棵杨树，茁壮成长着，不需要施肥，也不需要浇灌。一颗种子可以掀翻压在它身上的石块，如此顽强地生长它们在恶作文劣的环境中，能顽强拼搏，让我震撼不已，生命虽然脆弱，但是我们要顽强地与困难抗争，珍惜现在的美好生活。

看到了这些花草树木，都有顽强的生命力和不服输的精神，不禁让我想到了自己的不足。在日常的学习和生活当中，有许多不足之处。每次写作业都会有些小漏洞，不仅浪费了时间，还养成了许多不良的习惯，以后，我一定要改掉这些不足，不再浪费时间了。

在今后的学习生活中，我要在有限的生命内，抓紧时间，让人生更加丰富而精彩。

春天来了，百花齐放，百鸟争鸣。在这明媚的春光里，勤劳的小蜜蜂们迎着朝阳，开始了一天的工作。养蜂人打开蜂房，放出一群肚子上带有黄褐色斑纹，长着金色翅膀的蜜蜂们，让它们自由地飞到野外去采蜜。

只见小蜜蜂不停地拍打着翅膀，嗡嗡嗡地叫着，落到花朵上，张开尖尖的小嘴，靠近花瓣中间的花蕊，低下头贪婪地吮吸起来。微风轻抚花朵，又好像在为小蜜蜂擦汗。它们吮吸完这朵，又飞向另一朵，那甜滋滋的花蜜，不要说蜜蜂会喜欢，我都馋得流口水啦！

太阳落山了，养蜂人喊道：收工了，收工了，我作文们该回家了！”蜜蜂们像听懂了他的话似的，立刻从四面八方向养蜂人聚拢，组成了一支浩浩荡荡的队伍，向蜂巢飞去。回到蜂巢后，蜜蜂们就开始忙着酿制蜂蜜了。经过蒸发、浓缩、过滤等一系列繁杂的工序，人们就可以品尝到最甜美的蜂蜜了。

虽然蜜蜂看起来是那么的渺小，从来不被人们重视，可它终日忙碌着，辛勤地劳动着，哪里有花，它就出现在哪里。飞过去又飞回来，默默地，一丝不苟地工作着，直到生命的尽头。蜜蜂在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。这就是它生命的精彩！

作文

精彩的生命

似水流年，穿越碧海蓝天，冲散大漠孤烟，绕过遥夜星空。岁月的扁舟一程又一程，一路走来，他把多少人送到彼岸，又把多少人留在途中，它把多少人刻在丰碑，又把多少人埋入深土一一掌舵的都是自己，生命的五彩缤纷都靠自己来装饰。

纵览古今，精彩的生命属于有意气的人。人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒出人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?若无意气，她怎会从多舛的命运窘境开阔出“柳暗花明”的一幕？若无意气，她又怎会从不幸的命运里开拓一幅精彩的生命风景线？

纵览古今，精彩的生命属于永不放弃的人。在通往四化的征途上，坎坷，曲折，荆棘，浪涛是不会少的。幻想一切都顺顺利利，就等于在四化面前止步。还记得伟大的音乐家贝多芬吗?在他对音乐的研究到了登峰造诣之时，他面临了耳聋的袭击。从此，他走上了多舛的人生征途。但是，他没有怨天尤人、自暴自弃，而是迎难而上、自信自强、不言放弃地去造就音乐的真谛。最后，他成功地写成一部旷世之作一一《命运交响曲》。像这样的例子是不

一个异常晴朗的天，我们随着老师来到了江边上。站在陡坡上放眼望去，如同进入到了一个梦幻的世界――青风含着露水，徐徐向我们吹来，让人感觉到春天的美好。可爱的蝴蝶和蜜蜂们正在花丛中翩翩起舞，给明媚的大地增添了活力，空气中弥漫着它们的笑声，给人的感觉是：心旷神怡，格外生气。

钟老师带着我们顺着斜坡下去，向我们介绍着这些菜儿，蜜蜂们可能被突如其来的人群吓得惊慌失措，一幅美丽的画面就此被我们打破。

惋惜的同时，钟老师给我们布置任务了，两名男同学拿着锄头翻地，准备开垦那片荒土，剩下的一些同学则拔草，我看了看夹在菜儿们中间的杂草，眼睛里闪烁着惊叹的光茫――这些杂草不仅比菜儿们要多，有的还更强壮有力，一看就知道是抢走了菜儿们的养份，真是一群可恶的家伙！我和一位同学在一块儿拔起草来，可真难拔呀，只看她一用力就只拔出了叶片，根却还留在土里，真是根深蒂固”呀。

过了一段时间，两块地的草已被我们清理干净了，我们便种起了土豆和百合。老师拿来一袋土豆，指着发了作文芽的部分给我们讲解：这个发了芽的面要朝上面种，不要弄错了，不然就长不成了，能不能种好就看你们的啦”。

于是大家忙碌了起来，一位同学大声喊道：老师，这两边都发了芽的该怎么种啊？”老师说：

篇一：世界因生命而精彩(700字)作文

精选作文:世界因生命而精彩(700字)作文

如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当流星划过那寥廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢？怀着梦想，只为绽放的精彩努力！古今中外，多少人为了他的梦想而奋斗，为后人留下闪光的足迹：凡高画中的向日葵花充满生机勃勃的景物，他把艺术的精华留给了世界；霍金他被后人称为宇宙之王。虽然他身残但志不残，非常的乐观向上，它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才，也因为他是一个令人折服的强者。他不断地求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引着每一个知道他的人；贝多芬的一身都献给了音乐，用他的一生来唤醒还在沉睡的人类；邓稼先甘当无名英雄，为祖国国防事业默默奉献，两弹元勋的称誉铭记着他对祖国奉献的功绩。或许生命的激情是有限的，可是他们却能坚守自己的梦想，把短暂的一生挥洒到极致，展现生命永恒的价值。小草有了梦想，他会为了他的目标而努力奋斗。即使生长在石缝之中也能显出它的顽强。有人说过生命就像一个布满荆棘的蔷薇园，进来就不可能避免遇到伤害。可是我坚信，这座花园的每一棵树都能长出人世间最

我常常想，生命是什么呢？

是在干燥的沙漠中，炙热的太阳照射着大地，仙人掌傲然挺立，在没有水，没有肥料的情况下，不强自息，竟长出了小苗。仙人掌看起来壮壮的，但它鼓鼓的身体里蕴藏着一个对它很重要的能量，水。

正因为这样，仙人掌才可以保持长久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壮生长。

是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的阳光的炙烤下，其它花只开了一小会儿就枯萎了，而向日葵却迎着太阳正，正在绽放，开得那么明媚开！开的那么夺目！

是在干旱的泥土中，土地都裂开了缝，一截小苗进冒了出来。那小小的种子作文里包含着一种多么强大的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的泥土，在没有水的泥土中，顽强生长。

是在冷风冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的细雨打落在地上，可以听到打击起浪花的声音和冷风刮个不停的声音。每一朵小花都傲然挺立，神气十足，明亮夺目。小小的花儿居然有如此的气魄，它们坚持着，从未放弃过，在雨中开的那样美。

人的生命虽然短暂，但我们要在有限的时间里做有意义的事情，让自己活得更加光彩有力。生命的力量是强大的，树砍断的枝条还能再生；草，烧了还能再长；一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。我们更要保护生命，让生命更有意义，更有价值。

我爱读书。在我看来，书中的世界是鲜活的，是美丽的，是五彩缤纷的。

我看的书刚开始都是些漫画、童书之类的，里面龙飞凤舞的花体字和千奇百怪的插图很快吸引了我，但这种书看不了几遍，我就厌烦了。

厌烦了的书我自然不愿意再去看，可这样我就没有书看了，怎么办呢？于是我开始尝试着读小说。首先吸引我的是杨红樱的《假小子戴安》，这本挤在书柜下面的书我一直都没在意，可当我真正打开这本书时，才发现里面的世界是多么精彩：白果林秋天时的累累果实让我口水嘀哒；春天时草原上的野菊花如同溪水流淌，仿佛流到了我的心里；冬天梅林里高贵优雅的腊梅又令我浮想联翩

《假小子戴安》的到来激发了我读校园小说的兴趣，我又拿作文起了一本《听见颜色的女孩》。这本书是以第一人称的形式，述说了女孩美乐狄从小到大的成长经历。这篇文章里有许多的心里描写，写得都很详细，但我觉得这篇文章用第三人称写会更好，太多的心理描写都让我分不清哪些是她真正说的话了。

至于《丢了影子的女孩》嘛，我看了两三页就丢在一边不看了。里面都是一大堆乱七八糟、毫无意义的对话，看不懂！可当我第二次打开它，仔细去阅读时，才发现前面那些对话都是开头，真正精彩的故事还在后头呢！于是我又继续津津有味地读起来。

书，犹如魔术师，他用乌黑的笔墨和跳动的文

小时候的他，顽皮、可爱，才几岁就迷恋上了足球，十岁就当上了学校足球队的队长。学习踢球已成为他生活的必要。

然而，就在他十岁那年，他的命运发生了惊天动地的逆转。那会儿，他和小伙伴翻进附近的一个简陋，破烂的配电室玩，里面的电线一根连着一根，忽然，他的右手碰到了一根高压电线，他立即昏死过去了

过了好久，他醒了，他望着父母、朋友、老师，想动一动双脚，双手，他猛然发现双袖空荡荡的，自己，永远失去了双臂。他，绝望的哭了

身体虽然残缺了，可生活还没结束，他开始学习用脚吃饭、刷牙、穿衣，像小孩一样，重新学习每一项生活技能。他终于重新站了起来，坚强的面对生活。他虽说告别了足球，却又爱上了游泳。12岁，他进入北京市残疾游泳队，训练作文，要受多大的罪呀！他忍着疼痛，顽强训练。两年以后，他在全国锦标赛上拿得二金一银的好成绩，他告诉妈妈，他要到残奥会上去获得金牌！

但教练说他不能再训练了，如果再训练，他随时有生命危险！残酷的现实让他的梦想再次破灭，他又一次走出了痛苦与黑暗。他开始了他的音乐之道。

他用双脚练习弹奏钢琴，一练就是七八个小时，就是凭这样刚毅的精神，他在中国达人秀”的舞台上，冲进决赛，以一首《梦中的婚礼》夺得冠军。

他就是刘伟，他用身体演奏出了最绚丽的生命乐