沈阳最好的职业高中
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沈阳职业高中学校
沈阳职业高中学校
沈阳普通中专
辽宁工贸学校 辽宁省气象学校 沈阳音乐学院附属艺术学校 辽宁残疾人中等职业技术校 辽宁省民政学校 沈阳市装备制造工程学校 公安部警犬技术学校 沈阳市艺术学校 沈阳音乐学院附属音乐学校 辽宁省文化艺术学校 辽宁省农业技术学校 沈阳交通工程学校 沈阳乐府音乐学校 沈阳市纺织轻工工业学校 辽宁兴科学校 沈阳市商业服务学校 辽宁省服务学校 辽宁省新闻出版学校 沈阳市中医药学校 沈阳市化学工业学校 沈阳铁路机械学校 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 沈阳市体育运动学校 辽宁省人民医院附设卫生学 辽宁省工程技术学校 辽宁省劳动经济学校 沈阳医学院附属卫生学校 鲁美附属中等美术学校 辽宁广播电视学校 沈阳市艺术幼儿师范学校 辽宁朝鲜族师范学校 沈阳
广播电视中专 沈阳民族艺术学校 辽宁省农业广播电视学校
沈阳市虎石台 沈河区青年大街 153 号 沈阳市浑南新区浑河堡西街 40-88 号 沈阳市于洪区迎宾路 31 号(现地址) 辽宁省沈阳市东陵区高坎镇中马村 164 号 铁西区肇工北街十六号 沈阳市于洪区白山路4号 沈阳市于洪区鸭绿江街 8-1 号 和平区三好街 61 号 沈阳市浑南新区营盘路 79 号 沈阳市东陵区东陵路 78 号 铁西
职业高中学情分析
职业高中学情分析
学情分析
学情分析就是学生在学习方面有何特点.学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等设计理念包括教学方法和学法指导,以及教学设想。 教法设计
教学设计
在教学设计中应该意的问题:
1、教学有法而无定法。时代在变,观念在变,学生的思维在变,对教师的教学设计,能因学生的变化而变化,是其应该具有的特征。
2、教育是事业,教育是创新,教育是艺术。
3、探究式教学是物理规律教学的最好的教学模式,但它不是物理教学的唯一模式,只有在实践中证明采用探究式教学最能体现新的课程标准和教学理念的地方采用才是最合理的选择。
4、探究式教学围绕问题展开,并不是教师提出一个漫无边际的问题,学生无尽的思考并随意回答所构成的“菜场式”课堂,需要教师的引导,需要学生的参与,主要要呈现探究的要素,体现探究的过程和方法。
5、对不同的学生,设问要做到“起点定方向,落点定区域”。
6、在课堂探究的过程中,教师要尽可能预见可能出现的问题,课堂上遇到无法解决的问题,课后要查阅资料,请教别人,明确认识
引用 教师的学法指导有哪些? - 笑书神侠的日志 - 网易博客
教师的学法指导有哪些?
教育理念 2009-10-19 22:48
(一)学法指导的内容
通常教师指导学法应包括以下几个内容。
2022职业高中最吃香的专业保举
职高吃香的的专业有:较量争论机技能、建筑工程、电子商务、种植、养殖、幼师、电机、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪、工商、空乘、服饰、动漫、数控、物流、外语专业等等。
职高选择学什么专业好
1、汽车维修
学汽车维修技能是有出路赚钱快的一门技能,当代汽车维修办事于千家万户,面对的是机、电、液一体的高科技集成物,且种类单一,技能更新快,对从业人员的要求愈来愈高。在愈来愈全世界化的中国市场,汽车行业的合作其实也是汽车技能的改革和合作,是汽车技能能人的合作。汽车检测与维修技能专业就业前景非常广漠,出路一片光亮。
2、管帐专业
管帐比拟得当女生学,女生办事情相对于比拟当真,仔细,做管帐工作女孩子相对于更占优势。管帐专业除了实用性很强外,也是一个“越老越吃香”的专业,不会担忧因为春秋等成绩所带来的一些职业影响,跟着工作经验越丰厚,报酬也会越好。
3、传媒
在互联网的开展下,它也有了创新,有了十分多的新技能新工作体式格局发生。比方,当今还在火爆的自媒体运营、网络直播等等,都是传媒技能创新的产品。固然,这个专业看着非常高妙,但是其实也是遵循一个纪律开展的,也是有技能可言的。所以,人们只必要去把握相关的技能,也可以混出一片花样来的。
职高结业生应得
职业高中都有啥专业好
职高专业次要有幼师、种植、养殖、电机、电子电工、汽修、较量争论机、建筑、旅游、医卫、管帐、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服饰、服装艺术、扮演、烹饪、影视建造、楼宇、印刷、动漫等。
职高专业保举
数控技能专业
数控技能次要应用在各类技能性较强的机器操纵上,象数控车床、铣床、大型激光切割机、模具雕琢等等,包含目下当今一样平常大型企业所用的进步前辈呆板 根本上都是数控的。教授教养办法都是理论与实践相分离,一边学理论一边真操实练,很客易上手,并且结业之后,应聘以上这些工作岗亭,都比拟有技能含量,工作波动、轻松,工资报酬好。
较量争论机专业
较量争论机已经是我们一样平常糊口中不成短少的一局部,上技校学什么好?就业能用到的才是好的。而较量争论机就具有这个特点。不论你走到哪一个单元的哪一个岗亭,根本是离不开较量争论机的。假如想深入到较量争论机行业,这里面的分类就多了,像平面计划、室内装修计划、网页建造、游戏编程、软件开发、电子商务等专业都是属于较量争论机类的。较量争论机,与时代气息毫不相关的专业,同样成为近年就业比拟火的专业。
电机一体化专业
过来的机器倒是柴油机,单一性的好维修,而目下当今都是电气化,所有的机器动力都是用电,呆板出了妨碍,维
固阳县职业高中关于开展
固阳县职业高中
关于开展“红色文化进校园”主题活动计划
为深入贯彻落实县委十届七次全委会议精神,坚持以科学发展观为指导,以纪念五四运动92周年、建党90周年为契机,结合团县委提出的五月份开展“红色文化进校园”主题系列活动,本着立足校园文化建设、立足教书育人实际。特作如下计划: 一、时间安排:2011年5月—2011年7月10日 二、活动内容
庆祝建党90周年主题教育系列活动,要以党的十七大精神和科学发展观为指导,全面贯彻落实《十二五规划纲要》精神,把握重点,突出主题,形式多样,务求实效。具体内容如下:
紧密围绕“创先争优庆七一,我为党旗添光彩”这一教育主题,与校园文化建设、党团组织建设、班级建设等结合起来,突出活动的针对性,找准活动的切入点,把握活动的关键处,深入开展知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文等主题教育活动,形成声势,兴起热潮,持续推进,将主题教育活动不断引向深入。在党员教师、共青团中主要开展“六个一”主题教育活动。即读一本红色书籍、讲一个红色故事、出一起红色板报、观看一部红色电影、唱一首红歌、写一篇体会
1、开展“读红色书籍”、“讲红色故事”、征文比赛(4月至5月举办,优秀作品于5月底展出)阅读反映革命战争时期的故事书、小说、
艺文并重的职业高中美术教学模式研究
龙源期刊网 5e46489a240c844769eaee68
艺文并重的职业高中美术教学模式研究
作者:葛敬波
来源:《现代教育科学·中学教师》2011年第06期
一、专业化教学班的优势
对于散点式美术教学,专业班具有绝对优势,具体表现在:
1. 学生集中,便于教管。学生集中在一个班级,有利于班级文化的形成,加强凝集力,班主任和教师可以更深入地了解学生个性差异,把握教学指导和心理疏导,有利于学生良好习惯的养成,教学与管理各项工作的顺利开展。
2. 艺文并重,全面成材。美术专业班的文化课和美术课分开教学,在时间上合理分配,既不影响专业进步,也不耽误文化课学习,达到双管齐下、艺文并重的目的。上文化课可以根据学生普遍水平,把握教学深度开展教学,从而确保学生大面积顺利实现理想升学。同样,专业课教学也可以在统一教学计划的基础上,把握教学进度和难易程度,进而把握美术教学质量的全面提升,创造出美术和文化课同等重要的教学格局,避免美术生教育的缺失。
3. 形成合力,不断壮大。目前,全国范围内普通高级中学大多数也逐渐采取美术专业班教学模式,以此提升学校教育教学质量,逐渐形成一定规模。散点式教学中,学生一盘散沙,形成不了强大阵容,没有较强的战斗力。有位美术教师说:“散点式美术教
职业高中校园心理环境建设研究
2010年淮安市职业教 育优秀论文评选征文
浅谈职业高中校园心理环境建设
摘 要:心理环境是指对人的一切心理活动、心理行为发生实际影响的环境事实。校园心理环境可以界定为学校内部形成的影响个体心理发展的独特的校园空间环境和人文氛围,是校园硬件环境和软件环境的总和。
关键词: 自然环境 人文环境 心理健康 渗透
心理环境是指对人的一切心理活动、心理行为发生实际影响的环境事实。校园心理环境可以界定为学校内部形成的影响个体心理发展的独特的校园空间环境和人文氛围,是校园硬件环境和软件环境的总和。
校园心理环境对师生的心理感受、心理体验、身心发展,甚至对师生的工作、学习、生活、交往等各个方面都会产生心理影响和行为制约。它能给师生带来愉快、带来活力和希望,并能增添生活和学习的乐趣,消除学习工作后的疲劳,有益于身心健康,更重要的是,它有助于培养学生正确的价值观、良好的审美观,陶冶学生的情操,激发学生热爱生活、热爱学校、热爱自己专业的感情,激励着学生去展示自我,创造自我,奋发向上。因此,加强职业高中校园心理环境建设对于学校的心理健康教育具有不可估量的作用。 一、职业高中校园心理环境建设的
职业高中期中试卷初始版
桐乡市技工学校 日期:2012年4月
3、扫描周期:
桐乡技校2011学年第二学期xx级《》期中试卷A
4、非积算定时器:
出卷人:徐金喜 审核人:许方辉
寻甸县职业高中教育的发展历程与未来展望
寻甸职业教育发展轨迹
寻甸县职业高中教育的发展回顾与未来展望
发展概况
寻甸县职业高级中学,始建于1982年,原名为寻甸县农业中学,利用金所乡新庄村原云南农大废弃的校舍挂牌招生。1984年,首次搬迁至羊街镇花兴哨。1989年,再次搬迁至城关乡大河桥原寻甸师范旧址,更名为寻甸县职业高级中学。1993年,验收为省级合格学校。1998年,被评为省级示范性职业高中。2006年,迁于寻甸城原仁德二小。2008年,通过市教育局招商引资,与江苏泗阳新东方中等专业学校合作办学,成立昆明机电工程学校暨寻甸职教中心。2009年,第四次搬迁至寻甸县原复烤厂,经改扩建后于同年招生,形成公助民营、工科为主、文理兼容的综合性中等职业学校。2010年,学校因办学成效突出,特色鲜明,初步通过了省重点职校验收。昆明机电工程学校暨寻甸职教中心座落于县城北部,环境优美,占地199亩,总建筑面积65000平方米,开设有机电、数控、电子、模具等24个重点专业和社会培训、实习工厂、劳务派遣等4个配套项目。现阶段,学校正秉承“务实、明德、重能、运用”的校训,以“用明天的技术,培训今天的学生,为未来服务”作为办学理念,以“点滴尽致,志在一流”的精神,全力打造云南职教名校,并向全国一流职校迈进。
石岭职业高中校企合作的工作思路
石岭职业高中校企合作的工作思路
石岭职业高中校企合作的工作思路
产教结合、 校企合作是中等职业学校全面贯彻党的教育方针,适应社会经济发展的需要,具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效教学形式,是我国教育面向社会,服务社会的重要途径。发展中等职业教育,面向行业第一线,培养适应社会发展需要的人才必须走产教结合 校企合作的道路。校企合作是学校发展的生命线,是学校生机与活力的根本所在校企合作的规模越大,关系越密切,效益越突出,学校发展速度越快,因此,校企合作是中等职业学校发展的必由之路。
在教育过程中,我校始终坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以学生为主体提高学生能力为根本的办学思想,坚持走校企合作的道路。学校及时根据企业发展对人才的要求,采取多样化、灵活化的合作培养模式,形成了一校队多企的合作局面,为企业培养高技能的人才。
我校为加强校企合作的有效性,具体工作步骤如下:
一.建立组织机构形成工作方案。
二.组织洽谈会,为学生走出校外创造条件,职业学校的教学注重学生的动手
能力,实操技能,也注重学生职业素质的培养。
三. 召开校企合作培养技能人才经验交流会。
四. 以四平职教中心为依托,全面开发职教中心的资源,以求资源共享。
五. 为裴燕双师型教师走出校外创造条件,教师