信息技术改为信息科学

第一章信息、信息科学与信息技术沈晴霓北京大学软件与微电子学院

纲 1.1信息 1.2信息科学 1.3信息技术

要

1.4信息科学/技术与相关学科的关系

1.1信息 什么是信息？

就一般意义而言，信息可以理解成消息、情报、知识、见闻、通知、报告、事实、数据等等。 20世纪30年代，信息被作为一个科学概念探讨

1928年，哈特莱(Ralph V.L. Hartley)在“信息传输”文中首先提出“信息”这一概念，即“信息是代码、符号，而不是信息内容本身”,与消息区分开来。 1948年，信息论创始人香农(C. E. Shannon)从研究通信理论出发，第一次从数学方法角度进行了定义，即“信息就是不确定性的消除”。

香农对信息的定义 什么是信息？信息能否度量？怎样度量？ 香农认为：信息是有秩序的量度，是人们对事物了解的不确定性的消除或减少。 信息是对组织程度的一种测度，信息能使物质系统有序性增强，减少破坏、混乱和噪音。如：人的交往、道路交通、公安保密等

信息的传播过程 香农提出：信息的传播过程是“信源”(信息的发送者)把要提供的信息经过“信道”传递给“信宿”(信息的接收者),信宿接收这些经过“译码”(即解释符号)的信息符号的过程。信源→编码→信道→译码→信宿

信息

信息科学技术概论

信息技术：能够完成信息的获取、 传递、加工和使用等功能的技术，该 领域包括四个方面，即感测技术、通 信技术、计算机技术和控制技术。 内容涵盖信息与通信、网络技术、 移动通信、微波技术、电视传输系统、 多媒体技术、电子商务、网络信息安 全、微电子技术、自动控制技术、感 测技术、电磁兼容、信息检索和电子 对抗等方面。

信息科学技术概论全面、系统地阐述 信息科学技术的基本概念、知识结构、主 要特色，以及与相关学科的关系、发展前 景及在社会领域的广泛应用。

第一章 信息与通信

1—1 信息概述信息是人们对客观存在的一切事物的 反映，是通过载体所发出的消息、情报、 指令、数据及信号中所包含的一切可传递 和交换的知识内容。 信号、消息、信息、情报、知识辨析： 消息中包含了信息，消息是信息的载体，信 息是消息的内在形式。信号是消息的载体， 信息是消息的内涵。情报是一类特定的信 息，知识是信息的一部分。

1---2 信息的主要特征信息的测度：信息量大小的度量。 香农信息论：信息是对事物运动状态或 存在方式的不确定性的描述。通信即是不 确定性消除的过程。消除的不确定性越多 获得的信息量越大。不确定性和概率密切 相关，消息出现的概率越小，消息中的信 息量

信息科学技术导论

第一讲

刘东升

2012年9月

1

主要内容

计算机与信息工程学院简介 学科简介 信息科学与技术几个基本概念

几点需要特别注意的问题

2

计算机与信息工程学院

3

历史沿革

学院成立于 2003 年 12 月 计算机科学与技术系（1993年1月） 内蒙古师范大学计算中心（1986年 12月） 1987年开始招收二年制计算机科学 与技术专业专科生 1993年开始招收四年制计算机科学 与技术专业本科生

4

历史沿革

2002年开始招收课程教学论（计算机） 硕士研究生 2002年开始招收四年制通信工程专业本 科生 2004年开始招收计算机应用技术硕士研 究生 2004年开始招收四年制信息管理与信息 系统专业本科生

5

历史沿革

2005年起接收了多名蒙古国和韩国硕士 研究生及本科生 2010年申请到计算机科学与技术一级学 位点。 2011年申请到软件工程一级学位点。

6

计算机与信息工程学院

教学指导 部 门

教务处

教学实体部门

各实验室

学科建设 部 门

计算机教育系 计算机工程系 网络工程系 软件工程系 通信工程系 信息管理系 公共计算机教学部 实验教学中心

研究生处

继续教育学院

数学类课程群

程序设计类课程群 系统软

篇一：光电信息科学与工程专业大学排名

2015中国大学排名 咨询电话：400-6869-113

2015中国大学排名 咨询电话：400-6869-113

篇二：光信息科学与技术专业

光信息科学与技术专业

专业简介

学科：理学

门类：电子信息科学类

专业名称：光信息科学与技术专业

本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)的工矿企业和科研部门从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。

专业信息

培养目标：本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

◆掌握数学、物理等方面的基本理论和基

信息科学技术导论

第一讲

刘东升

2012年9月

1

主要内容

计算机与信息工程学院简介 学科简介 信息科学与技术几个基本概念

几点需要特别注意的问题

2

计算机与信息工程学院

3

历史沿革

学院成立于 2003 年 12 月 计算机科学与技术系（1993年1月） 内蒙古师范大学计算中心（1986年 12月） 1987年开始招收二年制计算机科学 与技术专业专科生 1993年开始招收四年制计算机科学 与技术专业本科生

4

历史沿革

2002年开始招收课程教学论（计算机） 硕士研究生 2002年开始招收四年制通信工程专业本 科生 2004年开始招收计算机应用技术硕士研 究生 2004年开始招收四年制信息管理与信息 系统专业本科生

5

历史沿革

2005年起接收了多名蒙古国和韩国硕士 研究生及本科生 2010年申请到计算机科学与技术一级学 位点。 2011年申请到软件工程一级学位点。

6

计算机与信息工程学院

教学指导 部 门

教务处

教学实体部门

各实验室

学科建设 部 门

计算机教育系 计算机工程系 网络工程系 软件工程系 通信工程系 信息管理系 公共计算机教学部 实验教学中心

研究生处

继续教育学院

数学类课程群

程序设计类课程群 系统软

电子信息科学与技术专业规划

一、专业现状分析

1.专业介绍

电子信息科学与技术是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的综合性宽口径专业，培养具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能，熟悉现代电子信息技术、现代通信技术与嵌入式网络技术，具有软、硬件综合开发能力，能适应电子信息科学飞速发展，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的理论与技术人才。同时，本专业注重拥有良好的知识结构、能力结构及综合素质。通过优化教学环节，使学生具有较强的终身学习能力、分析问题和解决问题的能力、自我知识更新的能力及创新思维能力。

本专业毕业生就业范围主要集中在沿海经济发达地区，就业行业涉及电子设备制造、信息系统集成制造、嵌入式软硬件开发等企事业单位。 本专业课程除数学、物理、英语等公共基础课程外，还要学习电路理论、模拟电路、数字电路、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、电子设计自动化、微机原理及应用、DSP原理及应用、嵌入式系统、传感器与检测技术、C语言程序设计、通信原理、通信与网络技术等主要课程、实验技术和实践教学

电子信息科学与技术导论论文

通信工程1601班 梁玥滢

进入大学已经过去将近半年了，当初填报志愿时，怀着要为通信事业贡献自己的一份力量的决心，我选择了通信工程这个专业。通过上半学期的专业导论课，作为通信工程专业的学生，我对本专业以及相关专业所要从事的研究，和未来的发展方向有了更深层次的了解与认识，也进一步激发了我对所学专业的探索的热情。 以下是上完课后我对电子信息科学与技术这门课程的认识和我今后的打算。

一、电子信息科学与技术概述

21 世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境和军事等科技领域将获得的更广泛应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。这种产业化趋势反过来对电子科学的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。因此，电子信息技术具有良好的发展空间和态势。电子信息技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

电子信息技术主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。

寻找成功之路

11016020228 尹值坤

还记得高考结束后填报志愿时，正因为我偏爱科学与技术，所以我处于了纠结之中！不知道报哪个学校，请朋好友们也都来说近点好，可以经常回家看看父母！我就毅然决定了重庆理工大学的电子信息科学与技术专业，那时候我对它是既憧憬又迷惘，憧憬的是十二年的初等教育学完了，，终于可以看看自己的专业，这与我今后的工作息息相关啊！迷惘的是填报志愿时对它的学习类融合发展方向一无所知。就这样我进入了大学，开始了专业课的学习，下面就是我对电子信息科学与技术这个装也的一些认识：

一、专业概况

1、定义

电子信息科学与技术是以近代物理学、数学和计算机技术到等为基础，以电子产品的开发、设计、生产、维护和电子信息产品研发、维护与管理为主要内容的学科。

2、主干学科：电子科学与技术 、 计算机科学与技术

3、主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号处理系列课程。

4、国内比较强的学校：清华、北大、南大、复旦、成电、天大、哈工大、 上海交大、东南、西电、国防科大、中科大等。

5、本庄也所学的专业课程：《微积分》、《线性代数》、《大学

篇一：电子信息科学与技术专业介绍及就业前景

电子信息科学与技术专业介绍及就业前景

电子信息科学与技术专业

本专业培养系统地掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的现代化电子信 息系统方面的科学研究训练的高级专门人才

.

主要课程设置：

电子科学与技术、计算机科学与技术、电子技术基础、数字系统与逻辑设计、微机原理与

应用、信号与系统、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、信息处理技术及其应用。 本专业毕业生能够在电子信息科学技术、计算机科学与技术及相关领域和行业，从事研究、教学、 科技开发、工程设计和管理工作。

学习这个专业的基本要求：

1.

具有较扎实的数理基础；

2.

掌握电子学、信息科学、计算机科学等的基本理论、基本方法和技能；

3.

具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力；

4.

了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况；

5.

掌握文献检索、资料查询以及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6.

具有良好的口头和书面表达能力，以及较强撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交

流；

7.

具有良好的人文素养和科学素养、较好的心理素质、较强的创新精神。

主干学科：电子科学

篇一：电子信息科学与技术专业就业形势分析和个人应对策略

电子信息科学与技术专业就业形势分析和个人应对策略

电科092吴相球 12

一、本专业就业形势分析：

1、专业概述：

本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有本学科及跨学科的应用研究和技术开发的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业是一门新兴的综合性学科，是目前相当热门的专业。

全国开设本专业的院校据不完全统计约有90所高等院校，其中有不少是985、211工程院所；

2、专业就业单位分析： 可进入科研院所，西门子，联想，华硕，IT界，中兴，华为，电信，通讯公司等名企。也可以先进入以一些外企，合资，民企等。薪金应届本科生平均在2500左右，应届硕士生大概在3500左右。

3、专业就业前景分析：

主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。 现在发展的趋势，就业前景应该说是不错的，很有前途。

随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活