服装纸样

二. 纸样设计的方法 1. 服装基本模型：

方法：通过人体测量，得到不同类型人的内限值（净量），取平均值为依据，制造出人体模型作为服装设计和试衣的标准。

特点：集一般人体美的因素与一身，能在一定的范围内适应人的体形要求，是人的体形与基本功能的高度集中，它的确立是服装造型科学化、标准化的重要标志。 2. 纸样基本型：

将服装的基本模型转换成平面纸样，是纸样设计的基础和依据。

特点：根据不同地区、不同人群、不同款式要求，可建立不同的纸样基本型。 3. 纸样设计的方法：

在基本纸样的基础上，根据款式设计的要求和服装内在的规律，进行变化。

三. 服装构成的人体工学

定义：研究人体的外在特征、运动机能和运动范围对服装结构影响尺度的学问。 服装设计特点：

男装：主要运用材料的性能进行归、拨处理和分割技术。 女装：主要运用褶和省道的变化技术。

四．服装尺寸的设定

1.围度尺寸（胸围、腰围、臀围：“三围”） 围度尺寸≥净围度+ 基本松度+运动度 净围度：以穿紧身内衣的测量值为准； 基本松度：考虑人体的基本松度和呼吸量； 运动度：有利于人体正常活动。

①胸围 = 净胸围 + 基本松度（不涉及运动度）； ②腰围：上衣腰围 = 净腰围

服装打板教程针织上衣的纸样画法与制作

思路：针织女装基本纸样是建立在女装基本纸样基础上，通过合理的腰线对位→胸省处理→肩省处理获得，以适应针织服装不收省道的面料要求。

一、女装基本纸样

女装基本纸样是根据日本文化式服装原型结合我国妇女体形特征修订而成的。

不同的是后领宽公式：原型：B/20+2.9；基本纸样B/12。

结果基本相同，但基本纸样稍大点，符合我国妇女体形的特点，而且的公式又为推板提供了领宽参数的依据。

女装基本纸样的制图。

女装基本纸样胸省处理、肩省处理

腰线定位：前后衣片腰线的定位以后腰节线与前中腰最低线上1cm相齐来定位。

胸省处理：分解全省量为胸省和腰省，前后肋线不等量归于袖窿，作转化为袖窿深度处理。

肩省处理：基本纸样中1.8cm的肩胛省量，前肩线放出1.3cm与后肩线对位，0.5cm作容量处理。

二、针织女装基本纸样：

我们知道，针织服装的放松量较小，是否可以将松度减少为4cm，即满足人体呼吸所需的量，人体活动所需的松度用面料的弹性来调节？

原型中10cm松度中去除的6cm，按照纸样分类采寸原则，后侧缝：前侧缝：后中心：前中心=1：1：0.5：0.5分

数据分析

针织服装原型的细部尺寸基本接近人体静态净体尺寸。

鉴于胸围松度的改变，是否会引起基本纸样式

女装原型纸样的解析 服装裁剪初级知识

134

服装沙龙

女装原型纸样的解析

文:刘冠彬（东华大学 服装学院） 方民生（杭州恒丰服装设计版型研究中心）／编辑:方旭华

服饰

结构尺寸成品胸围胸宽背宽后横开领后直开领前直开领前横开领BP间距胸高前腰节长后腰节长前浮余量后浮余量

shan

图1 原型的结构和参数

表1 原型结构尺寸的计算方法表(单位:cm)

关系对象B*B*B*B*B*B*B*B*HHHB*B*

计算方法B*+120.13B*+5.80.13B*+7B*/20+2.61/3后横开领-0.2后横开领+0.7后横开领-0.50.1B*+0.50.1H+90.2H+9(0.2H+9)-1.5~21\40B*+21\40B*-0.6

上

海

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　　原型的“原”的涵义为最根本最基本。服装原型是构成所设计服装款式的纸样的最基础的纸样。原型纸样是服装结构设计的基础图形，是结构最简单，能包含人体最重要部位的信息，但力求具有最大覆盖面的纸样，是服装结构构图的过渡形式，并非服装结构图的最终形式。通过对基础纸样的旋转、剪切、折叠、加放松量等变形方法，采用省道、褶裥、分割、连省成缝等各种

结构形式可形成所需要的服装结构制图。基础纸样也是人体的平面载体，不仅体现了人

文胸纸样尺寸及制作步骤

在文胸纸样设计中，为达到文胸的合体度，应考虑多种因素，例如，钢圈的长度以及内径大小、钢圈的形态，鸡心的形状、大小，罩杯的高度、深度，侧比的宽窄等。因此，需要对文胸的结构制图作进一步的修改，使其成为更加规范化、更加简洁、易于操作、便于理解的文胸基本纸样。

（一）文胸基本纸样结构尺寸

1. 杯宽尺寸

根据人体测量的尺寸而来，一般以75B为基码，杯宽为19.5~20.5cm（包括基本呼吸量和捆条宽度）。

2. 前后杯宽尺寸

为了达到集中胸部的功能，前杯宽尺寸小于实际人体乳房尺寸，同样后杯宽尺寸大于实际人体乳房尺寸。

前杯宽=杯宽/2—（0.75~1）cm

后杯宽=杯宽/2+（0.75~1）cm

3. 杯高尺寸

下杯高=8.5~9.5cm（包括捆条宽度）

4. 罩杯省尺寸

罩杯省=杯宽/2±0.5cm

（二）制作步骤

1. 确定BP点O

做一条水平线BL为胸围线，在线上取一点O作为乳点（BP）。

2. 确定心鸡位点A

在胸围线左上方2cm处出作平行线，在这一平行线上取点A，距胸点O距离9cm，为前杯宽尺寸，这一点就是罩杯的鸡心位端点。

3. 确定侧位点B

在胸围线右上方3.5cm处出作平行线，在这一平行线上取点B，距胸点O距离11cm，为后杯宽尺寸，这一点就是罩杯

纸样师类专业中文简历模板

姓名：-国籍：中国

目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：江西

婚姻状况：已婚 出生年月： 培训认证：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职?应聘职位：服装打样/制版:打板 纸样师/车板工 纸样 工作年限：5 职称：高级 求职类型：全职 可到职-一个星期

月薪要求：3500--5000 希望工作地区：广州

个人工作经历

公司名称：荣峻时装厂 起止年月：2007-08 ～ 2008-06

公司性质：私营企业 所属行业：纺织，服装 担任职务：纸样

工作描述：主要负责来样和来单制版。时装。牛仔。休闲时装。工作认真细致，积极 离职原因：

公司名称：嘉峻制衣有限公司 起止年月：2005-05 ～ 2007-07

公司性质：股份制企业所属行业：纺织，服装 担任职务：电脑纸样（富怡软件）

工作描述：主要负责来样和来单制版。来板制版。工装。休闲时装棉服。工作

认真细致,积极 离职原因：

公司名称：金妍时装服装厂 起止年月：2002-10 ～ 2005-04

公司性质：股份制企业所属行业：纺织，服装 担任职务：纸样助理

工作描述：主要负责来单制版。女装西服。时装。休闲时装。工作认真细致。积极

目录

2017年北京服装学院服装艺术与工程学院907服装设计与工艺之成衣系列产品设计及其纸样技术考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年北京服装学院服装艺术与工程学院907服装设计与工艺之成衣系列产品设计及其纸样技术考研导师圈点必考题汇编（二） (6)

2017年北京服装学院服装艺术与工程学院907服装设计与工艺之成衣系列产品设计及其纸样技术考研导师圈点必考题汇编（三） (9)

2017年北京服装学院服装艺术与工程学院907服装设计与工艺之成衣系列产品设计及其纸样技术考研导师圈点必考题汇编（四） (13)

2017年北京服装学院服装艺术与工程学院907服装设计与工艺之成衣系列产品设计及其纸样技术考研导师圈点必考题汇编（五） (19)

第1 页，共22 页

2017年北京服装学院服装艺术与工程学院907服装设计与工艺之成衣系列产品设计及其纸样技术考研导师圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．时装

【答案】时装即时髦的、时兴的、具有鲜明时代感的流行服装，是相对于历史服装和在一定历史时期内相对定型

镇巴县中小学（幼儿园）

课题 亿以内数的读法 huoyejiaoan_ _

活 页 教 案

首 页

_

知 识 与 技 能 教 学 目 标 过 程 与 方 法 情 感 态 度 与 价 值 观 1．使学生掌握亿以内数的读法法则，会根据数级正确地读亿以内的数。 2．使学生掌握万级的方法，并能正确分辨出哪些是数级中间的0，哪些是数级末尾的0。 使学生在自主探索的基础上，会读亿以内的数。 1.体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。 2.通过本节课教学培养学生迁移类推的能力，并用有教育意义的数据对学生进行思想品德教育。 掌握亿以内数的读法。 教学重点 数中间或末尾有0的读法。 教学难点 教学准备 数位顺序表及活动数字卡。 1.以学生为主体，采用多种学习方式，使学生积极主动地参与知识形成的全过程。 2.让学生在感受、体验的过程中，实现数学的“再发现” 教学方法 3.设计生动活泼、灵活多变的练习，激发学生的学习兴趣，获得成功的体验。 续页1 活 页 教 案 _ 1 _ _ huoyejiaoan 镇巴县中小学（幼儿园）

教 学 活 动 组 织 流 程 修订与

镇巴县中小学（幼儿园）

课题 亿以内数的读法 huoyejiaoan_ _

活 页 教 案

首 页

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知 识 与 技 能 教 学 目 标 过 程 与 方 法 情 感 态 度 与 价 值 观 1．使学生掌握亿以内数的读法法则，会根据数级正确地读亿以内的数。 2．使学生掌握万级的方法，并能正确分辨出哪些是数级中间的0，哪些是数级末尾的0。 使学生在自主探索的基础上，会读亿以内的数。 1.体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。 2.通过本节课教学培养学生迁移类推的能力，并用有教育意义的数据对学生进行思想品德教育。 掌握亿以内数的读法。 教学重点 数中间或末尾有0的读法。 教学难点 教学准备 数位顺序表及活动数字卡。 1.以学生为主体，采用多种学习方式，使学生积极主动地参与知识形成的全过程。 2.让学生在感受、体验的过程中，实现数学的“再发现” 教学方法 3.设计生动活泼、灵活多变的练习，激发学生的学习兴趣，获得成功的体验。 续页1 活 页 教 案 _ 1 _ _ huoyejiaoan 镇巴县中小学（幼儿园）

教 学 活 动 组 织 流 程 修订与

闽江学院

本科毕业论文(设计)

论文题目 抓绒衣的功能性设计与研究 学生姓名 吴宗键 学 号 120081302117 系 别 服装与艺术工程系 年 级 08级 专 业 纺织工程（针织方向） 指导教师 王强 职 称 讲师 完成日期

闽江学院毕业论文（设计）诚信声明书

本人郑重声明：

兹提交的毕业论文（设计）《 抓绒衣的功能性设计与研究 》，是本人在指导老师 王强 的指导下独立研究、撰写的成果；论文（设计）未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改研究数据，论文（设计）中所引用的文字、研究成果均已在论文（设计）中以明确的方式标明；在毕业论文（设计）工作过程中，本人恪守学术规范，遵守学校有关规定，依法享有和承担由此论文（设计）产生的权利和责任。

声明人（签名）：

年 月 日

附件2-2

闽江学院毕业论文（设计）独创性声

服装文化与服装审美

服装文化与服装审美

刘元风 教授

中国服装设计师协会副主席

香港职业设计师学会顾问委员

品位多姿多彩的服装文化，探讨服装设计的美学内涵，本期百家讲坛将由清华大学美术学院服装艺术设计系主任、中国服装设计师协会副主席刘元风主讲，服装文化与服装审美。

刘元风，1982年毕业于原中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），现任清华大学美术学院服装艺术设计系主任、中国服装设计师协会副主席、香港职业设计师学会顾问委员。刘元风教授多年从事服装设计、时装画技法、服装设计教学与理论研究工作。先后出版《时装画技法》、《服装设计学》、《服装人体与时装画》、《现代时装画——刘元风画集》等多部专著，在相关刊物发表专业论文50多篇。 刘元风教授在服装设计教学与科研取得丰硕成果的同时，在服装设计方面也屡获殊荣。由他设计的中原魂、敦煌、彩陶、宇宙、江南风情等作品成为中国服装设计作品中的经典。 近年来他多次担任全国十佳设计师评选、亚太地区青年时装作品评选等活动的评委，并组织历年在法国巴黎举行的国际青年时装设计师大赛，为中国服装在世界服装界占据自己的一席之地而做着不懈的努力。

课程前言

今天我讲座的主要内容就是关于服装文化与服装审美方面的问题。

大家都知道，在众多的文化体系当中，