历史 北京 人教版 七年级 知识要点
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七年级下册历史知识要点归纳总结
七年级下册知识要点归纳总结
第一单元 繁荣与开放的社会
一、隋朝的建立、统一和灭亡
1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、隋的统一:
时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。
隋实现重新统一的原因:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一;②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件;南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流。③隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。
意义:结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面,开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡:暴政引起农民起义,公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。 二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”
1、表现:人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产;③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通
1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2、开通原因:①隋文帝在位的二十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋
七年级下册历史知识要点归纳总结
七年级下册知识要点归纳总结
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 繁盛一时的隋朝
一、隋朝的建立、统一和灭亡
1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
2、隋的统一:
时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。
隋实现重新统一的原因:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一;②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件;南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交
流。③隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。
意义:结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面,开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡:暴政引起农民起义,公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”
1、表现:人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产;③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期,国家统一、安定,
人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通
1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2、开通原因:①隋文帝在位的二十多年里,国家治理得比较好,出现了经济
七年级下册历史知识要点归纳总结
项目 政治 汉武帝 实行推恩令,削弱诸侯国的势力,加强中央集权;重视人才 将铸币权和盐铁经营权收归中央,亲临治理黄河,重视兴修水利 派卫青、霍去病反击匈奴,夺取河套和河西走廊,使匈再无力与西汉对抗 罢黜百家,独尊儒术,在长安兴办太学 唐太宗 吸取隋朝灭亡的教训,勤于政事,虚心纳谏;发展科举 重视发展生产,减轻农民的赋役和徭役 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构-安西都护府 重视人才培养,扩充国学规模,增加学员。 把文成公主嫁给松赞干布,促进唐蕃友好 贡献 开始用分科考试的方法选拔官员 正式设置进士科,科举制正式诞生 扩充国学的规模,增加考试的人数 增设殿试、武举 丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容。 完善阶段 诞生阶段 经济 军事 思想文化 民族关系
两次派张骞出使西域 人物 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗
民族 吐番 回纥 靺鞨 南诏 民族 吐蕃 活动地区 西南 西北 东北 西南 金城公主通婚。 与唐朝的关系 和同为一家:松赞干布与文成公主,尺带珠丹与唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。 唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”。 唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。 今何族的祖先 藏族 维吾尔族 满族 彝族白族 回纥 靺鞨
人教版七年级历史下册知识点归纳
人教版七年级历史下册知识点归纳
人教版七年级历史下册知识点归纳
第1课 繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一 1、隋朝的建立
时间:581年 建立者:隋文帝杨坚 都城:长安 2、隋朝的统一 时间:589年
思考:联系南北朝历史的特点,想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一? ①长期的分裂和战乱,人民渴望统一
②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件。 南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流; ③隋朝励精图治,国力强盛。陈朝统治腐败,力量衰弱。 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施:
①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治
隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里。
2、开凿的目的:①游玩江都; ②加强南北交通; ③巩固隋朝对全国的统治。 3、意义:大大促进了南北的经济交流。
第2课 “贞观之治”
一、唐朝的建立
时间:618年 开国皇帝:唐高祖李渊 都城:长安 二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训,重视人民群众的力
七年级历史知识竞赛
七年级历史知识竞赛卷
班级: 姓名: 成绩:
说明:1、请按题意用工整字体在横线处填写,有错别字或漏写该处均不得分;
2、每空2分,共33题50处填空,共100分。
1、我国境内已知的最早人类,是云南的 ,距今 170 万年。
2、长江下游的河姆渡人在世界上最早种植 ,住干栏式房屋;黄河中游的半坡人,在世界上最早种植 ,住半地穴式房屋。
3、后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先,其中 是中华民族的创始者,尊称他为“ ”。
4、尧、舜时期,用公共推举、首领让贤的办法传位,历史上称为 “ ”。禹死后,他的儿子启继承父位,用 取代它,“公天下”变为“家天下”。 5、公元前1300年,商王 将都城迁到殷,后代又称商朝为殷朝。 6、夏和商最后一个国王分别是 和 ,他们都是历史上有名的暴君。 7、西周建立后,为了加强对全国广大地区的统治,实行以周王室为中心的 ,将王族、功臣以及旧
部编新人教版七年级历史下册知识提纲
七年级历史(下册)知识提纲
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一(隋朝的特点:繁荣却短命)
1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、隋的统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。
3、隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4、隋朝的强盛:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率等。
二、开通大运河:
1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点(三点):以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
4、四个组成部分(四段)(自北向南):永济渠、通济渠、邗(hán)沟、江南河。 5、连接五条河流(五河)(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、长度及地位:全长2000多千米,是古代世界上最长的运河。
7、作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为我国南北交通的大动脉。
三、开创科举取士制度
1、雏(chú)形:隋文帝时期,废除前朝选官制度(着重看门第,不注重才能),初步建立起通过考试
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七年级历史(下册)知识提纲
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一(隋朝的特点:繁荣却短命)
1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、隋的统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。
3、隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4、隋朝的强盛:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率等。
二、开通大运河:
1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点(三点):以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
4、四个组成部分(四段)(自北向南):永济渠、通济渠、邗(hán)沟、江南河。 5、连接五条河流(五河)(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、长度及地位:全长2000多千米,是古代世界上最长的运河。
7、作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为我国南北交通的大动脉。
三、开创科举取士制度
1、雏(chú)形:隋文帝时期,废除前朝选官制度(着重看门第,不注重才能),初步建立起通过考试
新人教版历史七年级上册知识点汇总
中国历史七年级
上册
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
第1课 中国早期人类的代表——北京人
会不会制造工具是人与动物的根本区别。
代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 生产生活 北京人 约70-20万年 保留猿的某些特征 打造石器 采集、狩猎 开始掌握磨光和山顶洞人 约3万年 与现代人基本相同 打孔技术、骨针 采集、渔猎
1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今约170万年。 2.北京人生活的时间距今约70万年至20万年,最早使用天然火。地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,是人类进化史上的里程碑。
3.山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发
现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课 原始农耕生活
原始居距今时间 民 长江流河姆渡 约七千年 域 黄河流半坡 约五六千年 域 粟 饲养猪狗等 制作工具打猎捕鱼 水稻 饲养家畜 乐器 地区 耕 业 制作简单的玉器和原始原始农原始家畜饲养原始手工
新人教版历史七年级上册知识点汇总
中国历史第一册
第1课 中国早期人类的代表——北京人
中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 代表文化 北京人 距今时间 约70-20万年 体质形态 保留猿的某些特征 工具制造 生产生社会组活 织 打造石器 开始掌握采集、原始人狩猎 群 山顶洞人 约3万年 与现代人基本相同 磨光和打孔技术、骨针 采集、渔猎 氏族 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年,最早使用天然火。地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,是人类进化史上的里程碑。
四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课 原始农耕生活 原始居民 距今时间 地区 原始农耕 原始家畜饲养业 原始手工 河姆渡 半坡 约七千年 约五六千年 长江流域 黄河流域 水稻 饲养家畜 饲养猪狗等 制作简单的玉器和原始乐器 制作工具打猎捕鱼 粟 一、半坡居民的
新人教版历史七年级上册知识点汇总
中国历史七年级
上册
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
第1课 中国早期人类的代表——北京人
会不会制造工具是人与动物的根本区别。
代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 生产生活 北京人 约70-20万年 保留猿的某些特征 打造石器 采集、狩猎 开始掌握磨光和山顶洞人 约3万年 与现代人基本相同 打孔技术、骨针 采集、渔猎
1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今约170万年。 2.北京人生活的时间距今约70万年至20万年,最早使用天然火。地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,是人类进化史上的里程碑。
3.山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发
现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课 原始农耕生活
原始居距今时间 民 长江流河姆渡 约七千年 域 黄河流半坡 约五六千年 域 粟 饲养猪狗等 制作工具打猎捕鱼 水稻 饲养家畜 乐器 地区 耕 业 制作简单的玉器和原始原始农原始家畜饲养原始手工