服装美学试卷及答案

2013年10月全国高等教育自学考试 服装美学试卷

(代码:05336 18日下午考)

本试卷分两部分，满分100分.考试时间150分钟

1第一部分为选泽题应考者必须在‘答题卷”的选择题答题区按要求填涂作答:

2第二部分为非选择题应考者必须在‘答题卷’的非选择题答题区作答不能答在试卷上:

3.本试卷使用专用答题卷〔答题卷上已标注课程代码、课程名称、题序号等)作答，请

按照试卷的题号顺序在相应的答题区域内作答 第一部分选择题（共30分)

一、单项选择题本大题共15小题，每小题2分，共30分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卷’

上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 绘画艺术按表现对象不同的分类中，属于此类分法的是 A. 中国画 B. 版画 C. 静物画 D. 时装画

2.“我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”体现了自然美的 A. 物质属性 B. 社会属性 C. 内部要素 D. 外在形式 3. 以下属于人的社会属性的是

A. 性格 B. 年龄 C. 性别 D. 人体

14春学期《服装美学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 判断题 ? 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 真正改变设计师地位的是 A. 罗斯·伯提 B. 保罗·波列 C. 香奈儿 D. 查理·沃斯 满分：2 分 2. 巴尔扎克强调着装要 A. 不引人注目 B. 吸引人注意 C. 舒适 D. 自由 满分：2 分 3. 有闲阶层服饰的重要特点是 A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 满分：2 分 B D D 4. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A. 受西方的影响 B

B. 受胡人的影响 C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 满分：2 分

5. 被称作时尚女王的是

A. 蓬巴杜夫人 B. 玛丽·安东奈特 C. 约瑟芬王后 D. 伊丽莎白女王 满分：2 分

6. 基督教对于服装美的评价依据的标准是

A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 满分：2 分

7. 朋克出现于

A. 一战之后 B. 二战之后 C. 20世纪70年代 D. 2

14春学期《服装美学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 判断题 ? 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 真正改变设计师地位的是 A. 罗斯·伯提 B. 保罗·波列 C. 香奈儿 D. 查理·沃斯 满分：2 分 2. 巴尔扎克强调着装要 A. 不引人注目 B. 吸引人注意 C. 舒适 D. 自由 满分：2 分 3. 有闲阶层服饰的重要特点是 A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 满分：2 分 B D D 4. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A. 受西方的影响 B

B. 受胡人的影响 C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 满分：2 分

5. 被称作时尚女王的是

A. 蓬巴杜夫人 B. 玛丽·安东奈特 C. 约瑟芬王后 D. 伊丽莎白女王 满分：2 分

6. 基督教对于服装美的评价依据的标准是

A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 满分：2 分

7. 朋克出现于

A. 一战之后 B. 二战之后 C. 20世纪70年代 D. 2

14春学期《服装美学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 判断题 ? 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 真正改变设计师地位的是 A. 罗斯·伯提 B. 保罗·波列 C. 香奈儿 D. 查理·沃斯 满分：2 分 2. 巴尔扎克强调着装要 A. 不引人注目 B. 吸引人注意 C. 舒适 D. 自由 满分：2 分 3. 有闲阶层服饰的重要特点是 A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 满分：2 分 B D D 4. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A. 受西方的影响 B

B. 受胡人的影响 C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 满分：2 分

5. 被称作时尚女王的是

A. 蓬巴杜夫人 B. 玛丽·安东奈特 C. 约瑟芬王后 D. 伊丽莎白女王 满分：2 分

6. 基督教对于服装美的评价依据的标准是

A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 满分：2 分

7. 朋克出现于

A. 一战之后 B. 二战之后 C. 20世纪70年代 D. 2

《服装美学》教学大纲

一、课程性质及开课要求

课程编号：

课程名称：服装美学

课程类型：专业发展课（必修） 学时总数：36学时 开课学期：第三学期

开课对象：服装设计本科专业方向学生

先修课程：服装设计概论、服装设计1（款式）、服装设计2（造型） 后续课程：

选用教材：服装美学. 徐宏力 关志坤. 中国纺织出版社. 2007-08 二、教学目的

本课程主要是向学生解释服装美学的逻辑特征，引导他们追求理论与应用的平衡，并让学生认识服装艺术的生产力特征，培养艺术、事业与技术的三重素质。通过对服装设计归路的揭示，塑造融入了个人思想的设计内容；通过对服装艺术特点的把握，培养学生提炼设计要素的能力；通过把握时尚与服装的相关性，提高学生与市场实践的结合能力。 三、教学安排及学时分配

1、基本理论知识（12学时） ⑴ 服装美及其发展源流 ⑵ 创造服装美的条件 ⑶ 服装艺术创作 ⑷ 服装艺术作品 ⑸ 服装美的接受

2、理论知识细化（16课时）

⑴ 服装美学的性质与作用，及现代特征 ⑵ 服装美与经济、技术、人体和气质的关系 ⑶ 服装艺术创作的特点、过程及方法 ⑷ 服装艺术作品服装主题创作 ⑸ 服装的表演、欣赏与评论 3、课后资料收集

要求学生根据每次的授课

《服装美学》练习题总汇部分参考（发挥题可要根据读者的理解自由发挥。教师授课时，可根据本校教学大纲的要求灵活选择练习题总汇中的内容） 二．填空题

1． 古希腊 是西方古代美学思想的发源地。

2．美学之父鲍姆嘉通在 《关于诗的哲学沉思录》 中首次使用美学这个概念。 3．在 蔡元培 的大力推动下，美学在我国有了独立学科的地位。 4. 《大希庇阿斯》是 柏拉图 在 2400 年前的作品。 5．柏拉图得出“美是 难的 ”的结论。

6．美学研究的三大基本问题是 美论 、 美感 、 艺 术 。 7． 优美 和 壮美 是美的两种主要表现形态。

8．美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的 本质 ，而人最珍贵的特性就是 自由创造 。

9．人们欣赏服装的过程，是对艺术作品的 再创造 。 10．具有美的形式的共同特征被习惯地称作 形式 法则。 11． 真 属于哲学范畴， 善 属于伦理学范畴。 12．合乎规律性就是 真 ，合乎目的性就是 善 。

13．空间艺术的美学特征，首先表现在 形象的可视性 ，

《服装美学》练习题总汇部分参考答案

一．名词解释

美论，美感，艺术。美感，快感，感觉，注意，联想，想像，情感，创作， 比例，对称，均衡，主次，对比，和谐，性感，角色，主题，形式，大师。 美的特质，现代美学，自然人化，本质力量，时间艺术，空间艺术，综合艺术，

表情艺术，造型艺术，艺术形象，艺术形式，形象思维，艺术构思，艺术风格，

艺术灵感，艺术夸张，精神分析，形式法则，服装的点，服装的线，服装的面，

艺术设计，姐妹艺术，时装绘画，音乐艺术，戏剧艺术，舞蹈艺术，语言艺术，

诗词艺术，建筑艺术，电影艺术，形象艺术，广告艺术，店铺艺术，以人为本，

人体比例，自然属性，社会属性，职业环境，体型补正，美体标准，服装设计。

伯拉图，真善美，假丑恶，自然美，生活美，艺术美，差异性，共同性，格式塔，

形式美，人体美，服饰美，色彩美，材料美，工艺美，黄金比，形象美，职业装。

二．填空题

1． 古希腊 是西方古代美学思想的发源地。

2．美学之父鲍姆嘉通在 《关于诗的哲学沉思录》 中首次使用美学这个概念。 3．在 蔡元培 的大力推动下，美学在我国有了独立学科的地位。 4. 《大希庇阿斯》是 柏拉图 在 2400 年前的作品。 5．

2014—2015学年度第一学期期末考试

Coreldraw服装设计试卷

座位号

班级： 姓名： 考号： 得分：

一、选择题：下列各题四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项填在对应题号的方框内。（每小题2分，共40分。） 题号 答案 题号 答案 1、要快速绘制一个矩形，我们会运用下列的工具 A、

B、

C、

D、

1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 2、要把一条直线调成弧线时，我们会选择的工具是 A、

B、

C、

D、

3、要绘制一个正圆时，除了选择了椭圆工具外，我们还会按住键盘上的 A、shift键 B、alt键 C、ctrl键 D、enter键 4、为了便捷的绘制衣领或衣脚的螺纹，我们常会使用的工具是 A、

B、

C、

D、

美学期末试卷及答案及核心复习资料

整理人：王宰相 版权所有，侵权必究

一．作者作品（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1. 古希腊《诗学》亚里士多德 2. 刘勰的《文心雕龙》 3. 费希纳在《美学导论》

4. 古希腊时代柏拉图的《大希庇阿斯篇》 5. 康德《判断力批判》

6. 英国的爱德华.布洛《心理距离》 7. 伽达默尔在《真理与方法》 8. 苏东坡的《琴诗》

9. 费舍尔《A sthetik或美的科学》 10. 杜夫海纳：《美学和艺术科学主潮》 11. 阿诺德《文化与混乱》 12. 海德格尔：《艺术作品的本源》

13. 萨特：《论意象》

14. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》 15. 朗吉诺斯的《论崇高》 16. 席勒发表《审美教育书简》 17. 霍布斯《人类本性》

18. 朱光潜《悲剧心理学》 19. 黑格尔《美学》、维柯《新科学》 20. 罗森克兰兹的《丑的美学》

21. 法国大文豪雨果《克伦威尔序言》

22. 德国哲学家鲍姆加登《美学》

二．选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对

美学期末试卷及答案及核心复习资料

整理人：王宰相 版权所有，侵权必究

一．作者作品（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1. 古希腊《诗学》亚里士多德 2. 刘勰的《文心雕龙》 3. 费希纳在《美学导论》

4. 古希腊时代柏拉图的《大希庇阿斯篇》 5. 康德《判断力批判》

6. 英国的爱德华.布洛《心理距离》 7. 伽达默尔在《真理与方法》 8. 苏东坡的《琴诗》

9. 费舍尔《A sthetik或美的科学》 10. 杜夫海纳：《美学和艺术科学主潮》 11. 阿诺德《文化与混乱》 12. 海德格尔：《艺术作品的本源》

13. 萨特：《论意象》

14. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》 15. 朗吉诺斯的《论崇高》 16. 席勒发表《审美教育书简》 17. 霍布斯《人类本性》

18. 朱光潜《悲剧心理学》 19. 黑格尔《美学》、维柯《新科学》 20. 罗森克兰兹的《丑的美学》

21. 法国大文豪雨果《克伦威尔序言》

22. 德国哲学家鲍姆加登《美学》

二．选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对