教师六个严禁六不准

中组部“十严禁”和市委组织部“六不准”规定

中组部《组工干部“十严禁”纪律要求》内容

一、严禁听信、散布、传播同党和国家的路线方针政策和决定相违背的言论、小道消息。

二、严禁违规复制或携带涉密文件资料和有关载体，泄露党和国家秘密或工作秘密。

三、严禁在干部工作中“跑风漏气”，泄露未经批准对外公开的信息。

四、严禁“封官许愿”，为“跑官要官”者说情、打招呼、联系和引见有关人员。

五、严禁在干部考察工作中弄虚作假、隐瞒实情，违规干预下级单位和有关部门的干部选拔任用工作。

六、严禁滥交友、追求享乐、贪图钱色，违反社会主义道德规范。 七、严禁参加可能影响公正执行公务的宴请、旅游和其他消费娱乐活动。

八、严禁利用职务之便为本人、亲友或特定关系人谋取特殊照顾或私利。

九、严禁收受任何单位或个人的贵重礼品、礼金、有价证券和支付凭证。

十、严禁接受任何单位或个人支付应由本人或配偶、子女等亲属负担的费用。

一、“六个不准”规定的内容

l、不准操办酒席。一律不准党员、干部在本人及父母、配偶、子女的乔迁、生日、生小孩、参军、参加工作、入学等事宜中参与、操办酒席。违反者，一经查实，视情节轻重，给予组织处理或党纪、政纪处分。

严禁借婚丧嫁娶之机敛财。凡婚丧

学习《六个严禁》心得体会 六项禁令 1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。 教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且

影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。 教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道

篇一：学习《六个严禁》心得体会

学习《六个严禁》心得体会

六项禁令

1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。

教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的

“六个围绕、六个重点”包括

　　一是围绕政治站位，重点督导党委和政府贯彻落实习近平总书记有关重要指示和重要决策部署情况，贯彻落实扫黑除恶专项斗争的总体要求和实施步骤情况，专项斗争第一责任人、直接责任人切实履行扫黑除恶重大政治责任情况。

　　二是围绕依法严惩，重点督导扫黑、除恶、治乱的成效，特别是发动群众情况，严守法律政策界限，严格依法办案，确保涉黑涉恶问题得到根本遏制情况。

　　三是围绕综合治理，重点督导各部门齐抓共管，相关监管部门对重点行业、重点领域加强日常监管，形成强大合力、整治突出问题情况。

　　四是围绕深挖彻查，重点督导把扫黑除恶与反腐败斗争和基层“拍蝇”结合起来，治理党员干部涉黑涉恶问题，深挖黑恶势力背后“保护伞”情况。

　　五是围绕组织建设，重点督导整顿软弱涣散基层党组织，严防黑恶势力侵蚀基层政权，为铲除黑恶势力滋生土壤提供坚强组织保证情况。

　　六是围绕组织领导，重点督导各级扫黑除恶专项斗争领导小组及其办公室充分发挥职能作用，加大统筹力度，层层压实责任，推动解决经费保障、技术装备、专业队伍建设等重要问题情况。

六个馒头 一、 教学内容：

本次授课选用的教材是北京市课改语文实验教材，教学设计的内容是第八册语文，第四单元的课文《六个馒头》。本篇课文主要写的是某班组织学生到千岛湖春游，同学们出于爱心，主动帮助那个从山区来的女孩子的故事。是一篇反映同学之间善于体贴尊重他人，乐于帮助他人，让伙伴感受到纯真友谊的文章。 二、 教学目标：

（一）知识与技能：在学生用心体会，切身感悟中了解文章的内容与人物的情感。

（二）过程与方法：学生在自主、感悟、朗读的过程中，鼓励学生表达自己的真情实感，培养孩子良好情感能力，从而使得他们的道德感、友谊感、责任感有了进一步的发展。 （三）情感态度与价值观： 1、感悟同学间的纯真丰厚的友谊。

2、培养学生尊重他人，乐于帮助他人的精神品质。

3、让学生能够换位思考，站在他人的角度体验他人的内心情感，学会体贴关爱别人。 （四）教学重点：感悟同学间的纯真丰厚的友谊，培养学生良好的道德感、友谊 感、责任感。

（五）教学难点：让学生在换位思考的过程中，感悟到同学们不留痕迹的帮助， 体验他人的内心情感，懂得体贴别人。 三、学情分析：

在之前的学习积累中，学生已经初步学会了朗读、默读，能够

《六个特别=特别人生》主题班会流程设计

河南师大附中高二(8)班 班主任:赵九松

一、 利用大屏幕《北京广渠门中学宏志班介绍》引入，主持人宣布班会开始:

在北京市广渠门中学，有一个特殊的高中班，组成这个班集体的是一群生活异常贫苦的孩子。当你询问他们的经历，孩子们会告诉你：我的爸爸因病去世了；我的妈妈常年卧病在床；我的父母早已离异了??闪着泪光的眼睛让你不忍面对。

这又是一个朝气蓬勃、充满欢声笑语的班集体，家庭的贫困、生活的磨难没有磨灭他们坚强的意志，来自学校、老师和社会各界的关爱为他们铺平了求学之路。如果你问他们生活苦吗？他们会告诉你：苦，但我们感到幸福快乐！

从1995年创办全国第一个宏志班至今，广渠门中学招收了9届共500余名宏志生，其中前6届的270名学生已经毕业。这些毕业生正带着宏志班赐予他们的特殊精神财富，一步一个脚印地走着他们的人生之路。

今天在我们的班会上听听这边一个个感人至深的故事。 （主持人：高航 吴丹）

二、 一个真实的故事《贫穷对我如浮云》（负责：李蒙 图片 音乐）

我的父亲是一名工人，于1991年因严重的颈椎病和肌肉萎缩病退休，现已完全瘫痪。我的母

领导干部“六个严禁”个人自查自纠报告范文

为深入贯彻落实《山东省烟草专卖局<贯彻落实国家烟草专卖局进一步严格规范工商企业卷烟经营行为的意见>工作方案》(鲁烟办[2012]24号)要求，筑牢思想防线，强化严格规范生命线意识，严格遵守国家局六个严禁、一个严控五条纪律六项要求?和省局(公司)卷烟经营十四条纪律，以更加积极的态度、务实的作风、严格的纪律，全面自查、自我纠正、规范运作，防止各类不规范经营行为，树立良好行业的社会形象。区局(营销部)按照《六个严禁一个严控?自查工自纠实施方案》的工作要求，及时召开专项会议，认真传达工作要求，统一思想、提高认识，及时抓好贯彻落实，并对2012年以来的工作进行了认真自查。现将自查情况报告如下: 一、活动开展情况

(一)迅速召开专项会议，统一思想、提高认识。

6月6日，区局(营销部)召开专项工作会议，做好动员部署，认真传达学习《国家烟草专卖局关于进一步整顿规范卷烟生产经营秩序的五条纪律》(国烟办[2003]113号)、《国家烟草专卖局关于进一步规范?两烟?生产经营秩序的纪律要求的通知》(国烟监[2006]225号)、《国家烟草专卖局关于进一步规范工商企业零售终

端营销活动的通知》(国烟办[20

江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读 江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所

张 晖

江苏省课程游戏化项目的宗旨正如省厅的文件里明确指出的，幼儿园课程游戏化的目标是“引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。”为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展南》“以幼儿园课程游戏化建设为抓手，高度重视幼儿园的内涵建设和质量提升。”因此，课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性的改革。只有根本转变长期以来以“教师为中心”的惯性思维和注重知识传授的倾向，才能从根本上转变理念，从而改变行为，去幼儿园教育“小学化”倾向，提升幼儿园的保教质量。

首先，在幼儿阶段什么学习对幼儿的一生至关重要？知识技能还是兴趣习惯、学习品质、解决问题的方式？我们是否能看幼儿期幼儿所特有的学习方式？是否认同幼儿是主动积极的学习者，幼儿是活动的主体；幼儿的发展是整体的，幼儿的发展具有个体差异性；幼儿是在游戏和生活中通过动手操作、直接感知、亲身体验学习的？儿童观决定了幼儿园课程的起点。其次，游戏、幼儿园游戏，自主游戏、规则游戏、探索游戏，区域游戏、学习性区域等等名词经常出现在教师的口中，也是教师对目前游戏与区域活动

江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读 江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所

张 晖

江苏省课程游戏化项目的宗旨正如省厅的文件里明确指出的，幼儿园课程游戏化的目标是“引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。”为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展南》“以幼儿园课程游戏化建设为抓手，高度重视幼儿园的内涵建设和质量提升。”因此，课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性的改革。只有根本转变长期以来以“教师为中心”的惯性思维和注重知识传授的倾向，才能从根本上转变理念，从而改变行为，去幼儿园教育“小学化”倾向，提升幼儿园的保教质量。

首先，在幼儿阶段什么学习对幼儿的一生至关重要？知识技能还是兴趣习惯、学习品质、解决问题的方式？我们是否能看幼儿期幼儿所特有的学习方式？是否认同幼儿是主动积极的学习者，幼儿是活动的主体；幼儿的发展是整体的，幼儿的发展具有个体差异性；幼儿是在游戏和生活中通过动手操作、直接感知、亲身体验学习的？儿童观决定了幼儿园课程的起点。其次，游戏、幼儿园游戏，自主游戏、规则游戏、探索游戏，区域游戏、学习性区域等等名词经常出现在教师的口中，也是教师对目前游戏与区域活动

分级护理制度

一 分级护理分为四个级别:特级护理，一级护理，二级护，和三级护理。

1特级护理 (1)病情依据

①病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者; ②各种复杂或大手术后的患者; ③严重创伤和大面积烧伤的患者；

④使用呼吸机辅助呼吸和实施连续性肾脏替代治疗，并需要严密监护病情，

生命体征的患者。

⑤入住各类ICU(重症监护病房)的患者。 ⑵ 护理要求

① 将患者安置在监护室或抢救室，根据病情做好护理评估，制定护理计

划，

并严格执行;

② 护士要了解病情，做到七知道:即姓名，床号，诊断，治疗，护理，饮

食及心理状态； ③ 严密观察患者的病情变化，依病情测量体温、脉搏、呼吸及血压；准

确及时记录治疗、特殊检查、液体出入量、病情变化及护理过程； ④ 加强基础护理，做到三短（头发、胡须、指<趾>甲）、六洁（口腔、

手足、头发、皮肤、会阴、床单位清洁）、四宝到床头（送水、送药、送大小便器）； ⑤ 保持患者的舒适和功能体位；保持各种导管清洁、通畅、位置正确、

定期冲洗、消毒及更换； ⑥ 根据医嘱，实施治疗、给药，观察治疗、用药后反应，做好告知和健

康指导； ⑦ 昏迷病人要采取安全变化措施，防止坠床、外伤；协助咳嗽咳痰，