如何成为职业化员工课后测试

如何塑造员工职业化行为

测试成绩：100分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 关于合作力，下列说法错误的是： √

A 合作力不只体现在一个团队之中

B 要使一个团队具有强大的合作力，管理者必须设定团队的共同目标 C 不具有合作力的人被称为“团队白痴” D 没有合作力的团队，也就没有竞争力 正确答案： A

2. “建设性对抗”属于： √ A 建立主动沟通的理念 B 影响和说服他人 C 组织内部的沟通 D 赢得他人的尊重 正确答案： C

3. 在所谓的“团队白痴”中，工作时总是人在心不在，采取旁观看戏的立场的是： √

A 观摩者 B 无所不知者 C 批判者 D 难以接触者 正确答案： A

4. 冷静、执著，不达目的誓不罢休，但又不太愿意与别人合作的是（ ）员工。 √

A 孤独的守林人型 B 神枪手型 C 教授型 D 拉拉队长型 正确答案： A

5. 在所谓的“团队白痴”中，对许多现象都大加鞭挞，从而证明自己的正确性和重要性的是： √

A 无所不知者 B 难以接触者 C 批判者 D 表里不一者 正确答案： C

6. 具有敏锐细腻的洞察力，善于发现问题所在，但是比较容易吹毛求疵，引起他人反感的员工属于：

我的课程

这样才叫职业化课后测试 1 ? 2 ? 3

? 4.课后测试

?

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 四项修炼都可以在影视剧中找到典型的人物，而第二项修炼坚守职责，忍辱负重的典型人物就是：（） √ A

安迪

B 马小帅

C 阿甘

D 许三多

正确答案： D

2. 真正能够让员工信服听从命令依靠的三项权力是：（） √ A

处罚权力、奖励权力和道德权力

B 奖励权力、专家权力和行政权力

C 信息权力、专家权力和道德权力

D 处罚权力、专家权力和行政权力

正确答案： C

3. 鼓励员工向下看，不要向上看。意思是要员工：（） √ A

去对比这些人能够在工作中找到满足感

B 明白别人在看你的时候会提更高的要求

C 歧视比自己级别低的人

D 去对比这些人能够在工作中找成就感

正确答案： A

4. 往往能够起到意想不到的重大作用的是：（） √ A

第一个钱包

B 第一、二个钱包

C 第三个钱包

D 第二个钱包

正确答案： D

5. 对核心人才的管理办法首先是要给他“三子”是指：（）A

最足的面子，最厚的票

课程名称 员工职业化训练 课程时间 2天 讲师 洪剑坪 在职场中，只有能力和业绩是远远不够的，还需要重压下的勇敢，逆境中的自信，艰苦中的勤勉和奋发，平凡工作中的激情与敬业，锲而不舍的求培训简介 知精神和挫折中的执着，这些会为你创造出巨大的人格魅力，他的能量足以扫除你工作中的一切障碍。 1. 培养员工敬业的心态 2. 培养员工负责的心态 3. 培养员工热情的心态 培训目标 4. 培养员工执行的心态 5. 培养员工感恩的心态 6．掌握职业化过程自我管理能力 7．职业化过程工作能力的提升 培训对象 企业新进员工 职业化的概念 1、职业化的定义 2、企业职业化的方向 3、职业化素质的构成 课程大纲 4、职业化素质的冰山模型 5、人才的真义 人才评价标准：一是能力，二是态度 人才坐标系：人才，人财，人材，人裁

心态篇 一、敬业之“心”:爱自己所做的工作 1.职业的起点不等于终点 2.全力以赴而不是尽力而为 3.不只为钱而工作 4.做个终身的学习者 5.工作计划 二 负责之“心”：对工作负责到底 1.敢于承担任务 2.勇于承认错误 3.心在那里你的机会就在那里 4.认真工作 5.勤奋努力三 执行之“心”：去做，之后要结果 1.绝对服从 2.没有任何

企业内部培训教学计划

第一讲 员工职业化技能训练

<培训目标>

帮助员工克服各种各样的焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的心理，树立职业化形象，从而轻松地投入到工作中，尽早进入状态，为公司提供高效服务。

培训受益：

*帮助员工树立起职业人士的积极心态

*掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法

*掌握人际关系、沟通、时间管理、有效的会议、演讲等职业技巧

*学会如何保持专业形象及商务礼仪

<培训时间>2天

<培训大纲>

◆第一单元：职业经理人与职业意识

◇第一章：心态决定一切

警惕！——新进员工五大误区

是什么使他们成功？——积极心态的魔力

做个聪明的新职员——心态调整的技巧

传统文化与身心修养

◇第二章：认识企业

一见“钟情”——与企业同生共荣

二见“倾心”——融入企业文化

三见“结缘”——“第三只眼”看企业

理解现代职场潜规则

◇第三章：认识自我

角色认知与角色定位

笑迎蘑菇管理

职业生涯再设计——寻找你的上升通道

6大秘诀帮助新进员工快速融入团队

◆第二单元：职业经理人的形象与礼仪

◇第一章：个人印象管理

一、职业形象和职业生涯的关系

二、个人印象管理策略

三、首因效应、光环效应和扫帚星效应

四、给人良好的第一印象的四宜四忌

◇第二章：保持专业形象与仪态

专业仪态

标准站姿、

《员工职业化塑造训练》系列课程之一——初阶版《走向职业化》课程大纲

本大纲是职业素质训练专家宋振杰老师设计研发，是我发现的在员工职业化训练方面最系统、最全面、最具体和最有操作性的课程大纲，资料来源网络搜集，仅供HR们进行员工培训大纲设计与制定培训计划时参考。

《员工职业化塑造训练》系列课程

所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业资质、职业心态、职业意识、职业精神、职业技能、职业习惯的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守职业规范，恪守职业责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，在自我超越中为企业做出贡献。

因此，员工走向职业化，既是企业发展的必然要求，是企业核心竞争力的具体体现，也是员工个人获得职业成长与发展的必由之路。

本系列课程以“塑造职业化员工，打造职业化团队”为主题，分为初阶版、中阶版、高阶版三个模块，一方面各模块之间呈梯次递进关系，便于企业对员工的职业化培训做出整体性、系统性安排；另一方面，各个模块、单元、每一讲又相对独立，企业可以结合自己的培训需求进行重新挑选组合，定制成符合需要的培训课程。

整体安排见下表：

《员工职业化塑造训练》系列课程之一——初阶版《走向职业化》课程大纲

本大纲是职业素质训练专家宋振杰老师设计研发，是我发现的在员工职业化训练方面最系统、最全面、最具体和最有操作性的课程大纲，资料来源网络搜集，仅供HR们进行员工培训大纲设计与制定培训计划时参考。

《员工职业化塑造训练》系列课程

所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业资质、职业心态、职业意识、职业精神、职业技能、职业习惯的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守职业规范，恪守职业责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，在自我超越中为企业做出贡献。

因此，员工走向职业化，既是企业发展的必然要求，是企业核心竞争力的具体体现，也是员工个人获得职业成长与发展的必由之路。

本系列课程以“塑造职业化员工，打造职业化团队”为主题，分为初阶版、中阶版、高阶版三个模块，一方面各模块之间呈梯次递进关系，便于企业对员工的职业化培训做出整体性、系统性安排；另一方面，各个模块、单元、每一讲又相对独立，企业可以结合自己的培训需求进行重新挑选组合，定制成符合需要的培训课程。

整体安排见下表：

三、企业的文化特征是什么？ 四、企业的管理风格？ 五、企业的组织特性？ 六、你为什么选择这家企业？ 七、你最认同企业什么东西？ 八、你最想改善企业什么地方？

第四讲新晋员工快速进入良好的工作状态的修炼 一、树立正确的工作价值观 二、正确定位与合理规划自己 三、成功的内涵 四、态度就是竞争力 五、增进激情的五个策略

六、如何善用你的人脉（同上司、同事、部属相处之道） 七、沟通就是生产力

八、新晋人员完成工作任务的基本守则 九、基础管理工具介绍

新进员工职业化训练

课程时间

1 天(09:00-16:30)

课程大纲 第一讲：积极的心态 您具备追求成功人生的心态吗？ ★四个信念： --我有必定成功公式 --过去不等于未来 --做事先做人 --是的，我准备好了 第二讲：认识企业 1.企业是什么 2.企业的组织 3.工作场所是什么 4.您作为新进人员的自觉 第三讲：科学的工作方法 1.PDCA工作法 2.如何用甘特表做计划 3.团队工作方法 4.了解您在团队中的职责 5.职责分析表和期望值分析表 第四讲：如何完成您的工作 1.接受命令的三个步骤

篇一：《打造职业化团队》感想

《我职业化我成功》 有些时候，我们在工作中感到忙忙碌碌，可是停下来却不知道忙了些什么。这一些使得我们感到工作没有方向，没有成就感。学习了余世维博士有关打造职业化团队的讲座视频，感触很多。从职业化的工作技能、工作形象、工作态度、工作道德四个层面，从工作到生活，穿插生动有趣的案例，深入浅出，将如何打造职业化团队讲述得十分精彩透彻。通过学习《打造职业化团队》课程，我作为公司研发团队的一员，更要知道这四个层面对自己的含义。

研发部门是公司的重中之重，每一个研发队员都更要注重职业化，这样才能把公司的产品打造的最好，才能创造最大的利润，而我作为一个工程师助理应该要做到以下几点：

一．要有职业化的助理工程师工作技能。就是完成工程师所交代的事情，并主动协助工程师助理把项目。因此我需要做到对自己工程师所负责的项目了解透彻，懂得电路原理等等，要以“能减轻工程师负担，才像个做事的人。”

二．要有职业化的助理工程师工作形象。就如经理和员工的上班着装，正常我们都认为经理是穿西装而员工是穿工服，要是反过来穿你们认为合适吗？那肯定是不合适的。对我自己来说：“要懂得用我所在职位的工具和仪器，要总是跟在工程师的后面，那就看起来像个助理工程师。”

三．要有职

职业化——21世纪的第一竞争力

21 世纪，对于快速发展的中国来说，充满了各种各样的机遇和挑战。有专家预言：中国将进入一个崭新的职业化时代。

据调查资料显示：中国90％以上的企事业单位都已认识到，制约其发展的最大因素是缺乏高度职业化人才。事实也确实是如此，在一个职业化程度很低的企事业单位里，再高明的战略也不能得到执行，再怎么强调细节也无法得到贯彻，其他方面也是一样。

企业管理的关键在于人，而人在职场发展的关键在于职业化。经理人和员工职业化的问题，己成为企业管理的核心问题。

要想在竞争中保持不败，必须打造一支高度职业化的人才队伍。正如世界著名管理学家彼得 德鲁克所说：职业化已成为 21 世纪的第一竞争力。

什么叫职业化？

职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。简单地说，职业化是使员工在思维观念、行为态度、知识技能、道德品质、言谈举止、礼仪形象等各方面符合职业规范和标准。

众所周知，二战后，日本以战败国的身份用了短短几十年时间打造了一个让全世界惊讶的新日本，现在的日本与美、英、法、德并居世界经济前五强。日本人是凭什么做到这一点的呢？如果就事论事客观地观察，就会发现日本人脑子里绷紧了一根

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

企业员工职业化素养培训课程大纲

授课讲师：张殊文人力资源管理专业高级顾问、国家企业培训师

张老师自2003年以来一直从事大中型企业人力资源、绩效的咨询和培

训工作，在人力资源、职业塑造、心理塑造与人才培养等方面进行了大

量的实践工作，多次被邀请到北京、天津、上海、深圳、西安、南宁、

大连、青岛等地为国有企业、跨国企业、高等学校进行授课，并为北京

市电力公司及下属多家单位提供人力资源绩效咨询服务。

张老师具有丰富的电力行业知识背景与灵活多样的教学技巧，授课方式生动活泼，能充分调动学员的课堂学习积极性授课效果显著。

曾服务过的企业和单位：

深圳大学、上海交通大学、西安交通大学；

青岛可口可乐公司；

嘉实基金

金山软件

施奈德电气

西门子电气

广西水利电业集团

北京市电力公司城区城区、朝阳、海淀、通州、密云、丰台、大兴、昌平

延庆、房山、石景山等供电公司

北京市电力公司变电公司、电缆公司

东北大连电力培训中心

东北锦州电力培训中心

课程介绍：

企业员工职业化素养培训课程大纲

培训目标

●帮助学员认识职业化的重要性和意义。

●认清企业的变化，明确职业定位，提高员工敬业精神。

●明确工作价值，增强员工责任感和使命感。

●学习时间管理技巧，提高员