(重要)安全评价师协会课程

安全检查表（SCL）

安全检查表是进行安全检查、发现潜在危险、督促各项安全法规、制度、标准实施的一个较为有效的工具。它是安全系统中最基本、最初步的一种形式。

历史：安全检查表是20世纪30年代工业迅速发展时期的产物。当时，由于安全系统工程尚未出现，安全工作者为了解决生产中遇到的日益增多的事故，运用系统工程的手段编制了一种检验系统安全与否的表格。系统工程广泛应用以后，安全系统工程开始萌芽时期，安全检查表的编制逐步走向理论阶段，使得安全检查表的编制越来越科学、全面和完善。它们的内容基本相同，不同的是编制的依据和方法不同；前者运用系统工程手段，后者源于安全系统工程的科学分析。

定义：运用安全系统工程的方法，发现系统以及设备、机器装置和操作管理、工艺、组织措施中的各种不安全因素，列成表格进行分析。

优点：1.安全检查表能够事先编制，可以做到系统化、科学化，不漏掉任何可能导致事故的因素，为事故树的绘制和分析做好准备。

2.可以根据现有的规章制度、法律、法规和标准规范等检查执行情况，容易得出正确的评估。

3.通过事故树分析和编制安全检查表，将实践经验上升到理论，从感性认识到理性认识，并用理论去指导实践，充分认识各种影响事故发生的因素的危险程度（或重要程度）。

4.安全

《危险化学品安全评价课程设计》

目录

摘要.........................................................................................................................I Abstract........................................................................................................... .....II

第1章 绪论.............................................................................................................

1.1 引言............................................................................................................. 1.2 危险化学品安全评价的基本概念.........

环境与安全学院 课 程 设 计

（指导书）

题 目： 安全评价课程设计 学 院： 环境与安全学院 适用专业： 安全工程 132301

完成日期： 2015年12月24号

安全工程教研室

2014年5月6日

1

前 言

安全是人类生存、生产、生活的必要条件，也是社会可持续发展的根本保障。而高校在当前知识经济、信息时代以及国际局势多元化发展文化的新形势下，各种非传统安全因素的影响日显突出。因此，高校安全以及存在的隐患，是国家、社会等关注的主要问题。

高校是培养优秀人才的重要场所，随着国家对教育的重视，高校人数不断增多，使得全国的高校学生人数众多。虽然国家制定了安全相关方面的法律法规来保障高校环境及学生的安全，可近年来，高校安全事故还是频频发生，酿成了很多的悲惨事故，这些事故给学生及其家人都造成了无法弥补的伤害，也给高校学生造成了心理阴影，影响了学习的

安全评价课程设计

衡州大道加油站安全评价报告

院 、 部： 安全与环境工程学院 学生姓名： 周 指导教师：

职称： 教授

专 业： 安全工程 班 级： 安本1101班 完成时间： 2014年12月

湖南工学院

课 程 设 计 任 务 书

安全与环境工程 学院 安全工程 专业

学生姓名：周丹 学号： 11601220142 专业：安全工程

1. 设计题目： 衡州大道加油站爆炸危险性评价报告 2. 设计期限：自2014年12月10日开始至2014年12月25日完成

3. 设计原始资料：（1）衡州大道加油站平面布局图；（2）衡州大道加油站基本的消防设备设施与安全现状资料；（3）相关规范和标准：《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》（GB50058-92）、《重大危险源辩识》（GB18218-2000）等；（4）相关参考书籍：《危险评价方法及其应用》、《安全管理学》等。

实习安全评价师岗位 ★优秀报告★ 实习安全评价师岗位

安全评价师

岗位实习报告 实习安全评价师岗位实习安全评价师岗位实习安全评价师岗位 部 门： 实习岗位：安全评价师

姓 名： ××× 指导教师： 杜青道 完成时间： 201×年5月10日

实习安全评价师岗位实习安全评价师岗位 本范文适合所有安全评价师相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。实习安全评价师岗位

目 录

实习安全评价师岗位实习安全评价师岗位

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 ............................................................................. 2 三、实习地点 ...................

安全评价师《基础知识》考前冲刺与高分突破 ---------------------------------------------------------------------

一、单项选择题(100题)

1.生产经营单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的， ( B)对生产经营单位的主要负责人、个人经营的投资人处二万元以上十万元以下的罚款。

A.责令停产停业整顿 B.该协议无效 C.责令限期改正 D.吊销营业执照

2.《烟花爆竹劳动安全技术规程》(GB 11652—1989)规定，烟花爆竹包装车间主要通道宽度不得少于( B) m。 A.1.5 B.1.2 C.1.8 D.2.O

3.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位应当建立应急救援组织;生产经营规模较小，把安全评价师站点加入收藏夹可以不建立应急救援组织的，应当配备 (C ) A.专职的应急救援人员 B.安全管理人员 C.兼职的应急救援人员 D.专门的负责人

4.重大危险源是指生产、运输、使用、储存危险化学品的 (A )等于或者超过的单元。 A.数量临界量 B危险性安全界限 C.容器100m

《安全评价》课程教学大纲

课程性质：必修课 课程代码：

学 时：32 （讲课学时：32 实验学时：0 课内实践学时: 0） 学 分：2

适用专业：安全评价

一、课程教学基本要求

要求学生了解安全评价的基本知识，并能在安全评价工作中正确运用，了解我国安全生产法律法规和安全生产标准体系的结构、层次、构成，以及安全生产法律法规个安全生产标准的分类方法。

二、课程教学大纲说明

《安全评价》是安全工程专业的一门必修课，介绍了一些有关安全评价的法律法规．还介绍了如何建立有效的健康与安全管理体系和程序，为所有业务繁忙的管理人员提供了该方面的重要信息。 主要内容有：事故、疾病等的报告、记录与调查；人类工程学；职业疾病与环境；急救；危险物质；机械安全；防火；用电安全；建筑设计安全；建筑工程与承包商；机械操作；办公室安全等。 三、各章教学结构及具体要求

（一）第1章 常用法律、法规及指导性文件

1、教学目的和要求

了解我国安全生产的主要法律法律；我国安全生产的主要标准；安全评价通则和各类安全评价导则。

2、教学内容和要点

国安全生产的主要法律法律；我国安全生产的主要标准；安全评价通则和各类安全评价导则。 （二） 第2章 安全评

地震安全性评价课程

工程场地地震安全性评价讲义

Chang’an University

邓亚虹

2008

第一章

地震灾害

1.0 概 况

地震是危及人民生命财产的突发式自然灾害，地震灾害造 成的人员伤亡和积极损失是十分惨重的，尤其是随着经济的 发展，城市化进程的加快，人口及物质财富向城市高度集中， 现代地震所造成的灾害更加巨大。 我国是一个多地震国家。7度以上的高烈度区覆盖了一半 的国土，其中包括23个省会城市和2/3的百万以上人口大城市。 我国目前居住在农村的8亿人口中，有6.5亿居住在地震高烈 度区。 我国地震死亡人数占世界地震死亡人数一半。

地震安全性评价课程

工程场地地震安全性评价讲义

Chang’an University

邓亚虹

2008年3月

第一章

地震灾害

时间 国家 震级 死亡人数（约） 1906．8．16 智利 8．6 20000 1920．12．16 中国（甘肃） 8．6 100000 1923．9．1 日本 8．3 140000 1939．1．24 智利 8．3 28000 1939．12．26 土耳其 7．9 33000 1970．5．31 秘鲁 7．7 70000 1976．7．28 中国（唐山） 7．8 240000 1978．9．16 伊

安全评价课程设计-井工矿安全预评价报告提纲

学校要求的课程设计说明书封面

中文摘要

目录

第1章概述

1.1 安全评价对象及范围

明确以建设项目的生产系统和辅助系统为对象。评价范围应包括建设项目（井工矿）的主要生产系统和辅助生产系统，即采掘、通风、瓦斯、煤尘爆炸、防灭火、防治水、运输提升、供配电及通讯、压风及其输送、爆破作业、安全监测系统、平面布置、煤矿救护系统等。

1.2 评价依据

包括法律、法规、标准文件以及建设单位提供的资料等。此部分只列出标题和文号即可，不必列出详细内容。列举示例如下：

1.2.1法律

（1）《中华人民共和国安全生产法》（2002年6月29日第九届全国人大常委会第二十八次会议通过，2002年11月1日起施行）；

（2）《中华人民共和国劳动法》（1994年7月第八届全国人大常委会第八次会议通过，1995年1月1日起施行）；

（3）《中华人民共和国突发事件应对法》（中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，自2007年11月1日起施行）；

（4）《中华人民共和国职业病防治法》（2001年10月27日第九届全国人大常委会第二十四次会议通过，2002年5月1日起施行）；

（5）《中华人民共和国消防法》（1998年4月29日第九届全

案例一：某建筑公司施工队混凝土工白某,使用冲毛机进行作业。冲毛工作结束后，由于工作时间已晚，白某思想麻痹，未按操作规程切断电源就准备将冲毛机吊运到其他工作面。当他用手分开与电缆绞在一起的高压风管时，右手抓到电缆破损处( 电压380 V) 而触电。现场人员发现后，急忙送医院抢救，经抢救无效死亡。请分析事故原因。（20分）

案例一：造成这起事故的直接原因，是白某违章作业，在未断开电源的情况下准备吊运冲毛机。造成事故的间接原因

（1）值班电工责任心不强，未能检查发现并及时处理电缆破口，造成白某在分开与电缆绞在一起的高压风管时，右手触及电缆破损漏电处。（8分）

（2）是施工队负责人对安全工作重视不够，施工管理混乱，出现带电吊运冲毛机的现象。按照操作规程，冲毛作业前，电工应对冲毛机电源部分进行检查，作业过程中，作业者要戴绝缘手套，作业完毕后，必须先切断电源再吊运。但是操作者在操作中，因操作技能差，致使电缆与高压风管绞在一起，接着又带电整理准备吊运。这起事故的发生，电工和操作者都有责任。应加强施工人员对《施工现场安全管理规定》学习，对施工人员加强安全用电教育，增强安全意识和自我保护意识。同时应对施工现场和生活区的电线、电缆、用电设备进行定期检查和检测，发