中学德育理论与实践初探

学校德育的理论与实践

学习目标：

理解“道德”、“德育”等基本概念 了解西方道德教育理论的发展阶段和流派 把握学校德育的主要原则、内容和方法 认识市场经济条件下学校德育问题 探讨并提出解决德育问题的模式和方法 一、德育包括些什么

中西方教育理论对德育的界定：

西方：moral education，即道德教育，与宗教教育、政治（公民）教育有明显的区别。 中国：狭义：指道德教育。（但许多人不赞成这一观点） 广义：政治教育、思想教育、思想品德教育的总称

更广义：法制教育、心理教育、青春期教育、性教育、环境教育、安全教育等 德育概念出现“泛化”现象，原因是： 1、传统思想的影响

中国传统教育思想中道德与政治不分，道德政治化

2、受苏联教育学的影响

过于宽泛的德育界定有如下弊端： 1、无所不包的对象等于取消了概念本身

2、用西方道德教育研究理论用于我国宽泛的德育领域，在理论体系上有严重缺陷。 3、在理论上无法使人在同一个语境下对话

4、在实践中让德育承受了无法承担的任务，难以实现根本目标

5、思想、政治、道德、法纪等教育问题相互混淆，容易采取错误的教育决策。 我们遵循“守一而望多”的原则：

守一：德

隐伏矿预测理论与方法初探

摘?要 隐伏矿体预测理论与方法是当前成矿学和矿产勘查学研究的热点，“减少风险、节省投入、提高效能”是当前隐伏矿产资源勘查的努力目标，而合理的战略思想和方法途径的制定以及各种方法手段的恰当组合和使用是勘查效能的关键，综合利用各种地质、地球物理、地球化学、遥感等方法进行隐伏矿体预测是大势所趋。

关键词 隐伏矿；勘查；初探

中图分类号 p6 文献标识码 a 文章编号 1673-9671-(2012)052-0222-01

21世纪前20年，我国的经济将保持快速发展，这必将导致对矿业资源需求的大幅增加。但目前国内经济建设需要的大量矿产资源保证程度并不高，一些战略性矿产资源，如石油、铁、铜、锰、铬、铝、钾盐等问题突出，进口依赖程度不断增加。为了切实贯彻国务院关于加强地质工作的决定（国发2006[4]号文件）的精神：“以国内急缺的重要矿产资源为主攻矿种，兼顾部分优势矿产资源，按照东部攻深找盲、中部发挥特色、西部重点突破、境外优先周边的方针，实施矿产资源保障工程。重点加强铁、铜、铝、铅、锌、锰、镍、钨、锡、钾盐、金等矿产勘查”。因此，加强矿业资源勘查，实现找矿重大突破，是全面增强地质勘查的资源保障能力

湖南工学院大学生德育实践项目

申 报 书

年 度：______2013年 ___ 项目名称： 大学生就业 实践项目 负 责 人： ______杨 艳______ 所在系别：______外 语 系___ __

湖南工学院 制 二0一三年四月

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湖南工学院大学生德育实践项目申请表

项目名称： 大学生就业 实践项目 负责人姓名： 杨艳 性 别： 女 学 号： 电 话： 姓 名 职务 职称 电 话 指 导 老 师 序号 01 02 姓 名 性别 女 男 女 男 女 女 女 女 男 女 学号 电 话 签 字 专 业 英 语 英 语 英 语 英 语 商务英语 英 语 英 语 商务英语 英 语 商务英语 项目 主要 成员

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中职生德育现状分析与制度文化环境初探

作者：赵玲玲

来源：《新课程·教师》2016年第05期

摘 要：中职生处于人生转折时期，有不良习惯、心理承受能力差、传统道德缺失等问题。应当通过以下方法改善中职生德育现状：营造良好的校园物质文化德育环境；适时改进制度文化，发挥制度文化的德育功能；发挥校园的精神文化德育功能；提升教师的素养，进行师德建设。

关键词：中职生思想；德育现状；文化环境 一、中职生存在的思想问题

一个人的成长可以分成几个阶段，在中职教育阶段，由于受小学学习环境和学习状况的影响，中职生特别容易在各方面特别是心理方面发生变化。

青少年时期是人生的第一个重要的转折期。然而，中职生在学校的学习过程中，在以下几方面普遍存在着思想问题：

首先，由于现代计算机技术的发展和网络的普及，中职生普遍对于网络比较着迷，非常期望探索网络中陌生的世界，从而导致昼夜颠倒、精神不佳，对学习不感兴趣，整天沉迷在网络环境中。学生在青少年时期本来是个习惯养成的阶段，部分学生没有正确认识到学习和生活的关系，厌学情绪油

中学校外社会实践德育基地建设方案

为了进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，拓宽视野，充分利用社会教育资源。建立若干校外德育基地。具体方案如下：

一、基地选择的原则：

1、针对性。利用的校外德育基地资源较多，但我们要分析我校学生的特点，要针对校务内教育的缺陷，有针对性地选择校外德育基地，已达到校外教育互补的实效。

2、有效性。学校的教育时间有限，校外教育要讲究效益，不能只是搞形式，要讲实效。

3、完整性。筹建的校外德育基地要有比较完善的可供学条件，要做到人员、地点、资料、计划四落实，落实的基地可随时让学生接受教育。

4、趣味性。兴趣是调动学生积极型的最佳动力之一。一般学生到校外活动，换一下环境，都有其好奇性，筹建的校外基地要适合青少年的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多样化。可以让他们共同参与教育过程，把他们外出得好奇性，转化为受教育的积极性，已达到最佳教育成果。

5、安全性。校外教育基地必须在户外，安全系数不可能向校内那么高，要选择交通比较方便，危险性小的场所作为教育基地。

二、基地的选择：

根据上述指导思想及原则。我们选择下列单位和场所作为我校的

德育基地。

1、街道老年福利院：敬老爱老基地 2、郊区植

考试：创新理论与实践-第3讲技术创新理论与实践

试卷年份：2015年题量：8题答题时间：分钟总分：100分合格线：分 1

【单选 】 现有技术的改进和完善引起的渐进性、连续的创新，这属于（ ） A. 模仿创新 B. 原始创新 C. 根本性创新 D. 渐进式创新 正确答案： D 2

【单选 】 根据技术创新的新古典学派，经济增长率取决于（ ） A. 资本和劳动的增长率、资本和劳动的产出弹性 B. 资本和劳动的增长率、随时间变化的技术创新 C. 资本和劳动的产出弹性、随时间变化的技术创新

D. 资本和劳动的增长率、资本和劳动的产出弹性、随时间变化的技术创新 正确答案： D 3

【单选 】 基于创新程度，技术创新可分为（ ） A. 渐进性创新和根本型创新 B. 原始创新和模仿创新 C. 产品创新和过程创新 D. 自主创新和二次创新 正确答案： A 4

【多选 】 在产业的发展过程中，工艺创新较产品创新有先行相对优势，然后产品创新才转变成为主导地位，这属于（ ）创新模型。 A. 系统集成网络模型 B. 逆A—U创新模型 C. 莲花型创新模型 D. A—U创新模型 正确答案： B 5

【

翻译理论与实践复习资料 应英081班 痞子

第一章翻译的定义和翻译的原则

一、翻译的定义

1.Translation is the art of recomposing a work in another language without losing its original flaver.( Columbia Encyclopedia )2. Translating consists in reproducing in the recepter language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style. ( Eugene A. Nida )3.翻译是把一种语言表达的意义用另一种语言传达出来，以达到沟通思想感情、传播文化知识、促进社会文明，特别是推动译语文化兴旺昌盛的目的。（孙致礼 2003：6 ） 二、翻译的原则

1. Yan Fu (1854-1921) In translation, there are three aspects d

早期理论与实践（十八世纪） ? 亚当斯密的劳动分工理论

? 查尔斯巴比奇对劳动分工的优势的具体补充 ? 罗布特欧文的实践 ?

管理理论体系形成时期（十九至二十世纪） ? 科学管理理论（泰勒）

? 1，采用科学分析和科学方法； ? 2，科学地挑选和培养工人；

3，管理者和工人热忱合作；

4，管理人员应承担起自己的责任 ? 行政管理理论（法约尔） 分工； 权利与责任； 纪律； 统一命令； 统一指挥； 个人利益服从集体利益； 人员的报酬； 集权； 等级系列； 秩序；

公平； 人员的稳定； 首创精神； 集体精神。 ? 结构化理论（韦伯）

行为学派时代 （二十世纪初中期）

社会人理论（玛丽派克福莱特） 工业心理学的诞生 劳动法案

人际关系及行为科学理论 ? 代表人物：梅奥，马斯洛 ? 戴尔卡耐基

? 成功

? 赢得他人合作 ? 途径: ? 衷心感谢他人的努力; 留下良好的第一印象; ? 做一个热情专注的倾听者; 赞扬他人

Translation (Workbook)

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Translation theory and practice

? 翻译中的内容与载体的关系

(翻译中的内容及其载体的选择，《上海科技翻译》2002，3。)

1 )翻译中形式和意义的关系

原文和译文之间的联系是意义上的联系，发生变化的仅仅是形式。内容和载体的问题跟词汇意义、语法意义和语用意义有关。在整体交际过程中它们之间的特点如下：

(1) 词汇意义载蓄于以词为单位的符号形式中。

(2)词与语法之间存在着密不可分的关系。索绪尔(2001: 112-113)认为词的价值即体现在它所代表的概念上，又体现在它与其他词的关系上。

(3)词与语境有密切的关系，是语篇的有机组成部分。Leech(1987) 就语境和语义学的关系指出：假若从思想、概念或者内在的思想来讨论意义，那么意义便被置于科学观察的范围之外；因此，人们应该根据情景、用法和语法来研究意义，也就是根据语言行为表面的和可以观察到的相互关联的事物来研究

作业讲评：

What makes an original contributor in science is often not only ability, but also something else, something apparently intangible, and not easily detected. This extra something lies deep within the individual and needs to be nurtured and tested.

Motivation is a personal trait that is primariry instilled by seniors such as teachers or parents. An important aspect in developing motivation is the setting of goals. A person probably has set long-range goals, or at this point more like dreams, such as winning the Nobel Pri