儿童英语口语练习

英语口语练习材料【初中级适用】

1、I won't let her go without a fight! 我不会轻易放过她的

2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens.谁都可能会遇到这种情况

3、I'm a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活）

4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了

、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！

6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”）

7、You are so sweet/ that's so sweet. 你真好。

8、I think it works for me. （work为口语中极其重要的小词）

9、Rachel, you are out of my league（等级，范畴）. 你跟我不是同一类人

10、You are so cute. 你真好/真可爱

11、Given your situation, the options with

大学口语

大学英语口语练习提纲

为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为了达到测试的目的，学校要求每位学生利用课余时间进行英语口语训练，训练和测试的内容如下：

Ⅰ、英语口语训练计划

1．用英语写一篇250字左右介绍自己的小短文，并学会用英语自我介绍，可以包括你的兴趣、爱好、对未来的设想等。

2．用英语写一篇300字以上的文章，简要介绍你的学校，你所在的学院，及你所学专业的情况。并用英语向别人描述以上信息。可参考文章Introduction to Wenzhou University。

3．掌握以下英语日常生活用语和套语，结合讨论校园学习及校园生活的内容，以问答的形式编成对话。学生可从中选择不同的句型，所编写的对话须包含作业中的各类话题，并在课余时间加强该对话的口语练习。

4．教师要安排时间，在课内进行上述话题的口语练习。

5、学生要积极参加各类英语口语或书面竞赛（请注意各学院通知）

II、英语口语训练（参考话题及句型）

Opening & Closing a conversation

Beautiful day, isn’t it?

Er, Can y

大学口语

大学英语口语练习提纲

为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为了达到测试的目的，学校要求每位学生利用课余时间进行英语口语训练，训练和测试的内容如下：

Ⅰ、英语口语训练计划

1．用英语写一篇250字左右介绍自己的小短文，并学会用英语自我介绍，可以包括你的兴趣、爱好、对未来的设想等。

2．用英语写一篇300字以上的文章，简要介绍你的学校，你所在的学院，及你所学专业的情况。并用英语向别人描述以上信息。可参考文章Introduction to Wenzhou University。

3．掌握以下英语日常生活用语和套语，结合讨论校园学习及校园生活的内容，以问答的形式编成对话。学生可从中选择不同的句型，所编写的对话须包含作业中的各类话题，并在课余时间加强该对话的口语练习。

4．教师要安排时间，在课内进行上述话题的口语练习。

5、学生要积极参加各类英语口语或书面竞赛（请注意各学院通知）

II、英语口语训练（参考话题及句型）

Opening & Closing a conversation

Beautiful day, isn’t it?

Er, Can y

儿童英语学习计划1

一、情况分析

3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you”读成“fank you”，把“here”读成“kere”等。

二、教学模式

根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

三、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并

典范英语1a

Lesson 1 Who Is It? Who is it?

Biff and Chip Mum and Kipper Floppy and a spaceman. No,it’s Dad.

Lesson 2 Xis in a Bed Mum and Dad.

Mun,Kipper and Dad.

Mum,Kipper,Dad and Chip.

Biff,Mum,Kipper,Dad,Chip,and Floppy Lesson 3 The Pancake The frying pan. The flour,the eggs, The milk,the butter, The pancake, The pancake race.

Lesson 4 Fun at the Beach Dad and Mum Mum and Dad.

Kipper,Chip and Biff.

Kipper,Biff and Dad. Mum,Chip and Floppy. Chip,Biff and Kipper. Dad and Floppy. Oh Floopy!

Lesson 5 A Good Trick

儿童英语小故事

（一） Three Good Friends

One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion run

at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant cmes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends.

一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常

小学英语口语练习：对话

Hobby 业余爱好

A: Hi, Nancy. What are you doing now? 你好，南希，你在做什么呀？ B: I'm talking with my friends on the Internet. 我在网上和朋友聊天呢。 A: Do you like surfing the Internet? 你喜欢上网吗？

B: Of course, I do. It's one of my hobbies. 当然，这是我的一个业余爱好。 A: Besides Internet, what do you do in your spare time? 除了上网，你空闲时间还做些什么？

B: Well, I like taking photos and listening to music. They are good ways to kill time. What about you?

我喜欢拍照和听音乐，它们是很好的消磨时间的方式。你呢？

A: I like collecting stamps. I find it very interesting. What's more, I also

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青岛英语口语培训学校赛思专家学习一下时髦的现代白领的英语口语训练短句。

1. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你

2.I work for the government. 我在政府机关做事。

3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。

4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。

5. I’m an office worker. 我是上班族。。

6.I’ll call you. 我会打电话给你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。

8.I want something to eat. 我想吃点东西。

9.I need your help. 我需要你的帮助。

10.I would like to talk to you for a minute.

篇一：英语口语练习

故宫( The Palace Museum )，旧称紫禁城(Forbidden City ) ，是明、清两朝( the Ming and Qing Dynasties )的皇宫，位于北京市市中心，前通天安门，后倚景山公园，东近王府井街市，西临中南海。故宫是无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存规模最大、保存最完整的古代皇宫建筑群，1987年被联合国教科文组织( UNESCO ) 评为世界文化遗产。故宫是中华民族的骄傲所在，也是全人类的珍贵文化遗产。

The Palace Museum

The Palace Museum, once called Forbidden City, is the imperial palace of the Ming and Qing Dynasties. Located in central City of Beijing, it faces Tian’anmen Square in the front, with Jingshan Park at its back, Wangfujing Street at its east, and Zhongnanhai at its west. The P

篇一：口语交际练习(参考)

口语交际训练（1）

练习

一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。

A、对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

B、对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！

C、对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

D、对不起，这次算我错了，好不好？

二、又在过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“＿＿＿＿＿”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼，＿＿＿”。我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“＿＿＿＿＿。”“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边在小册上写下“＿＿＿＿＿＿＿＿”。呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑