一年级数学下册期末考试重点题
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人教版一年级数学下册期末考试试卷
人教版新课标一年级数学下册期末测试
一年级数学期末考试试卷
一、口算。(10分)(每小题0.5分)
9+8= 16-9= 30-20= 40+30= 50+6= 26-10= 28+30= 35-5= 13-4= 7+60= 53-30= 6-50= 9+60= 14-8= 5+7= 34-20= -50= 64-40= 40+50=
二、填空。(26分)(1、2、3、5、8、10小题各2
分,6、9小题各3分,4、7小题各4分) 1、接着五十八,写出后面连续的四个数:、 2、5元8角=( )角 26角=( )元( )角 3、① 一个数由6个一,5个十组成,这个数是( ) ② 32里面包含( )个十,( )个一。 4、根据下面的图,在右边写出四个算式。
〇〇〇〇 〇〇〇 ) 〇〇〇〇 〇〇
一年级数学上册重点题型
重 点 题 型
1.4前面一个数是( ),后面一个数是( )。 ( )的前面是5。( )的后面是3.
4在( )的前面。3在( )的后面。
2.小东说:“我排第10”,小红说:“我排第16”,小东和小红之间有( )人。
今天我从第8页读到第11页,明天读第12页,我今天读了( )页 今天是12号,过3天是小红的生日,小红的生日是( )号。 4号到7号放假,共放假( )天。
做题方法:以上题型需要孩子观察尺子,用点数的方法找答案,千万不能用加减法计算,否则孩子会出现多一个或少一个的错误。 3. 十位上是 ,个位上是 ,这个数是( )
个位上是 ,十位上是 ,这个数是( )
4.
把左边的4个圈起来。 从右边数,把第4个圈起来。
做题方法:本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。 5
左手的号码是( ) 右手的号码是( )
做题方法:请学生伸出双手观察
6
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( )位,从右数起小象是第( )位。
小鹿的右
2018年最新苏教版小学一年级数学(下册)期末考试卷
2017-2018学年苏教版小学数学一年级(下册)期末测试卷
学校 班级 姓名 成绩
一、直接写出得数。(24分)
52-7= 58-3= 12-7= 5+33= 17-8= 53-8= 11-8= 4+55= 14-7= 76-2= 16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+50= 92-40= 88-60= 7+50= 90+3= 4+27= 48+8= 77-9= 86-20= 5+60= 50-3= 二、用竖式计算。(12分)
51+24= 78-48= 6+35=
80-4= 28+47= 93-39=
三、填空。(20分)
(1)
来是( )
( )个十和( )个一合起
( )里面有( )个十和( )个一。
(
2014-2015学年人教版一年级数学下册期末考试卷
2015年人教版一年级数学下册期末考试卷
姓名 我会填(42分)
1、3个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是45。 2、个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是( )。 3、最小的两位数是( ),最大的两位数是( )。 4、
1 3 7 9 45 50 60 75 2 4 14 5、 1 4 7 19
写作( 百 十) 个 写作( 百) 十写作( 个 ) 百 十 个 读作( ) 读作( ) 读作( ) 6、32十位上数是( ),表示( )个十,个位上数是( ),表示( )个( 7、比69多21的数是( ),比69少21的数是( )。 8、最大的两位数是( ),最大的一位数是( ),最大的两位 数比最大的一位数多( )。
9、和39相邻的两个数是( )和( )。 10、(1)7角 =( )分 (2)60角=( )元 (3)1元3角=
2020部编版一年级数学下册期末考试卷及答案
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2020部编版一年级数学下册期末考试卷及答案
题号一二三四五六总分
得分
一、口算。(8分)
8+20= 90-50= 83+4= 0+83=
13+50= 65-60= 59-50= 73-6=
86+4= 68+6= 14-9= 16-7=
26-6= 5+47= 18+3= 98-90=
二、填空。(31分)
1、右图中共有铅笔()支。
2、68里有()个十和()个一;5个一和7个十合起来是()。
3、一个数个位上是6,十位上的数比个位大1,这个数是()。
4、一个数,从右边起第一位是(),表示几个(),第二位()位,
表示几个(),第三位是()位,表示几个()。
5、在85、42、93、15、63、39这些数中,比42大的数有(),
比63小的数有(),比39大比 63小的数有()。
6、右面共有人民币()元。
7、爷爷的年龄比68大比70小,爷爷的年龄可能是
()岁。
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(2013新版)人教版小学一年级数学下册期末考试模拟题3
(2013新版)人教版小学一年级数学下册期末考试模
8、小青看一本书,今天她从40页开始看,昨天她看到了( )页。
9 缺了( )块 10、
32.7056.0023.5035.10( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角
拟题 3
一、填空 1、
百 十 个 百 十 个 读作:( )读作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 2、人民币的单位有( )、( )、( )。 3、57比5多( ),比57多5的数是( ) 4、最大的两位数是( ),最小的两位数是( ),
相差( )。
5、57里面有5个( )和7个( )。一个数个位上是8,十位上
审计期末考试重点题库
一、单选题
1.以下有关审计目的的说法中,错误的是( A )。 A.为合理利用财务信息提供建议
B.以合理保证的方式提高财务报表的质量 C.增强预期使用者对财务报表的信赖程度 D.改善财务报表的质量或内涵
2. 下列有关具体审计目标的说法中,正确的是( D)。
A.如果财务报表中没有将一年内到期的长期借款列报为短期借款(一年内到期的非流动负债),违反了准确性和计价目标
B.如果财务报表附注中没有分别对原材料、在产品和产成品等存货成本核算方法做出恰当的说明,违反了分类和可理解性目标
C.如果财务报表中将低值易耗品列报为固定资产,违反了准确性和计价目标
D.如果已入账的销售交易是对确已发出商品、符合收入确认条件的交易的记录,但金额计算错误,违反了准确性目标,但没有违反发生目标
3.以下有关审计业务的说法中,正确的是( B )。 A. 审计业务是有限保证鉴证业务
B. 相对于审阅业务来说,可接受的检查风险水平较低 C. 获取证据的主要程序是询问和分析
D. 注册会计师在审计报告中以消极方式提出结论
4. 下列有关财务报表审计的说法中,错误的是(C )。
A.审计的目的是增强财务报表预期使用者对财务报表的信赖程度 B.审计可以有效满足财
一年级数学(下册)期末考试试卷 西南师大版(含答案)
一年级数学(下册)期末考试试卷 西南师大版 (含答案)
班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______
(试卷60分钟,满分为100分,附加题单独20分)
题 一 号 得 分
二 三 四 五 六 七 八 九 附加题 总分
同学们,一个学期过去了,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、我会填(本题共10分,每题2分)
1、照样子填数。
2、10个一是( ),2个十是( )。 3、先看图,再填空。
第 1 页 共 10 页
4、在○里填上“+”或“-”。
9○3=12 12○2=10 10○6=4 13○10=3 10○4=14 7○0=7
8○8=16 9○9=0 6○9=15 8○2=6 13○7=6 14○4=10
5、先找出规律,再填一填。
二、我会算(本题共20分,每题5分)
1、小明折了9只纸飞机,比小军少折3只,小军折了几只纸飞机?
答:小军折了( )只纸飞机。 2、看图列算式。
第 2 页 共 10 页
3、一本故事书,我昨
小学一年级下册语文期末考试质量分析
小学一年级下册语文期末考试质量分析
一年级下册语文期末质量分析
一、试卷分析:
“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看,本次语文期末质量检测题,能紧贴教材,重点考查了学生对于课本知识的掌握情况,重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力,关注了学生心灵的成长。在学生自主探究中强调阅读的积累运用,较好地体现了现代教育的理念。有利于学生语文综合能力的培养,为今后的语文教学指明了方向。题型结构的安排,分数比例的分配也趋于合理,除了对基础知识的掌握,基本能力的培养考察之外,还注重了对学生灵活运用知识,综合素质及创新能力的考察,有一定的梯度。总体来看,难题较少,认真的孩子得分会相对较高。
二、学生总体情况分析:
本年级共有学生154人,实考人数153人,125人达到高分。一
(1)班均分94.2,高分率84.6%,及格率98%;一(2)班均分93.2,高分率81.1%,及格率100%;一(3)班均分93.3,高分率79.2%,及格率100%。
三、学生答卷分析:
试卷从答题的状况看,绝大多数学生对知识掌
一年级数学上册期末考试试卷质量分析
一年级数学上册期末考试试卷质量分析(冀教版一年级上册)
一、整体情况:
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现\数学即生活\的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。 总的来说,试卷难易适中,既有基础知识的掌握,又有基本技能的训练,既有一定的深度,又有一定的广度,没有偏题、怪题,也没有过难的题目,与课程标准的要求相一致,没有出现超纲现象,能真实地反映出学生的知识掌握水平。
二、学生测试情况分析: 本次试卷共分为五道大题:
第一题口算题,大多数同学都做对了,只有个别同学出错,虽然平时练习较多,也注重强调了口算的方法,但个别同学还是粗心,方法没掌握,应着重对个别同学加以辅导。
第二题是填空,共9个小题,前2个小题较为简单,学生做得很好,第3题由于平常没有做过,搞不懂题意失分较多。后面几个小题平常都有练习,学生掌握的还不错,基本没有失分的情况。
第三题是能力展示台。考查知识点比较全面,各方面知识都有所涉及,后面几个小题较为简单,基本没有出错的,第一小题是认识图形