有关教育教学的对联

篇一：关于月亮的诗句

关于月亮的诗句

1、床前明月光，疑是地上霜。 李白

2、举头望明月，低头思故乡。 李白

3、月下飞天镜，云生结海楼。 李白

4、举杯邀明月，对影成三人。 李白

5、长安一片月，万户捣衣声。 李白

6、明月出天山，苍茫云海间。 李白

7、醉月频中圣，迷花不事君。 李白

8、却下水晶帘，玲珑望秋月。 李白

9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白

10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 李白

11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白

12、松风吹解带，山月照弹琴。 王维

13、深林人不知，明月来相照。 王维

14、明月松间照，清泉石上流。 王维

15、广泽生明月，苍山夹乱流。 马戴

16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶

17、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫

18、星临万户动，月傍九霄多。 杜甫

19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明

20、无言独上西楼，月如钩。 李煜

21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾

22、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易

23、一弹流水一弹月，半入江风半入云。 对联

24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 刘方平

25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 李商隐

26、会挽雕弓如满月，西北望射

篇一：长城对联

长城对联

功盖三分国

人当万里城 礼县诸葛亮庙，在甘肃礼县境内祁山的崖关

辽海吞边月

长城锁乱云 长城：居庸关

赏画钟米芾

读诗爱随州

蛇舞长城雪

马嘶北国风 马年春联

弯月梳柳发

长城咬天颜

不到长城非好汉

敢教日月换新天 郭沫若集毛泽东诗词

沧海横流磐石固

长城高耸画图殊

长城万里今犹在

帝王千年早已枯

长城一面溶溶水

大野东头点点山 朝鲜平壤市大同江畔炼光亭

长城一砖皆为贵

华夏九鼎总是尊 魏传统长城征联

陈乐饮马载芳润

周南关雎成瑟琴

二崤虎口夸天险

九折羊肠确在雄 甘肃/长城/嘉峪

钢铁长城千里固

丝萝佳偶百年春

钢铁长城千载固

辉煌大业万年兴 海城马风镇崔仲让

两京锁钥无双地

万里长城第一关 天下第一关，为山海关东城门

妙句咏蛙抒浩气

长城吟雪振雄风

七窍侧吹鸣细调

六邦横扫筑长城

三峡大坝雄天下

万里长城冠古今

时代精神凝大坝

民族魂魄筑长城

霜惊庾岭南归雁

雪镇长城北上春

餮口狼牙严垛堞

刀山戟岭插云霄 独石口，长城一个关隘，明徐达所建

完璧归赵云相胆

按步就班固长城

一城万里千秋屹

两水源远亘古流

鱼水情深同大海

军民意重若长城

榆塞屏藩回虏骑

桂林山水漾歌声

长城雄姿松柏体魄

钢铁意志龙马精神

春雷唤醒长城内外

瑞雨淋滋大地东西

人民军队所向无敌

钢铁长城坚不可摧

诗若长城四境独守

学如大海百流兼归

古国

篇一：医院各科室对联集锦

医院各科室对联集锦

1 放射科

上联：任她胸大胸小，片上只见心肺，

下联：管你貌美貌丑，视下俱是骷髅。

横批：穿不穿衣一个样

2 麻醉科

上联：打一针便可手足麻木

下联：吹口气立刻人事不醒

横批：不痛就行

3 骨科

上联：非木匠，非石匠，也曾挥锯弄锤

下联：是医生？是强盗？经常绑手缚足

横批：刀斧情深

4 胸外科

上联：掏心挖肺，未必心狠手黑

下联：抽气放血，还我神清气爽

横批：胸外人管胸内事

5 脑外科

上联：开头颅，抽热血，只是头痛便好治

下联：循沟回，理神经，惟有心思最难猜 横批：打开看看

6 肝胆科

上联：管你英雄豪杰，来此便丧胆

下联：劝那男女老少，莫要坏心肝

横批：坏了没法医

7 普外科

上联：常问饮食，都是一群直肠人

下联：总关冷暖，没有半点甲状心

横批：放屁了没

8 泌尿科

上联：两管能通天下水

下联：一刀露出命根来

横批：大禹之功

9 肾内科

上联：前尿道，后尿道，有病难道

下联：左肾脏，右肾脏，无尿易丧

横批：关键是尿

10 呼吸科

上联：喉头有痰，干鸣湿鸣齐奏

下联：肺上发炎，脓痰血痰皆咯

横批：呼吸困难

11 心内科

上联 ：处事者，心有七窍方玲珑

下联：为人也，胸无二念才坦然

横批：心病有医无药

12 ICU科

上联：重症抢救，尽显英雄本色

下联：特级护理，只是收费太贵

横批：不贵不行

篇一：龙年对联

龙年对联

江山故国堪留鹤 华夏昊天可跃龙 龙腾华夏钟灵地 德启门庭毓秀人 唯大英雄能伏虎 是真豪杰乃降龙 无边春色来天地 有志金龙越古今 澳归犹凭龙剑气 邦兴勿忘虎门烟 八面威风增国力 九州春色启龙年 百尺高梧栖彩凤 万川汇海起蛟龙 北海云生龙对舞 丹山日上凤双飞 笔架山高才气现 砚池水满墨龙飞 笔走神龙大手笔 春归盛世好青春 笔走神龙凭大手 诗流雅韵有高人 碧海惊涛龙献瑞 苍梧茂叶凤呈祥 才闻兔岁凯旋曲 又唱龙年祝福歌 彩凤来仪迎大治 金龙起舞庆新春 苍龙半挂秦川雨 石马长嘶汉苑风 苍龙日暮还行雨 老树春深更著花 苍梧拔地栖金凤 碧海连天潜玉龙 辰居其所众星拱 龙腾于天万国钦 辰年迪吉千重瑞 龙岁呈祥四季宁 辰日一轮驰浩宇 龙年百业壮中华 赤兔追风千里志 金龙拱日万家春 出海神龙开世纪 挥毫妙笔颂春秋 春到人间争虎跃 喜传域外庆龙飞 春光明媚江山上 龙虎腾飞事业中 春节迎来春气象 龙年抖擞龙精神 春日春风春浩荡 龙年龙岁龙腾飞 春雨多情绿大地 金龙展志壮神州 大业功成惊世界 巨龙飞跃盛中华

大治凤鸣尤乐耳 小康龙舞更开心 丹凤朝阳歌盛世 苍龙布雨润神州 丹霞瑰丽神龙舞 大路康庄骏马驰 动地惊天龙气象 锦山绣水凤文章 风发龙门春浪暖

有关名人作家的对联

1、 孔子

（1）集群圣之大成，振玉声金，道通中外； 立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 （2）气备四时，与天地日月鬼神合其德； 教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。 （3）与国咸休，安富尊荣公府第； 同于并老，文章道德圣人家。

（4）定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统； 藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。 2、 屈原

（1）哀怨托离骚，生而独开诗赋立； 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 （2）何处招魂，香草还生三户地； 当年呵璧，湘流应识九歌心。 （3）志洁行廉，忠君爱国真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 （4）万顷重湖悲去国； 一江千古属斯人。 3、 司马迁

（1）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 （2）一代君权痛蚕室； 千秋史笔溯龙门。 4、 诸葛亮

（1）管乐有才真不忝； 关张无命欲何如。

（2）两表酬三顾，一对足千秋； 志

篇一：风景名胜区的对联大全

风景名胜区的对联大全一池浓墨盛砚底；万木长毫挺笔端。——郭洙若撰题新疆天池联

山远疑无树；湖平似不流。

——佚名撰杭州西湖平湖秋月联

山光扑面经新雨；江水回头为晚潮。——郑燮撰题焦山自然庵联

山势西分巫峡雨；江流东压海门潮。——佚名撰汉阳晴川阁联

门辟九霄，仰步三天圣迹；阶崇万级，俯临千嶂奇观。——佚名撰泰山南天门联

门可通天，仰观碧落星辰近；路承绝顶，俯瞰翠微峦屿低。——佚名撰衡山南天门联

云雾润蒸华不注；波涛声震大明湖。

——赵孟頫撰题济南趵突泉泺源堂联

风景名胜风景名胜

风景名胜区的对联- -a

安庆徐锡麟烈士纪念楼

登百尺楼看大好江山．天若有情．应识四方思猛士

留一杯土以争光日月．人谁不死．独将千古让先生

安庆大观亭：

天开图画．美尽东南．落日咽孤忠．战血醒余千载后

鲁酒不温．高丘返顾．歌风思猛士．江流倒卷万年来安庆大观亭：

片土寄忠魂．听槛前万马．江声滚滚．惊疑征鼓动

孤城俏战气．指窗外二龙．山影苍苍．飞入酒杯来

安徽采石矶太白楼：

吾辈此中惟饮酒，=先生在上莫题诗公昔登临，想诗境满怀，酒杯在手我来依旧，见青山对面，明月当头安徽凤阳谯楼王孙不归，芳草何曾歇城廓犹是，白云无尽时安徽安庆大观亭倚槛苍茫千古事过江多少六朝山B

北京韩愈祠：

金石文章空八代，

教育教学对联

作者：王庆龙

1.上联：一中美美一中精英荟萃驰骋梦想乘风破浪沉淀美丽人生

下联：物理难难悟理智慧无价纵横沙场知难而上书写动人画卷

横批：狭路相逢勇者胜，难忘母校哺育恩 2.上联：我自信走进题激情作业变换角度远近高低题不同

下联：我微笑走出题感恩考验挖掘实质柳岸花明一样景

横批：鼓励自己很重要，学习让我们坚强 3.上联：翻翻教材看看资料写写公式找找方法练练小手天天有计划俺没有题不会

下联：想想课堂忆忆题型跳跳陷阱稳稳情绪静静心儿日日有进步我无往而不胜

横批：阳光总在风雨后，珍惜所有的感动 4.上联：看教材抓基本方法重温旧梦续前缘 下联：看错题抓常规技能走出困惑情未了 横批：精诚所至，金石为开

5.上联：观综合物理知识深似海无勇寸不难行往者不可谏

下联：爱一中激情儿女壮如牛有谋志达高远美梦终成真

横批：山高人为峰

6.上联：有心人不负己抛去浮躁细心答题举易若难该得的分一分不可丢成功启航才是无悔人生

下联：有志者学业成坚定信念豪情作业举难若易不会的题也分分必争牵手梦想贵在永不言弃 横批：我的青春我做主，我的未来不是梦！ 7.上联：考低分查找自因身下心下多学多思避免错误重演带上真诚上路一中就是天堂

下联：处逆境坚强自己淡泊名

著名人物有关的对联集锦

1、孔子 （1）、集群圣之大成，振玉声金，道通中外； 立万世之师表，存神过化，德合乾坤。 （2）、气备四时，与天地日月鬼神合其德； 教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。 （3）、与国咸休，安富尊荣公府第； 同于并老，文章道德圣人家。 （4）、定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统； 藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。 2、孟子

尊王言必称尧舜； 忧世心同切孔颜。 3、屈原

（1）、哀怨托离骚，生而独开诗赋立； 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 （2）、何处招魂，香草还生三户地； 当年呵璧，湘流应识九歌心。 （3）、志洁行廉，忠君爱国真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 （4）、万顷重湖悲去国； 一江千古属斯人。 4、项羽

鹿野舟沉王业兆； 鸿门半碎霸图空。 5、项羽、勾践

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 6、荆柯

督亢图中不杀人；咸阳殿上空流血。 7、司马迁 （1）、刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 （2）、一代君权痛蚕室； 千秋

高中课程标准·语文必修第一册

梳理探究 《奇妙的对联》教学设计

主备教师 ： 汪 珏

一、 内容及其解析

1.内容：对联，既是一种特殊的艺术品种，又是一种特殊的文学体裁。名对

兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等，包罗万象。欣

赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操。本课的

教学要求有：了解对联所承载的中华民族传统文化；积累有关对联知识；学习欣

赏对联，重点积累一些名联。

2.解析：本课为梳理探究课，教学时以学生为主体，着重于对名联佳句

的欣赏。

二、目标及其解析

2. 1、目标：（1）了解对联所承载的中华民族传统文化；（2）积累有关

对联知识，重点积累平仄、对仗知识；（3）学习欣赏对联，重点积累一些名联。

（4）尝试对对子。

2、解析：对联是我国传统文化的瑰宝，应引导学生欣赏其优美精炼的

语句，探究其蕴含的丰富的文化内涵， 培养学生对于传统民族文化的兴趣。

三、教学问题诊断分析

1、教学过程中要注意教出兴趣，讲解内容时可穿插一些小故事，提起学生

学习的兴趣。

2、本课重在欣赏，可让学生课下收集一些名联名句讨论鉴赏。

四、教学支持条件分析

1、讨论与点拨教学。

2、各种学习策略：合作、探究，课堂笔记。

3、运用多媒体教学。

五、

关于规范上交教育教学材料的有关要求

为了促进教师养成正确、良好的行为习惯，规范学校档案管理，学校综合以前各类检查反馈情况，针对教育教学材料作出以下要求：

1、材料上交要严格按照学校规定的时间按时上交，否则视为迟交，计入考核。

2、材料上交前要认真阅读查对，对自己的内容和观点负责，尽量避免错误的出现。

3、凡上交材料，无特殊规定时，按照：大标题小二号宋体加粗（副标题四号楷体），一级标题四号黑体，二级标题四号楷体，正文四号仿宋，行间距为固定值28号（若最后一页只有几行，缩小固定值号，把内容缩进到上一页）；页边距上下左右各2厘米；每段首行要空两格；若需封面，根据页面情况和字数酌情设计，个人打印材料可不设计封面。

4、材料除正文和题目外，必须注明单位、日期。各种计划、总结的题目要标明学年、学期和材料名称，题目字数少，一行；若字数多、长，可分为两行，如

2011-2012学年第一学期 五年级品德与社会复习计划

（1）教师个人材料（个人计划、总结、学习心得等）：在标题下面居中标明单位、姓名；日期标注在正文后面，格式为××年××月××日，不要用点或顿号。

（2）班主任材料（安全计划、总结、主题班会等）：在标题下面居中标明×年级×班、班主任姓名；日期标注在正