《中国人民站起来了》读后感

人教版八年级历史下册第一单元第1课《中国人民站起来了》教学设计

【教学目标】

知识：第一届中国人民政治协商会议及内容；开国大典的时间、过程和盛况；西藏和平解放的时间、大致经过。

能力：１、通过自主合作学习第一届中国人民政治协商会议，开国大典的内容，培养学习自主合作探究能力和对历史事件概述的能力。

２、组织学生讨论中央解决西藏问题时，为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏的和平解放，培养学生辩证思维的能力，同时理解民族问题的复杂性。

情感：学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，认识到新中国建立的不易，体会“中国人民站起来了”的这句话含义，激发学生的爱国主义情感，树立为国家富强和民族复兴而努力学习的远大理想。 【教学重点】 开国大典

【教学难点】 中华人民共和国成立的历史意义。

【教材分析】 本课是《中国历史》八年级下册第一课，由新中国的成立和西藏和平解放两个部分内容组成。新中国的成立包括三个方面的内容：一是第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备；二是开国大典，1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立；三是新中国成立的意义，国内及国际。西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国

第一课 中国人民站起来了 导学案

张旭

【课标要求】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。

【学习目标】1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点

2、阅读资料概括表达 毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现

实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现

3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来

的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强

【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典 【学习难点】新中国成立的历史意义

【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究

【自主学习】

快速阅读教材，完成下列内容

（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于 年 月在 召开。

（2） 参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了 ；

（3）大会的内容： ①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了

八年级历史中国人民站起来了1

川教版八年级历史下册教案学习主题第1课中国人民站起来了 教学目标 基础知识 了解

届中国人民协商会议、开国大典、x藏和平解放等知识要点 掌握

新中国建立的主要标志 能力训练过程方法 阅读资料概括表达

毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现 对比鉴别

届中国人民政治协商会议和届中央人民政府委员会首次会议的异同 讨论探索

新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验

情感态度价值观

爱国情感

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强

民族团结

新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了x藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的 教学重点届中国人民政治协商会议和开国大典 教学难点新中国成立的历史意义 课时：1课时

课型：新授课、活动课、讲评 方式与方法：综合启发式教学

教具：地图册、开国大典相关多媒体、图 教学过程 导入新课

组织学生回顾前一学期的知识线索，按“资料·人民英雄纪念碑

八年级下册历史中国人民站起来了说课稿

第1课《中国人民站起来了》 各位评委、老师们:

你们好!我是来自第四中学的张彦格。很荣幸参加今天的比赛，我说课的内容是《中国人民站起来了》。我将从五方面谈谈对本节课的课堂教学设计。 一、教材分析与处理 1.教材地位、作用

本课是人教版八年级历史下册的第一课，是在学生学习了国民党政权垮台和中国新民主主义革命取得胜利的基础上进行教学的，是中国现代史的开端，也是20世纪中国历史三次巨变中的第二次巨变。本课的主题是“中国人民站起来了”，教材通过开国大典与西藏和平解放两个子目来体现主体。开国大典一目介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放一目介绍了和平解放西藏的主要过程及其重要性。从此中国的历史从近代半殖民地半封建社会向社会主义社会转变，阶级结构和社会性质也发生了根本性的变革，中国人民站起来了。它在整个教材中起着承前启后的作用。 2.三维教学目标 ⑴．知识与能力

了解新中国建立的主要标志和开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义，简述西藏和平解放的基本史实。提高学生以历史唯物主义观点分析问题的能力。 ⑵．过程与方法

利用人民英雄纪念碑所题的

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第一课 中国人民站起来了 【学习目标】：

讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实，认识西藏和平解放的意义。 体会“中国人民从此站起来了”这一名言的深刻内涵。 【达标练习】

1、下列关于第一届中国人民政治协商会议的表述，正确的有（ ）

①通过了《共同纲领》②以《义勇军进行曲》为国歌 ③规定了新中国的国歌和国旗 ④确定了新中国采取公元纪年⑤决定在天安门广场几人民英雄纪念碑 A. ①②③④ B.①③④⑤ C. ②③④⑤ D.①②③④⑤

2、1949年10月1日，是一个光辉而伟大的日子，被永远载入了史册，下列节日与此有关的是（ ）A、青年节 B、建军节 C、国庆节 D、建党日 3、祖国大陆获得统一，中国各族人民实现大团结的标志是（ ） A、第一届中国人民政治协商会议召开 B、开国大典

C、1951年9月，人民解放军先遣支队进驻拉萨

D、西藏地方政府与中央人民政府达成和平解放西藏的协议 4、下列对中华人民共和国成立，表述不正确的是（ ） A、新中国的成立，开辟了人类历史新纪元

B、新中国的成立，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史 C、新中国的成立

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小班科学：它站起来了 活动目标：

1、发现物体的竖立现象，在操作尝试过程中寻找物体站立起来的方法。并在活动中体验成功的快乐。

2、尝试用绘画的方式记录自己操作的结果，并大胆地用语言交流表达。 活动准备：

积木、鸡蛋、纸、本子、手套、剪刀、鸡毛、橡皮泥、铅笔、小衣服、吹气玩具等等。 活动过程：

1、今天老师给小朋友带来了许多东西，我们一起去看看有些什么？带幼儿一边看一边说说有些什么？。

小朋友你们看看这些东西它们都怎样？，他们想请小朋友帮帮忙，让它们站起来。 幼儿尝试操作。

2、小朋友发现有许多东西都站起来了，有的还站不起来，请小朋友再来帮帮忙，让那些站起来的东西神气的站到桌子上，不能留在地上。

幼儿再次操作 师：看看有没有漏掉。

3、这些东西真有趣，有的能站起来，有的不能站起来，谁知道为什

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么？。

地上这些不能站起来的东西真的也好想站起来，请小朋友找一样东西帮帮它，让它也神气地站到桌子上去。 幼儿再次探索操作。

提问：你帮来谁？是怎样让它站起来的？。 请幼儿相互讲讲，还可以去讲给客人老师听。 再请个别幼儿讲述。

4、刚才，我们让许多许多东西站起来了，现在有一样东西也想请小朋友帮忙，你们看是什么？

1、知识与能力：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。

2、情感、态度与价值观：通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。

3：过程与方法：通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表述历史事实的能力。 【学习重点与难点】

教学重点：开国大典

教学难点：理解“中国人民站起来了”的含义 【知识链接】

1、革命圣地西柏坡

西柏坡坐落在位于太行山中的平山县,距石家庄90公里。自1948年5月至次年3月间，这里成为当时中国革命的领导中心，大决战期间人民解放军的最高统帅部。从这里，中国共产党走出深山，走向全国胜利，完成中华人民共和国的创建。中共七届二中全会于1949年3月5日至13日在此召开，这次会议上，毛泽东指出，党的工作重心必须由乡村转移到城市。十天后，中共中央和解放军总部离开西柏坡，于3月25日进驻北京香山。

2、西藏的往昔

和平解放50多年来，西藏发生了以往任何时代都无法比拟的巨大变化，告别了贫穷落后、封闭停滞的封建农奴制，走向了不断发展进步、文明开放的现代人民民主社会。西藏在当代的变化，彻底改变了极少

1、知识与能力：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。

2、情感、态度与价值观：通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。

3：过程与方法：通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表述历史事实的能力。 【学习重点与难点】

教学重点：开国大典

教学难点：理解“中国人民站起来了”的含义 【知识链接】

1、革命圣地西柏坡

西柏坡坐落在位于太行山中的平山县,距石家庄90公里。自1948年5月至次年3月间，这里成为当时中国革命的领导中心，大决战期间人民解放军的最高统帅部。从这里，中国共产党走出深山，走向全国胜利，完成中华人民共和国的创建。中共七届二中全会于1949年3月5日至13日在此召开，这次会议上，毛泽东指出，党的工作重心必须由乡村转移到城市。十天后，中共中央和解放军总部离开西柏坡，于3月25日进驻北京香山。

2、西藏的往昔

和平解放50多年来，西藏发生了以往任何时代都无法比拟的巨大变化，告别了贫穷落后、封闭停滞的封建农奴制，走向了不断发展进步、文明开放的现代人民民主社会。西藏在当代的变化，彻底改变了极少

第1课 中国人民站起来了 教案

【教学目标】 一、知识与能力

1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间。

2. 理解新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。

二、过程与方法 1.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力。

2、展示国旗的图片和国歌，让学生对国旗和国歌有一个感性的认识 三、情感态度与价值观：1.通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。

2.了解西藏和平解放的史实，使学生更加深刻地认识到西藏是我们祖国领土不可分割的一部分，维护祖国的团结统一是我们青年学生义不容辞的责任。

【教学重点和难点】

1、教学重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。 2、学习难点：理解“中国人民站起来了”的含义 【教学方法】

情境导入法、问题教学法、小组合作法、穿插教师的讲述 【教具使用】多媒体 课件、 学案 【教学活动】

【导入】 【师】：同学们，新学期好！我们上学期结束了中国近代史的

中国现代史：1949年(建国)——今

中国历史 八年级(下)

第一届中国人民政治协商会议时间 地点 内容 1949年9月 北平①通过了《中国人民政治协商会议共同 纲领》②选举中华人民共和国中央人民 政府委员会③选举毛泽东为中央人民政 府主席④决定以五星红旗为国旗⑤以 《义勇军进行曲》为代国歌⑥以北平为 首都并改名为北京⑦采用公元纪年⑧决 定在首都天安门广场建立一座人民英雄 纪念碑

解放战争时期 人民英雄纪念碑碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内 外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺 牲的人民英雄们永垂不朽！

从鸦片战争开始到新中国成立前

----毛泽东

开 国 大 典时间 地点 意义 1949年10月1日 北京天安门 标志着中华人民 共和国的成立

“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了！”

54门 门礼炮齐鸣28响

: 象征全国54个民族(当时还没有现在56民族之说) : 象征中国共产党领导全国人民经 历从1921年共产党的建立至1949 年新中国的成立的28年才去的新 您主主义革命的胜利

标志着新中