云南大学滇池学院宿舍

附件1

云南大学滇池学院学生素质综合测评办法 （试行）

第一章 总则

第一条 为加强我院学生管理工作，激发学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，形成良好的学风和校风，并为各项推优、评奖及毕业鉴定提供依据，特制定本办法。

第二条 学生综合测评是从德育、智育、体育、综合素质四个方面对学生进行量化考核，其指标体系和权重系数为：

2.1学年综合测评成绩=德育成绩+智育成绩+体育成绩+综合素质成绩；

2.2 在校期间综合测评总评成绩=在校各学年综合测评成绩之和／实际测评学年数；

2.3 学生综合测评结果作为评定各项奖、助学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评优奖优及毕业鉴定的主要依据。

第三条 学生综合测评每年进行一次，在新学年10月完成。测评工作完成后，各班级要认真填写《云南大学滇池学院学生综合测评表》（附件2），并将测评结果汇总报学生工作部存案。评分工作由各系负责，由各班辅导员班主任具体组织实施。学生有权对评分结果提出异议或上诉。

1

第四条 德育、智育、体育、综合素质四个方面分开计算，各项满分为100分，超过100分按100分计。同一项均不累计加分，采取就高不就低的原则。

第二章 德育成绩（A项）

第五条

附件1

云南大学滇池学院学生素质综合测评办法 （试行）

第一章 总则

第一条 为加强我院学生管理工作，激发学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，形成良好的学风和校风，并为各项推优、评奖及毕业鉴定提供依据，特制定本办法。

第二条 学生综合测评是从德育、智育、体育、综合素质四个方面对学生进行量化考核，其指标体系和权重系数为：

2.1学年综合测评成绩=德育成绩+智育成绩+体育成绩+综合素质成绩；

2.2 在校期间综合测评总评成绩=在校各学年综合测评成绩之和／实际测评学年数；

2.3 学生综合测评结果作为评定各项奖、助学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评优奖优及毕业鉴定的主要依据。

第三条 学生综合测评每年进行一次，在新学年10月完成。测评工作完成后，各班级要认真填写《云南大学滇池学院学生综合测评表》（附件2），并将测评结果汇总报学生工作部存案。评分工作由各系负责，由各班辅导员班主任具体组织实施。学生有权对评分结果提出异议或上诉。

第四条 德育、智育、体育、综合素质四个方面分开计算，各项满分为100分，超过100分按100分计。同一项均不累计加分，采取就高不就低的原则。

第二章 德育成绩（A项）

第五条 德育包括政治表现、学习态度、

附件1

云南大学滇池学院学生素质综合测评办法 （试行）

第一章 总则

第一条 为加强我院学生管理工作，激发学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，形成良好的学风和校风，并为各项推优、评奖及毕业鉴定提供依据，特制定本办法。

第二条 学生综合测评是从德育、智育、体育、综合素质四个方面对学生进行量化考核，其指标体系和权重系数为：

2.1学年综合测评成绩=德育成绩+智育成绩+体育成绩+综合素质成绩；

2.2 在校期间综合测评总评成绩=在校各学年综合测评成绩之和／实际测评学年数；

2.3 学生综合测评结果作为评定各项奖、助学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评优奖优及毕业鉴定的主要依据。

第三条 学生综合测评每年进行一次，在新学年10月完成。测评工作完成后，各班级要认真填写《云南大学滇池学院学生综合测评表》（附件2），并将测评结果汇总报学生工作部存案。评分工作由各系负责，由各班辅导员班主任具体组织实施。学生有权对评分结果提出异议或上诉。

第四条 德育、智育、体育、综合素质四个方面分开计算，各项满分为100分，超过100分按100分计。同一项均不累计加分，采取就高不就低的原则。

第二章 德育成绩（A项）

第五条 德育包括政治表现、学习态度、

云南大学书画协会8年社庆社团简介材料

云南大学书画协会8年社庆社团简介材料

云南大学书画协会是云南大学社团 部领导下的学生组织，是我校众多 学生社团中出色的一员，书画协会 是书画爱好者的组织，是我校广大 书画爱好者学习书画 知识、参加社会实践 的理想场所。

云南大学书画协会8年社庆社团简介材料

本协会由我校众多书画爱好者在 2004年5月份倡导成立的，当年十 月正式开始招新，自此以后成为我 校一个极具活力的学生社团。

云南大学书画协会8年社庆社团简介材料

书画协会以“弘扬书画，服务同学” 为宗旨，坚决拥护学校 社团部的领导，遵循学 校的规章制度，服从学 校对协会的安排，并为 了将协会建设成为一个 有朝气、有实力的社团 而不断努力。

云南大学书画协会8年社庆社团简介材料

认识书画 书画是书法和绘画的统称。 书，即是俗话说的所谓的字，但不是一般人 写的字，一般写字，只求正确无讹，在应用上不 发生错误即可。倘若图书馆和博物馆把一般人写 的字收藏起来，没有这个必要。图书馆和博物馆 要保存的是字中的珍品。历史上有名的书法家写 的真迹，在写字技巧上有很多创造或独具一格的， 我们称之为书法艺术。书法艺术价值很高的，才 有资格进入图书馆和博物馆。

云南大学书画协会8年社

云南大学软件学院 实 验 报 告

课程： 计算机网络原理实验 任课教师：

姓名： 学号： 专业： 成绩：

实验五、传输层可靠传输协议GBN编程实验报告

一、实验目的：

1、编程实现简单可靠的数据传输GBN协议，模拟可靠数据传输

2、理解TCP协议可靠传输的差错检测、重传、累计确认、定时器的可靠传输策略。

二、实验指导：

参考教材。

三、实验要求：

编程实现一个GBN传输协议，采用编程语言不限，要求能将发送――接收流程以及处理方法表现出来.附源代码及注释并附上实验结果截图。 #include

/* ****************************************************************** ALTERNATING BIT AND GO-BACK-N NETWORK EMULATOR: VERSION 1.1 J.F.Kurose

This code should be used for PA2, unidirectional or bidirectional da

云南大学公共管理学院 公共管理硕士（MPA）研究生

导 师 简 介

2013年4月

1

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)

1．崔运武......................................................................................................................................... 4 2．陈克清......................................................................................................................................... 4 3．陈锡禹......................................................................................................................................... 4 4. 陈海玉....................

云南大学公共管理学院 公共管理硕士（MPA）研究生

导 师 简 介

2013年4月

1

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)

1．崔运武......................................................................................................................................... 4 2．陈克清......................................................................................................................................... 4 3．陈锡禹......................................................................................................................................... 4 4. 陈海玉....................

云南大学公共管理学院 公共管理硕士（MPA）研究生

导 师 简 介

2013年4月

1

索引(按姓氏汉语拼音先后顺序排列)

1．崔运武......................................................................................................................................... 4 2．陈克清......................................................................................................................................... 4 3．陈锡禹......................................................................................................................................... 4 4. 陈海玉....................

云南大学软件学院

实 验 报 告

课程： 综技---常用软件开发平台搭建 实验指导教师（签名）： 姓名 学号：专业：软件工程 日期：10月14号 14:00~15:00 成绩：

《常用开发平台的安装和使用——ASP.NET》实验报告

一、 实验目的 二、 实验内容 三、 简要的实验步骤

四、 完成新项目创建的Visual Studio.NET的截图

五、

六、 运行first.asp文件的截图

七、

八、 运行second.aspx文件的两个截图

九、

十、

十一、 运行WebForm1.aspx文件的截图

十二、

十三、 本次实验的收获和体会

通过本次试验,我了解ASP的功能以及ASP.NET的工作原理, 掌握ASP.NET开发环境搭建的具体步骤和操作方法, 掌握了使用记事本创建一个简单ASP文件和ASP.NET文件的方法, 掌握了在Visual Studio.NET平台中创建ASP.NET Web页面的方法。

云南大学java实验8

云南大学软件学院

实 验 报 告

姓名： 学号： 班级： 软件工程 日期： 2014/10/28 成绩： JAVA实验八

一、 实验目的：

熟悉图形化界面编程，学会用程序画简单的图形、书写文字、设置颜色等。

二、实验要求：

Part1:

Create an application DisplayNames that displays your name in every even-numbered font from size 4 to 24. Make the color red.

You should create 3 classes named:

DrawNamesTest.java

NamesFrame.java

NamesPanel.java

Part2:

Create an application ShapesTest that displays various shapes in various colors.

a line in black color

a circle in green color

a rectangle in or