文字演变的轨迹

人类自然观的演变轨迹

（一）依赖自然

人类最初从自然界中分化出来，是由于不可抗拒的自然力量，而非人类有意识的自觉行为。当人与自然界的关系问题摆在人类祖先面前时，他们并没有把自身做为从自然界中脱离出来并与之对立的存在物看待。他们认为，人与自然是处于浑然一体的状态。

早期人类只是本能地依赖自然界所提供的物质条件生活，主要依靠自己的肌肉力量来与环境抗争，应用简单的工具进行狩猎和采集活动，获得自然界现成的产品。人类自身能力的低下与社会关系的单纯和狭隘，使人无法从自然界中真正独立出来并与自然力抗衡。那时，人类对于外界自然，就像幼儿对于母亲一样，视之为自身不可缺少的肉体的一部分，对自然充满神秘感和恐惧感，由此形成了以自然宗教和图腾崇拜为表现形式的拜物观念。

（二）发展自然

人类进入农业文明以后，学会了有目的的生存手段，如耕种、驯养等。以此作为获取食物的主要手段。食物来源有了保障，人口出现大幅增长是必然现象。但由于生产力水平低，当时的人们主要通过扩大耕种面积来增加粮食收成。不断地毁林开荒，刀耕火种，造成水土流失，使大片肥沃的土地逐步变成了不毛之地。这种生态的破坏，是农业文明时代人类开始对环境产生较大的影响的主要表现，它反过来影响到人们的生活和人类文明的进程

篇一：中国汉字的演变过程

研究性学习

2010届高二（5）班

指导教师：谢伟军

课题组长：高庆青 张学芳

小组成员：刘艳子 罗红红 杨翠红 刘志伟 冯自成

王通忠 郭 霞 刘小燕 冯彩凤 王惠珍 张文举 范玉明 白树强 徐 磊

中国汉字的演变过程

汉字的演变过程:汉字流行使用数千年，最早的文字、符号可以追溯到结绳时代。可以这样说，如果站在五千年历史之上看中国文字，早期的文字有许多正是简化字，而繁体字中又有许多不适合于文字使用流传规律的文字，汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。这里面有传说的神秘，君王的意志，文人的情怀，艺人的奇想，还有无数人民的大智慧。我们不妨沿着这条汉字铺就的古道，品一品那历史的意蕴。

汉字经过了6000多年的变化，汉字的演变过程是： 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书→草书 (商) (周) (秦) (汉)(魏晋)草书 仓颉造字的传说

仓颉也称苍颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者。“仓颉造字”的传说在战国时期已经广泛流传。《淮南子·本经》中记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”《说文解字序》中记载：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文;其后形声相益，即谓之字。”...

甲骨文

甲骨文是中国已发现的古

4．声母的演变

我们学习音韵学，学习古音，目的是为了古为今用，不是为学习音韵学而学习音韵学，一个重要的目的就是为了更透彻地了解现代汉语的语音系统。我们通过中古时期的三十六字母与普通话语音系统的比较，可以从历史上认识现代汉语语音结构的特点，了解现代汉语声、韵、调的历史来源，寻求古今语音变化的规律，从而更好地做好现代汉语的语音规范化工作。对方言区的人来说，可以利用音韵学的知识，运用语音演变的规律，寻求自己的方音与普通话对音关系，更好地学习掌握普通话。因此，进行语言历史比较研究是很重要的，是音韵学的一个重要内容。下面我们首先看声母的演变。

拿宋人三十六字母（或《广韵》三十八字母）与现代汉语二十二声母进行比较，我们会发现二者之间的变化：

1． 全浊声母的清音化；

2． 精、见组分化出新的舌面音[?]、[??]、[?]；

3． 知组、照（章、庄）三组合流为舌尖后音[t?]、[t??]、[?]； 4． 零声母字大量地增加；

下面我们来具体谈一谈：

1．全浊声母的清音化

中古时期的全浊声母，从宋人三十六它母来看有：“并、奉（《广韵》无）、定、澄、从、床（船，崇）、群、邪、禅、匣”共十个，这十个声母从发音方法上来分，有三组：塞音（并[b]、定[d

字之初，本为画—— 汉字的起源

印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每 个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，

这个国家就是中国。”

仓颉

仓颉造字说仓颉： 史皇氏，陕西省渭南市白水县人。《说文解字》记 载：仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为“造字圣 人。” 传说中仓颉生有“双瞳四目”。

仓颉庙

仓 颉 看 见 一 名 天 神， 相 貌 奇 特，面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画，仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象， 创 造 了 文 字。 《淮南子· 本经训》说：“昔日仓颉作书而天雨粟， 鬼夜哭。” 还 有 一 种 传说，传说他仰观天象，俯察万物， 首创了“鸟迹书”震惊尘寰，堪称人文始祖。黄 帝感他功绩过人，乃赐以“仓”(倉)姓，意为 君上一人，人下一君。 鲁迅曾对仓颉造字这一史实，作过精辟的论述， 意即文字非一人独创，而是群众智慧的结晶。

1.指事许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”

上用记号指出事物特点的造字方法。 纯体指事字

下

四加体指事字

五

爻

凸

凹

本

末

亦

刃

牟

2.象形许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”

日

月

把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。

整体象形字

鸟局部

《历史的轨迹——中国共产党为什么能》读书心得

近日，偶得一本名叫《历史的轨迹——中国共产党为什么能》的书，读来感觉心潮澎湃，感触颇多。不免为本书的构思和叙述而喝彩，其以“故事讲思想”，以史实为依据的写作方式，文笔凝重，内容充实。本书以设问为主线，连续发出13个“中国共产党为什么能”的设问，不断地警醒着读者，却在写作的过程中引用“别人来的评述”极具说服力的解释着中国共产党的“能”的原因。

作为一名年轻的读者，一名机关工作者，在阅读完此书之后，结合祖辈的生活经历和自己所处的时代背景，我深有感触。

十三处设问，无一不揭示着中国的成就和强大。一百多年过去了，纵观全球，当世界仍陷于经济危机的泥潭时，中国“这边风景独好”。世界第二大经济体，世界第一大出口国，世界第一大工业制造国 如今的中国是如此的强大，如此的生机勃勃，甚好甚好。国人的心中自会明白，这一切都与中国共产党与时俱进的先进性和顽强的战斗力是密不可分的。

在建国前的一百年里，中国的历史便是一部苦难史。一百年里，我们失去了天朝上国的自豪感；一百年里，我们失去了追赶世界的最佳时机；一百年里，我们遭遇了战乱天灾的痛苦折磨。辽阔北方的一声炮响，送来了“十月革命”的喜讯。从此，社会主义革命进入了中国人民的视野。共

很不错,可以培养学生兴趣

英语的演变历史

副标题: 英语中元音辅音演变的历史原因

版权作者：杨政

一．罗马帝国，恺撒征服

公元前1世纪左右出现了两位伟人，他们改写了各自民族的历史，他们是谁？

公元前1世纪左右，世界上同时出现了两位最雄才大略的皇帝，一位是东方的汉武帝刘彻，一位是西方的罗马统率恺撒。这两位英雄，有没有相遇过，到底谁更厉害？

大约公元前100年的时候，中国历史上最英武的皇帝之一，汉武帝刘彻，为了建立庞大的大汉王朝，东征西讨，往东打到了现在的韩国，往西一路驱赶匈奴一直把他们赶到东欧。 公元前55年秋天，跟汉武帝有一样雄才大略的罗马统率恺撒（Julius Caesar），正率兵征战高卢（现在的法国），他发现当地的土著人得到了来自海峡对岸的凯尔特（Celts）的援助，因此率军跨过英吉利海峡，准备去教训一下这些土人。他们这个岛叫做

Britannia(彩绘身体的人), 后来这个词一直被罗马人使用，转而引进英语后简化为Britain指英国。

公元43年，Claudius进入Britain, 仿造罗马在台伯河上建立罗马一样，也

在 T(h)ames建立了London，而且罗马人没有改变自己爱修大马路的习惯，以伦敦为起点修了四条主干路。所以在英国‘All

第七单元生活的变化 第一课 规则的演变

（教学设计）

一、教学目标：

1.结合生活实例，知道规则、制度作为公共生活的基本保障，是现实的需要，也是历史的产物。

2. 结合生活中规则变化的实例，了解规则或制度的演变对人们生活的影响。 3. 列举生活中规则变化的实例，说明规则演变的原因。 二、教学重难点

1.重难点：规则的演变对人们生活的影响 三、知识结构（板书）

规则的演变 规则之“源” 规则无处不在 不同类型的规则 生活离不开规则 规则之“变” “从无到有” “从有到无” 不断调整 四、教学过程

（一）规则之“源” 【自主预习清单】

1、说说你对“规则”这两个字是如何理解的？ 2、说说我们身边的规则。（五种以上）

3、现代社会，规则的存在形式主要有哪两种？

4、以交通规则、体育竞赛规则、法律为例，概括规则的共同特点有哪些？ 【理解规则的含义】

规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 说说生活中的常见规则

1.在校学习：……《中学生守则》 《中学生日常行为规范》 2.出行：……

3.观看影片： …… 4.商场购物：?? 5.参观游览：??

【说说规则存在的形式】

现代社会，许多规则是以文字的形式存在的。

基督教是一种崇拜、信仰上帝和上帝之子“救世主”的宗教。“救世主”在古希腊文中称为“基督”。基督教之名由此而来。基督教到今天已发展为世界性的宗教，它与佛教、伊斯兰教并称为当今世界三大宗教。目前，世界上信奉基督教的人数占全球总人数的三分之一强。 恩格斯指出“对于一种征服罗马世界帝国、统治文明人类的绝大多数达一千八百年之久的宗教，简单地说它是骗子手凑集而成的无稽之谈，是不能解决问题的，要根据宗教借以产生和取得统治地位的历史条件，去说明它的起源和发展，才能解决问题。对基督教更是这样。”所以，在研究基督教的时候，我们必须从基督教产生和获得统治地位的那些历史条件出发，来分析它的起源和发展。 基督教产生的历史背景

基督教最初产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，是犹太人民反抗罗马统治的群众运动的产物。它的产生并非偶然，而有其深刻的历史根源。

古代犹太人是一个多灾多难的民族。公元前63年，罗马大将庞培攻占了耶路撒冷，屠杀犹太人1万2千名，灭亡了巴勒斯坦的犹太国家，使之成为罗马的属地，受叙利亚总督节制。本来犹太在罗马征服以前，阶级矛盾已经相当尖锐，罗马帝国征服之后，不但没能缓和原先的矛盾，而且还因为沉重的捐税剥削和民族歧

篇一：关于变化的作文

关于变化的作文 1978·1988·2008 前言 30年，我将它画成日历中一条长长的线。有波澜，有直线，有流畅的弧度，有弯曲的波浪线，有平坦，也有螺旋上升的飞扬。于是，在雪白的纸上，留下了令人遐想的图案。 妈妈看了点头说：“不，不单调，勾起我很多回忆。” 爸爸看了也赞成道：“的确，有巨大的变化，蕴藏了很有意思的内涵。” 可我还是不明白。这其中究竟有什么变化呢？ 于是，爸爸妈妈在线上取下了三个点，把它们拆开，在我面前一一呈现。 1978 那个13岁的男孩，骑着一辆28寸的重磅自行车，背着姐姐缝制的新书包，一个人去乔司镇念初中。镇上只有这一所中学，离家很远，步行起码得一小时。同龄的伙伴很多已经去小队干农活赚工分了，现在自己能考上初中，穿着整洁地去上学，他觉得既体面又惭愧。那辆与自己差不多身高的自行车在当时还不多见，是爸爸借给他的，如今他骑走了，爸爸只能靠步行了。他爸爸是村里的小队长，为了工作方便，好不容易省吃俭用才买了这一辆自行车，要知道村子里一共也只有三户人家有自行车呢。当时正是冬天，呼呼的北风吹得他东摇西晃，吹进了他的袖口、领口、鞋子，他手上长满冻疮。由于自行车与身高不相配，他骑起车来异常吃力，几乎是站在自行车的踏板上

课题：与圆有关的轨迹问题

2010届高三数学调研测试(二)解答题中出现这样一道题目： 18.在等腰?ABC中，已知AB?AC,且点B(?1,0)。点D(2,0)为

AC中点。

l y E A F B O D x （1）求点C的轨迹方程

（2）已知直线l:x?y?4?0,求边BC在直线l上的射影EF长的最大值。

文科班大部分学生对第一小题中的轨迹问题一筹莫展，结合

C 2010年江苏高考考试说明我们可以了解到直线和圆的知识是解析几何中的重中之重，虽然考纲中必做题部分对轨迹方程并没有明确要求，但在样卷的解答题中依然出现了轨迹方程问题，我们还是不能掉以轻心，今天我们利用一节课的时间来研究一下解析几何中简单的一些求轨迹的问题，特别是与圆有关的轨迹问题。 一．回忆解析几何中常见的轨迹:

(1)在平面内,到两定点的距离相等的点的轨迹是连接两定点的线段的垂直平分线. (2)平面内到角的两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线. (3)平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹是以定点为圆心的圆.

(4)平面内到定点的距离与到定直线（定点不在此定直线上）的距离之比等于常数的点的轨迹

是圆锥曲线.当常数大于1时表示双曲线;当常数等于1时,表示抛物线;当常数大于0而小于1