大班保教计划第二学期2020

***幼儿园大班保教工作计划

一、指导思想：

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。在新学期里，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、主要工作：

（一）、班级情况分析

本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。基本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种情况，我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作；引导幼儿友好交往，大家都是好朋友；知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力，增强幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步！

（二）生活活动

生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习保护自己，体验安全生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到

第二学期大班学期工作计划

以下是关于第二学期大班学期工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 第二学期大班学期工作计划

伴着春天的脚步，新的学期开始了。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期工作制定如下： 一、日常保教工作

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我们本学期的保教工作重点是继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿

寨岗镇中心幼儿园2017-2018学年度第二学期月计划

年级：大班 月份：2-3月

1.各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2制定学期各项工作计划，调整人员分工，明确工作职责。 3.欢欢喜喜过元宵。 4.各班组织幼儿开展“庆三·八”节亲子绘画活动。 5.各班更新环境，丰富活动区自然角内容，更新主题墙饰。 6.组织开展开学初“三爱三节”主题教育活动。 7.组织开展防“校园欺凌”主题教育活动。 语言：1.奇特的汽车 2.小兔子开铺子 3.错了歌 4.好看的房子 健康：1.大家来聚餐 2.标志世界 3.宝宝哪里来 4.人体的支架 社会：1.爱护社区环境 2.学做好邻居 3.好听的声音 难听的声音 4.从这里到那里 数学：1.抓物品 2.复习5以内的加减 3.学习6的分解组成 4.顺着数和倒着数 科学：1.春天的树朋友 2.垃圾分类 3.刮风的时候 4.顺风和逆风 音乐：1.逛公园 2.不再麻烦好妈妈 3.吉祥三宝（一） 4.吉祥三宝（二） 美术：1.小区沙盘 2.可爱的环保标志 3.滑滑梯 4.各式各样的房子 本月工作重点 教育教学活动 保教工作 安全工作

寨岗镇中心幼儿园2017-2018学年度第二学期月计划 月份：2-3月

年级：大班 本月工作重点教育教学活动

寨岗镇中心幼儿园2017-2018学年度第二学期月计划年级：大班月份：5月

寨岗镇中心幼儿园2017-2018学年度第二学期月计划

月份：6-7月

年级：大班

幼儿园大班保教新学期工作计划

一、基本情况分析

1、我园于九月一号、二号开始注册。 2、九月三号正式上课。

3、由于这学期幼儿园是新办园，新环境，小朋友也很多是新来的，但是因为大部分幼儿都是读过小班跟中班，经过两年的幼儿园生活与学习，幼儿在各方面都有了一定的基础，各种能力都有一定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如:由于这学期学校是新园，小朋友们迎来了新同学新伙伴，大部分幼儿是能比较快适应幼儿园的，但有个别幼儿就比较内敛，不敢跟小朋友一起玩，有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标 (一)健康领域

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

幼儿园大班保教新学期工作计划

一、基本情况分析

1、我园于九月一号、二号开始注册。 2、九月三号正式上课。

3、由于这学期幼儿园是新办园，新环境，小朋友也很多是新来的，但是因为大部分幼儿都是读过小班跟中班，经过两年的幼儿园生活与学习，幼儿在各方面都有了一定的基础，各种能力都有一定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如:由于这学期学校是新园，小朋友们迎来了新同学新伙伴，大部分幼儿是能比较快适应幼儿园的，但有个别幼儿就比较内敛，不敢跟小朋友一起玩，有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标 (一)健康领域

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

大班第二学期班务工作计划

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。

一、班级概况：

优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、班级工作总目标：

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

大班课程计划安排 （2014学年度第二学期）

一、课程目标 科学领域

1、喜欢玩声、光、电、磁、颜色、物体沉浮等游戏。 2、认识生活中常见的科技用品，初步知道其功能和用途。 3、学会比较3个以上物体量的差别。

4、学习按量的差异进行10个以内物体的排序或按某一规律进行排序。 语言领域

1、专注地倾听别人说话，有良好的倾听习惯。

2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语言较完整、流畅，用词比较准确。

3、欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能够根据文学作品创造性地进行表达。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲述图书主要内容，喜欢将图书的主要内容与同伴交流和讨论。 健康领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，在进行各种基本动联系时动作灵活协调。 艺术领域

1、能理解作品的内容，并用自己的声音表现歌曲的意

大班课程计划安排 （2014学年度第二学期）

一、课程目标 科学领域

1、喜欢玩声、光、电、磁、颜色、物体沉浮等游戏。 2、认识生活中常见的科技用品，初步知道其功能和用途。 3、学会比较3个以上物体量的差别。

4、学习按量的差异进行10个以内物体的排序或按某一规律进行排序。 语言领域

1、专注地倾听别人说话，有良好的倾听习惯。

2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。语言较完整、流畅，用词比较准确。

3、欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能够根据文学作品创造性地进行表达。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲述图书主要内容，喜欢将图书的主要内容与同伴交流和讨论。 健康领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，在进行各种基本动联系时动作灵活协调。 艺术领域

1、能理解作品的内容，并用自己的声音表现歌曲的意