高中英语必修一说课稿

篇一：高中英语说课稿精选(共6篇)

篇一：高中英语说课稿范文两篇

高中英语说课稿范文两篇

前言：在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。开展课堂探究是培养学生综合语言运用能力的最佳手段。所以在我的教学设计里，每一个教学活动中都有情景创设，学生探究，学生处理问题和巩固训练等环节。

一、教学内容分析

(一)知识背景及新课程、新教材

本单元围绕考古这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。旅游作为当今社会人们最感兴趣的话题在英语学习占有非常重要的位置。名胜古迹是旅游的重点内容之一，名胜古迹中的许多发现都来自于考古工作。所以archaeology也是一个非常贴近生活、具有时代性、可挖掘性的教学主题。

本单元所选的语言素材涉及中外名胜，有利于学生了解外国文化，增强世界意识。正如新课程标准中的教学建议所提：学习考古有利于“拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力”；在利用现代教育技术观看历史教育片的过程中，“拓宽了学生学习和运用英语的渠道”；同时本单元的教学对教师本身历史文化修养、广阔

篇一：高中英语全英文说课稿模板

高中英语全英文说课稿模板

Good afternoon, everyone, It’s my great pleasure to be here sharing my lesson withyou.The content of my lesson is Senior English for China Book1B Unit 16 Scientists at work. I’ll be ready to begin this lesson from five parts. Analysis of the teaching material, the teaching methods, the studying methods, the

teaching procedure,and Blackboard design.First, let me talk about the teaching material.

Part 1 Teaching Material:

This unit is about science and scientists. By studying of this unit, we’ll Enable

篇一：牛津高中英语说课稿

《牛津高中英语》（江苏版）第11模块

第2单元Project中的阅读材料

Good morning, ladies and gentleman. Today, I feel honored to have the chance to share my ideas about how to teach reading.

In the reading process, I will focus on students’ long-term development and enable them to use proper reading skills and strategies. In other words, students are guided to read efficiently and independently.

My teaching plan will include 3 secti. They’re analysis of the reading material, identifying the teaching aims and teaching procedures.

Section 1 Analysis

篇一：中文版高中英语说课稿模板

说课的整体思路

1、 教材分析

2、 教学目标

3、 重点难点（有时根据需要也会说上关键点）

4、 教法和学法 导入（5分钟）

5、 教学过程 正体（20分钟）

6、 尾声（5分钟 ）

自我评价：

各位评委老师，上午好，我是_____号考生夏会丽。

说课：

今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。

教材分析：

本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。

1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________

2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)

3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。

4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。

（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）

接下来说一下本节课的教学目标。

教学目标

⑴、 能力目标：（根据需要选择能力目标）

例如：1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问

高中英语《Scientists at work》说课稿

一、教学背景分析 1. 单元背景分析

随着科学技术的发展，各种各样新的发明和发现都层出不穷。生活在这样一个知识爆炸的年代，学生们更应用心去体会并感受科技和发明创造者给生活带来的变化，进而能联想到他们平时所学的学科及知识，并用英语为媒介实行知识的整合与串联。同时从另一个角度来说，科技进步的同时，我们的社会也产生了各种各样的矛盾与争论，所以如何准确的看待或处理这些问题，也成为广大学生应该了解并掌握的知识。

2.学生情况分析

本单元的设计与实施是建立在学生经过高一上半学期新教材学习基础之上。学生已经逐步的适合了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动展开的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的水平。 二、教学目标分析 语言技能

听：在听懂教师向学生讲述实验中注意事项基础上，继续学习并强化捕捉特定信息的水平，以及确定全文主要话题的概括水平。 说：应能在了解一定的现代科技发明基础上，思考并学习如何对一种新的事物实行描述。同时能与他人实行交流，叙述事物的利与弊端。

读：强化略读、查读等阅读微技能，训练通过寻找关

高中英语《Scientists at work》说课稿

一、教学背景分析 1. 单元背景分析

随着科学技术的发展，各种各样新的发明和发现都层出不穷。生活在这样一个知识爆炸的年代，学生们更应用心去体会并感受科技和发明创造者给生活带来的变化，进而能联想到他们平时所学的学科及知识，并用英语为媒介实行知识的整合与串联。同时从另一个角度来说，科技进步的同时，我们的社会也产生了各种各样的矛盾与争论，所以如何准确的看待或处理这些问题，也成为广大学生应该了解并掌握的知识。

2.学生情况分析

本单元的设计与实施是建立在学生经过高一上半学期新教材学习基础之上。学生已经逐步的适合了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动展开的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的水平。 二、教学目标分析 语言技能

听：在听懂教师向学生讲述实验中注意事项基础上，继续学习并强化捕捉特定信息的水平，以及确定全文主要话题的概括水平。 说：应能在了解一定的现代科技发明基础上，思考并学习如何对一种新的事物实行描述。同时能与他人实行交流，叙述事物的利与弊端。

读：强化略读、查读等阅读微技能，训练通过寻找关

目录

《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 ................................................................... 1 气体摩尔体积说课稿....................................................................................................................... 3 物质的量在化学实验中的应用说课稿 ........................................................................................... 4 离子反应（第一课时说课稿） ....................................................................................................... 7 离子反应（第二课时离子反应及其发生的条件说课稿） ..............................................

篇一：人教版高中生物必修一说课稿

人教版高中生物

必修一

全册说课稿

本淘宝店经营：高中各学科1978年至2013年全国各地高考真题电子稿

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亲，欢迎您的光临哦。

2014-4-30

（版权所有，违法必究）

第1章走近细胞

第1节从生物圈到细胞说课稿

老师、同学们，大家好！

今天我说课的内容是《人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修1》中的第一章第一节“从生物圈到细胞”，首先，我将对本节内容进行分析。

一、 教材的地位和作用：

“从生物圈到细胞”这一节内容是高中阶段生物课程的第一节内容，主要介绍细胞的作用、生命系统的结构层次等内容，本节知识不仅是对初中阶段细胞知识的复习和巩固，而且是高中阶段学习生物课程必须用到的基础知识、基本理论和基本概念，因此这一节内容具有承前启后的作用。

二、 教学目标：

根据本节知识、课程标准、学生的学习状况以及教学资源等多方面的因素，我认为本节的教学目标应该定为：

1.知识目标：

理解并掌握生命系统的结构层次；

能判断某个例子处于生命系统结构的地位；

人教版高中化学必修一说课稿整理

目录

《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 ................................................................... 1

气体摩尔体积说课稿....................................................................................................................... 3

物质的量在化学实验中的应用说课稿 ........................................................................................... 4

离子反应（第一课时说课稿） ....................................................................................................... 7

离子反应（第二课时离子反应及其发生的条件说课稿） ....................................

人教版高中化学必修一说课稿整理

目录

《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 ................................................................... 1

气体摩尔体积说课稿....................................................................................................................... 3

物质的量在化学实验中的应用说课稿 ........................................................................................... 4

离子反应（第一课时说课稿） ....................................................................................................... 7

离子反应（第二课时离子反应及其发生的条件说课稿） ....................................