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提高高职英语口语能力的措施探析

【摘要】英语口语教学的根本目的是培养和提高学生的英语交际能力，为高职学生以后的就业和发展打下扎实的基础，具有很重要的现实意义。然而，在高职英语教学当中，英语教师和学生对英语口语都没有足够的重视，学生普遍存在英语口语能力差的情况，具体体现在发音不准、词汇量匮乏、不敢开口、不愿开口甚至不会开口。本文主要对提高高职英语口语能力的具体措施进行深入和详细的探析。

【关键词】高职；英语口语；口语教学

0引言

随着我国改革开放的不断深入，中国的大门早已敞开，与世界各国的交流越来越频繁。英语作为一门国际通用语言，也在国际交往中起着越来越重要的作用，国家和社会对高级英语口语人才的需求越来越大。然而，在现实高职英语的日常教学中，教师和学生却没有跟上时代的步伐，出现了与时代和社会脱轨的现象。在高职学校中，真正具备较好英语口语能力的学生非常少，更不用说高级英语口语方面的人才，用凤毛麟角来形容一点也不过分。因此，提高高职英语口语能力是当前一个十分棘手和必要的问题，英语口语教学改革势在必行。 1 高职口语教学的现状

在高职英语的教学中，不仅高职学生对英语口语的学习没有足够的重视，甚至连高职英语教师也是如此。高职英语教师在英语教学中花大量的时间和尽力

创作背景

苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵的影响下，早年便‘学通经史，属文日数千言”；。宋仁宗嘉花二年（l057 年）苏轼中进土，年方21岁，嘉拓六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。

此刻的北宋王朝积贫积弱，内忧外患，危机重重，一大批有政治抱负和社会责任感的文人士大夫要求变法改革，青年苏武也积极参与其中，多次上书并提出“丰财”、“强兵”、“择吏”的建议虽然如此，但由于他希望对改革应采取温和态度的政治主张和坐而论道的书生意气。使他没有认识到当时豪强兼并土地带来的对会危机，所以，宋神宗初年王安石推行新法时，苏武倾向以司马光为首的旧党反对新法，从而卷入了上层政治斗争的旋涡，成为统治集团内部权利更迭的受害者。

宋神宗元丰二年（1079年）苏轼因“乌台诗案”被捕入狱（其实是谏官李定、舒擅、何正臣三人断章取义地摘出他讽刺新法的诗句进行诬陷。“乌台”即御使府,详见下文.），后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬满黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意访惶，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自

金 华 职 业 技 术 学 院

JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY

毕业教学环节成果

（2011届）

题 目 忠孝两难全——从《琵琶记》的

“三不从”看作者创作的矛盾心理结构

学 院 师范学院 专 业 语文教育专业 班 级 语教083班 学 号 200832050550322 姓 名 胡文倩 指导教师 章海凤

2011 年 5 月 25 日

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金华职业技术学院毕业教学成果 师范类

目 录

摘要 ?????????????????????????????????3 英文摘要 ???????????????????????????????3 前言 ?????????????????????????????????3 一、

降钙素原与IL-6在儿童感染性疾病诊断中的意义

宝鸡市中医医院检验科 721001 甄拴平、李莉萍、王华、高自颖、张树琪

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[摘要]目的 探讨血清降钙素原（PCT）在新生儿感染性疾病诊断中的意义。方法 采用化学发光分析法，对临床诊断的638例儿童感染性疾病做PCT测定，按临床第一诊断将患儿分成上呼吸道感染、单纯性肺炎、肺炎伴其他感染、化脓性脑膜炎等8组，并与超敏C-反应蛋白（h-CRP）、白介素-6（IL-6）作对比研究。 结果 在呼吸道感染者中，上感组与单纯性肺炎组相比，差异无显著意义（t=0.7328,P>0.05），上感组与肺炎同时伴其它系统感染组相比差异有显著意义（t=6.9509,P<0.01）;单纯性肺炎组与肺炎同时伴其它系统感染组相比差异有显著意义（t=13.6527,P<0.01）；化脓性脑膜炎、败血症时PCT含量明显上升，且与疾病严重程度呈正相关。结论 PCT是较CRP和其他感染指标更敏感和特异的诊断指标，PCT检测数值的高低与病情严重程度呈正相关。血清PCT水平可以替代IL-6作为反映全身性感染患者炎症反应程度的指标，从而指导临床抗感染治疗。

[主题词] 降钙素原；化学发光分析法；白介素-6；儿童；感染 Procalcitonin and IL-6 in the diagnosis of infectious disease in children

Baoji City Chinese Medicine Hospital Laboratory, 721001 Zhen ShuanPing, Li Liping, Wang Hua,Gao ZiYing, Zhang Shuqi

[Abstr

微电影创作

拍一部好电影，一部能留在人们记忆深处的电影，一部能抓住观众想象力的电影，需要的不仅仅是技术，还需要强而有力的想法——影片的思想，叙述的思路。观众渴望精心构建的故事——在充满挑战的环境里塑造有趣的人物。对于那些预算低而无法支撑昂贵的场面和高科技技术的微电影来说，尤其如此。拍摄微电影需要面对巨大的挑战，但是一部高效的短片制作，可以用经济实惠的表达方式创造出强烈的艺术效果。《微电影创作：从构思到制作》旨在帮助你创造一部颇具影响力和吸引力的微电影。 电影的取材来自于自然或是社会生活，其导演不可能凭空想象就能创作出电影，对于微电影的创作也是如此。而微电影的创作是来源于生活而又高于生活，不管微电影的创作怎样高于生活，它总有自身的局限性，只是导演或编剧从自身的角度运用各种艺术手法综合囊括了现实生活的大部分内容，而对于生活来说，微电影还是在一定的生活范围内取材、构建情节，只能是无线的接近生活。这种无限接近生活的微电影之所以能够有吸引力，就在于它不是对生活现实的断章组合，而是有艺术性创造“生活”，这种生活既有我们在现实中熟悉的一面，又有我们不同于现实而又使我们好奇的一面，这就是微电影创作的内质，也是其创作的意义。为什么要创作微电影，

黑白木刻创作历程与心得

【摘 要】通过从对黑白木刻的不了解到欣赏，再到深入了解黑白木刻的发展历史，从而去动手感受领悟黑白木刻的世界，纠正对黑白世界死板而沉寂的观点。分析黑白木刻产生的别样的视觉效果，体现木刻手法的不可替代性。在不同的时期扮演着不同的角色，依据作者的感悟表达不一样的情愫。

【关键词】黑白木刻；历史；领悟；创新；复古

雕版印刷大约起始于唐代。宋朝时期，木刻版画已经开始进入全盛时期，这时的刻画内容已不仅仅止于佛教，更融入了生活元素。到了元、明时期，更是融入戏剧的精华，线条柔和，内容丰富，工质细腻，这也是木版画的巅峰时代了。这时木版画作为一种插图艺术流行于当时，这一时期出现了不少优秀木刻家和作品，并且出现了地域性派别，对当时影响最大的要数徽派版画。清朝的皇家木刻以写实为主，更注重描写民间风土人情，而民间木刻这时更受关注，而清代具有鲜明民间特色的木刻，在逆境中出乎意料的得到发展，体现了民族审美的风采，反映了人民的愿望。现当代时期，照相技术的引进差点使木刻艺术濒临绝境，而五四新文化运动拯救了木刻艺术的这场浩劫。雕版印刷早期主要是在普通民众中流行，用以印刷佛经、佛像、历书、字书等日用书籍。[1]也就是说，黑白木刻的产生就相当有实用性，排版印

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个人简历 Personal Resume 个人姓名：萌妹子 毕业院校：重庆交通大学 联系电话：12345677890 电子邮箱：1234567@qq.com

萌妹子求职意向：语文老师

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在校期间获国家励志奖学金1次，一等奖学金3次，二等奖学金3次，成绩排名1/50 荣获2017挑战杯赛一等奖，全国数学建模大赛二等奖，“优秀党员”“优秀标兵”等称号

实习经历 Internships 2017.07~2018.08 XXX新媒体科技有限公司 市场实习生

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在官方微博、微信公众号等平台中，打造XXX校园俱乐部的概念，为公司在全国范围内各大高集结粉丝，让学生由参与者变成创造者，变成新媒体的校园代言人；

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2019.07~202

＂我之为我,自有我在＂,这是出自《石涛画语录》中的一句名言。我觉得一个艺术家应该在他的作品中将个性化的东西明确而自觉地显现出来,唯有如此,他的作品才会被赋之独特的生命形象。艺术创作离不开艺术思维,艺术家独立的创作个性必然要给艺术思维活动以内在的影响,并通过艺术思维活动而得到鲜明的展现。卡西尔在《人论》中曾引用过这样一个创作实例：＂画家路德维奇·李希特在他

色彩命题创作 美术高考创作高分有妙计
　　在部分命题考试中，考卷要求用色彩来表现。对这类考题，考生应该做好事先的工具准备工作。要选择好自己所熟悉的工具材料，赋色前考虑好作画的步骤和草图阶段单色工具与色彩材料的衔接效果。色彩考卷作画的前几个步骤同单色步骤一样，赋色工作是在单色草图的“定形刻画”阶段开始的。赋色的方法要根据使用的工具材料而定，操作方法一般跟写生方法一样，水彩是从浅色开始，水粉和油画是从深色开始。如果考试对色彩的工具不加**，考生可以准备一些操作简单、作画迅速的工具，例如：彩色铅笔、色粉笔、油画棒等。
　　使用色彩工具进行创作表现，考生要做到对色彩知识有所了解，特别是对色彩的象征意义有所了解。例如：
　　红色象征着正义、斗争、兴奋、运动。
　　黄色象征着智慧、光明、警惕、平衡。
　　绿色象征着和平、希望、成长、生命。
　　蓝色象征着幻想、高雅、深远、安静。
　　紫色象征着华丽、忧郁、陈旧、悲伤。
　　棕色象征着朴素、沉着、本色、深厚。
　　黑色象征着力量、抽象、恐惧、重量。
　　白色象征着纯洁、理想、速度、病态。
　　色彩对表现创作思想非常重要，用得好可以加强作品主题意图的表现，用得不好会破坏作品内容的表达。色彩的表现主要依靠色彩的对比手段。色彩的对比手