华东理工大学804微生物真题2021

华东理工大学微生物试题库

绪论 1.简述微生物学发展史上5个时期的特点和代表人物 2.微生物有哪5大特性？其中最基本的是哪个？为什么？

第一章 原核生物的形态、构造和功能 3.设计一张表格，比较一下6大类原核生物的主要特征 4.典型的细菌大小核重量是多少?试设想几种形象化的比喻并加以说明 5.试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造并简要说明其同异 6.试图示肽聚糖的模式结构，并指出G+和G-细菌肽聚糖结构的差别 7.什么是“缺壁细菌”？列表比较4类缺壁细菌的形成、特点和实际应用 8.简述革兰氏染色法的机制并说明此法的重要性 9.什么是“拴菌实验”？它为什么能证明鞭毛的运动机制？ 10.渗透调节皮层膨胀学说是如何解释芽孢耐热机制的？ 11.什么是“菌落”？试讨论细菌形态与菌落形态的相关性 12.名词解释：磷酸壁、LPS、假肽聚糖、PHB、伴胞晶体、基内菌丝、孢囊链霉菌、横割分裂、异形体、原体和始体、类支原体、羧酶体、孢囊、磁小体www.bbsbio.cn*y3k+\\.t,M;L.U5g!l

第二章 真核生物的形态、构造和功能 13.试解释菌物、真菌、酵母菌、霉菌和蕈菌 14.试图示说明真核微生物“9+2”型鞭毛的构造和生理功能 15.什么是“单

行政系统 钱旭红 64252503 陈英南 64252684 于建国 64252774 马玉录 64252286 涂善东 64252219 杨存忠 64250308 钱锋 64253474 宋恭华 64251102 朱广忠 64251171 校长办公室 行政综合 64252500 64251130 文秘、合作信息 64251129 信访 64252517 法律事务、统计 64251234 校友总会、接待联络 64251231、64251035 行政督办 64253903 行政事务 64253374 64253912 副主任 64251181 主任 64252222 文印中心 64252776 小车班 64253316 传真 64251138 人事处 处长室 64252516 人才引进、调配办公室 64252738 传真 64250328 人事档案办公室 64252509 档案室 64251020 工资福利、信息办公室（一） 64252768 工资福利办公室（二） 64253867 师资管理、博士后管理办公室（一） 64252556 师资管理办公室（二） 64252021、64253815 教务处 教务处 64252400 处长室 642

华东理工大学二000年研究生硕士入学考试试题

（试题附在考卷内回）

考试科目号码及名称： 451 物理化学 第1页 共6页

一、（15分）

1． 实际气体简化的微观模型是________________________________________。 2． 将－5℃的低压水蒸气恒温加压时，可能出现的相态变化为__________________。 3． 理想气体从同一初态开始，分别经历绝热可逆膨胀和绝热不可逆膨胀过程发生相

同的体积变化，则该气体经_______________过程后，其终态温度更低。 4． 试指出下列关系何者是正确的_____________。 （1）?cHm(金刚石,s)??fHm(CO2,g) (2) ?cHm(H2g)??fHm(HO2,g)

?(3) ?cHm(SO2,g)=0

????5．dS?0作为可逆性判据即平衡判据，适用于__________________________________. 6.热力学基本方程dG??SdT?Vdp的适用条件是______________________________ ______________________________________________

第一章 流体流动

1. 何谓轨线？何谓流线？为什么流线互不相交？99 答：轨线是同一流体质点在不同时刻所占空间位置的连线；

流线是采用欧拉法考察的结果，流线上各点的切线表示该点的速度方向； 因为同一点只有一个速度，由此可知，流线互不相交。

2. 动能校正系数α为什么总是大于、等于1的？试说明理由？00

3. 简述数学模型法规划实验的主要步骤。00、03、06、10

答：数学模型实验研究方法立足于对所研究过程的深刻理解，按以下主要步骤进行工作：

① 将复杂的真实过程本身化简成易于用数学方程式描述的物理模型； ② 将所得到的物理模型进行数学描述即建立数学模型； ③ 通过实验对数学模型的合理性进行检验并测定模型参数。

4. 流体流动过程中，稳定性是指什么？定态性是指什么？01

5. 简述因次论指导下的实验研究方法的主要步骤。01、04 答：因次分析法的具体步骤：

① 找出影响过程的独立变量； ② 确定独立变量所涉及的基本因次；

③ 构造因变量和自变量的函数式，通常以指数方程的形式表示； ④ 用基本因次表示所有独立变量的因次，并出各独立变量的因次式； ⑤ 依据物理方程的因次一致性原则和π定理得到准数方程； ⑥ 通过实验归纳总结准数方程的具体函

华东理工大学2007年大事记

1月

5日 学校在八教室101室举行“名师风范杯”授课大赛颁奖仪式。55位教师荣获“课堂教学名师”称号。15位教师分获5个单项奖，他们是：最佳案例教学奖周邵萍、乐清华、余毓国；最佳教学方法创新奖刘剑平、王以群、张良；最佳互动教学奖马惠仙、叶蕊芳、贾爱兵；最佳风范奖陆慧、张惠展、胡继灵；最佳为师魅力奖焦家俊、金登男、王佩玮。对于获奖教师，学校寄予了厚望。校长钱旭红在颁奖仪式上说：学校的根本任务是育人，一切工作都是为了培养人，高校教师对学生要做到言传身教，而课堂教学永远是实施言传身教的重要手段。为此，他希望广大教师要把讲台当作舞台，每一次都要真情献演于这舞台，学会在思考中讲课。

10～13日 学校机械与动工程学院栾伟玲博士参加了由美国机械工程师学会(ASME)、美国微纳米技术商业化教育基金会(MANCEF)、中国机械工程学会(CMES)联合主办的2007微纳系统集成及商业化应用国际学术会议，其学术论文“LARGE SCALE SYNTHESIS OF MONODISPERSE NANOCRYSTALS VIA MICROREACTION”被评选为最佳论文。

12日 上海市欧美同学会华东理工大学分会成立，成为上海

第一章 流体流动

1. 何谓轨线？何谓流线？为什么流线互不相交？99 答：轨线是同一流体质点在不同时刻所占空间位置的连线；

流线是采用欧拉法考察的结果，流线上各点的切线表示该点的速度方向； 因为同一点只有一个速度，由此可知，流线互不相交。

2. 动能校正系数α为什么总是大于、等于1的？试说明理由？00

3. 简述数学模型法规划实验的主要步骤。00、03、06、10

答：数学模型实验研究方法立足于对所研究过程的深刻理解，按以下主要步骤进行工作：

① 将复杂的真实过程本身化简成易于用数学方程式描述的物理模型； ② 将所得到的物理模型进行数学描述即建立数学模型； ③ 通过实验对数学模型的合理性进行检验并测定模型参数。

4. 流体流动过程中，稳定性是指什么？定态性是指什么？01

5. 简述因次论指导下的实验研究方法的主要步骤。01、04 答：因次分析法的具体步骤：

① 找出影响过程的独立变量； ② 确定独立变量所涉及的基本因次；

③ 构造因变量和自变量的函数式，通常以指数方程的形式表示； ④ 用基本因次表示所有独立变量的因次，并出各独立变量的因次式； ⑤ 依据物理方程的因次一致性原则和π定理得到准数方程； ⑥ 通过实验归纳总结准数方程的具体函

23 080102固体力学 45 45 80 80 300 45 80 80 312 45 80 80 324 45 80 80 45 80 80 45 80 80 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 54 54 54 54 70 70 70 54 54 54 54 300 300 280 324 326 326 326 326 326 326 300 300 300 300 24 080200机械工程 45 080700动力工程及工程热物45 机械与动力工程学25 理 院（2012） 26 083700安全科学与工程 45 27 085201机械工程 45 28 085206动力工程 45 080102固体力学 45 45 080200机械工程 45 45 080700动力工程及工程热物理 45 45 机械与动力工程学081903安全技术及工程 45 45 院（2011） 085201机械工程 45 45 085206动力工程 45 45 085224安全工程 45 45 080102固体力学 080200机械工程 机械与动力工程学080700动力工程及工程热院（2010） 物理 081903安全技术及工程

华东理工大学知名校友（一）

（一）国家领导人（列举） 成思危

（二）省部级领导（列举）

方毓棠 华 建 顾传训 高云龙 刘志峰 任德权 王基铭 吴锡军 吴亦新

夏克强 阳安江 朱道本 章建华 张人为 张学兵 张永根

（三）诺贝尔获奖者（列举）

Alan J. Heeger（阿兰·J·黑格尔），现为美国加州大学圣塔芭芭拉分校教授，华东理工大学名誉教授。Alan J. Heeger 教授，曾为2000年诺贝尔化学奖获得者

（四）两院院士（列举）

顾真安 胡 英 蒋士成 舒兴田 沈寅初 苏元复 王基铭 颜德岳 杨胜利

袁渭康 朱道本 周 俊 周其林 钱旭红 田 禾 南策文 谢克昌 汪燮卿

（五）海外院士（列举）

陈 德 胡国华 胡培君 列文斯比尔 王金安

（初步统计，排名不分先后）

（六）央企

中国石油化工集团公司 中石化化工事业部主任 吴海君 中石化科技部副主任 徐惠 中石化炼油部副主任 王树德 中国石化北京化工研

真题在最后面

低碳钢、铸铁拉伸与压缩现象与解释

1.低碳钢、铸铁拉伸试验

低碳钢：断口为杯锥状、断口边缘部分基本与轴线成45°方向，原因是由于剪应力引起的。而中间部分与轴线垂直，原因是由三向应力引起的破坏。断面与轴线垂直、由最大拉应力引起，可用第一强度理论来解释。

铸铁：端口平齐且与轴线垂直，原因是铸铁的抗拉能力低，是由拉应力引起的破坏，可用第一强度理论来解释。

2.低碳钢、铸铁压缩试验

低碳钢：压缩时，试件不断地被压扁，最后成饼状。原因在于低碳钢的延伸率大，抗压强度大于剪切强度。不存在抗压强度极限。

铸铁：端口与轴线成45°，原因在于铸铁的抗剪切强度小于抗压强度，所以发生的剪切破坏，而与轴线成45°的原意在

于τ=δ

2?sin2α，当α=45°时τ=α

2

最大，断面是沿着最大

剪切应力的面发生破坏。

3.低碳钢、铸铁扭转试验

低碳钢：端口是与轴向垂直，并且有颈缩现象；原因在于低碳钢是塑性材料，是由拉力过大而超过抗拉强度极限而发生的破坏。

铸铁：端口与轴线成45°，原因在于铸铁的抗剪切能力小于

抗拉伸强度，进一步解释为：

可以取铸铁扭转试件微元体，

{σmax σmin =σx+σy 2±√(σx+σy 2)2?τ

华东理工大学体育课教案

教师 刘文珂 第1课次 课型：二年级普修课 教学项目 乒乓球 教 学 内 容 1. 2. 3. 4. 分班。 明确本学期体育课教学任务与要求。 全国及我校的乒乓球运动简介。 体力恢复。 教 学 步 骤 略 课 后 小 结

华东理工大学体育课教案

教师 刘文珂 第2课次 课型：二年级普修课 教学项目 乒乓球 教 学 内 容 1、乒乓球规则的重要演变(中国打世界、世界打中国)。 2、乒乓球技术①学习发球技术，介绍击球的基本姿势，站位及其握拍法（直板、横板）②身体素质练习③使学生初步掌握乒乓球最基本的技术。 3、身体素质----短跑技术(1)加速跑技术 一、准备部分： 1体育委员整队集合，报告出勤人数。 2点名。 3布置本次课的任务和内容。 队形： XXXXXXX XXXXXXX 4．准备活动：1绕场地跑。 2绕场地向反向球台侧滑步。 3后踢腿跑。 4徒手操（共八节）：A头部运动B肩部运动C扩胸运动D转体运动E腹背运动F正压腿侧压腿G全身运动。（老师领做） 队形：同上 二、学习发球技术 1、急球、下旋球 2、左右侧旋球 3、结合动作要领，讲解发球规则变化 4、练习 三、短跑技术 1、原地高抬腿(三关节充分伸直)