arduino相关实验例子

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Arduino红外遥控实验例子

标签:文库时间:2024-10-06
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红外遥控

1、红外接收头介绍

一、什么是红外接收头?

红外遥控器发出的信号是一连串的二进制脉冲码。为了使其在无线传输过程中免受其他红外信号的干扰,通常都是先将其调制在特定的载波频率上,然后再经红外发射二极管发射出去,而红外线接收装置则要滤除其他杂波,叧接收该特定频率的信号并将其还原成二进制脉冲码,也就是解调.

二、工作原理

内置接收管将红外发射管发射出来癿光信号转换为微弱的电信号,此信号经由IC内部放大器进行放大,然后通过自动增益控制、带通滤波、解调变、波形整形后还原为遥控器发射出的原始编码,经由接收头的信号输出脚输入到电器上的编码识别电路。

三、红外接收头的引脚与连线

红外接收头有三个引脚如下图:

用的时候将VOUT接到模拟口,GND接到实验板上的GND,VCC接到实验板上的+5v。

红外遥控实验

1、实验器件 ??红外遥控器:1个 ??红外接收头:1个 ??LED灯:6个 ?220Ω电阻:6个 ??多彩面包线:若干

2、实验连线

首先将板子连接好;接着将红外接收头按照上述方法接好,将VOUT接到数字11口引脚,将LED灯通过电阻接到数字引脚2,3,4,5,6,7。返样就完成了电路部分的连接。 3、实验原理

ARDUINO入门及其简单实验(7例) - 图文

标签:文库时间:2024-10-06
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ARDUINO入门及其简单实验(7例) ................................................................................................. 1

1. Arduino硬件开发平台简介 ......................................................................................................... 1

1.1 Arduino的主要特色 ........................................................................................................... 2 1.2 Arduino的硬件接口功能描述 ............................................................................................ 3 1.3 Arduino的技术性能参数.....................

灵敏度分析实验例子

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实验报告

课程名称: 运 筹 学 实验项目名称: 应用Excel对线性规划进行灵敏度分析 班级与班级代码: 实验室名称(或课室): 专 业: 任课教师: 学 号: 姓 名: 实验日期: 2010 年 10 月 18 日

广东商学院教务处 制

姓名 实验报告成绩

评语:

指导教师(签名)

拉丁方实验设计例子

标签:文库时间:2024-10-06
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拉丁方实验设计例子

【篇一:拉丁方实验设计例子】

一、拉丁方格二、标准拉丁方格 三、n阶拉丁方格的个数 四、正交拉丁方格 五、拉丁方格在安排试验中的应用 六、几点说明 七、拉丁方试验的直观分析 八、拉丁方试验的方差分析 一、拉丁方格 1.定义:用 列的方阵,使每行每列中每个字母都只能出现一次, 这样的方阵叫r阶拉丁方或rr拉丁方。

2.n阶拉丁方格 二、标准拉丁方格1。定义:方格的第一行和第一列按拉丁字母 顺序排列。

44标准拉丁方有4个abcd abcd abcd abcd badc badc bcda bdac cdba cdab cdab cabd dcab dcba dabc dcba (ii)(iii) (iv) 三、n阶拉丁方格的个数 一、方法:每个拉丁方格可用标准拉丁方格 对行号或列号随机化排列方法得到其它符 合要求的拉丁方格 二、操作: 1.选中一个标准拉丁方格,编上行号或列号 2.固定行号,列号用不同排列得到。有n!种 3.固定第二步得到的n!个方格的列号及第一 行行号其它行用不同排列生成(n-1)!方格 三、n阶拉丁方格的个数 4.计算总数s (n-1)!k为标准拉丁方格个数 三、实例: 3!=576三、3阶拉丁方格的个数:

Arduino教程:Arduino图形化编程软件-ArduBlock

标签:文库时间:2024-10-06
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Arduino教程:Arduino图形化编程软件-ArduBlock

Arduino教程:Arduino图形化编程软件

-ArduBlock

一款为Arduino设计的图形化编程软件,由上海新车间创客开发。ArduBlock软件是Arduino官方编程环境的第三方软件,目前必须依附于Arduino软件下运行,区别于Arduino文本式编程环境,ArduBlock是以图形化积木搭建的方式编程的,这样的方式会使编程的可视化和交互性加强,编程门槛降低,即使没有编程经验的人也可以尝试给Arduino控制器编写程序。

右图是图像编程,左图是生成的C语言,如果你不懂C语言,图形和中文你应该懂吧!

上图是一个led闪烁程序

下面分析一下程序

主程序do ->循环{设定1引脚输出高电平->延时1秒->设定1引脚输出低电平->延时1秒.} 如果你是高手请回避:

图形对应的C语言

void setup()

{

pinMode( 1 , OUTPUT);

Arduino教程:Arduino图形化编程软件-ArduBlock

void loop()

{

digitalWrite( 1 , HIGH );

delay( 1000 );

digitalWrite( 1 , LOW

实验三 shell相关实验

标签:文库时间:2024-10-06
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实验三 shell相关实验

一、实验目的 学习和掌握编写简单的shell程序。 二、 实验内容和步骤

(一)阅读程序说明是什么功能: #/bin/bash typeset first second read -p \ read -p \ result=$[$first+$second] echo \ exit 0 (二)程序设计

1. 用Shell编程,判断一文件是不是块或字符设备文件,如果是将其拷贝 到/dev 目录下。

2. 设计一个shell程序,添加一个新组为class1,然后添加属于这个组的 30个用户,用户名的形式为stdxx,其中xx从01到30。

3. 编写shell程序,实现自动删除50个账号的功能。账号名为stud1至 stud50。

4.比较3个数的大小。

5. 设计一个Shell程序,在/userdata目录下建立50个目录,即user1~ user50,并设置每个目录的权限,其中其他用户的权限为:读;文件所 者的权限为:读、写、执行;文件所有者所在组的权限为:读、执行。 6. 写个从用户接受文件名的shell脚本。如果文件是普通文件,则显示以下信息:

Arduino 教程--第三十三课 Arduino 鼠标按钮控制

标签:文库时间:2024-10-06
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第三十三课Arduino 鼠标按钮控制

使用鼠标库,你可以使用Arduino Leonardo,Micro或Due来控制计算机的屏幕光标。 这个特殊的例子使用五个按钮来移动屏幕上的光标。四个按钮是方向性的(上,下,左,右),一个是用于鼠标左键单击。来自Arduino的光标移动总是相对的。每次读取输入时,光标的位置都会相对于当前位置进行更新。

只要有一个方向按钮被按下,Arduino就会移动鼠标,在合适的方向上将HIGH输入映射到5的范围。

第五个按钮用于控制来自鼠标的左键单击。当按钮被释放时,计算机将识别事件。

必需的组件

? ? ? ?

你将需要以下组件:

1 × Breadboard 面包板

1 × Arduino Leonardo, Micro 或 Due板 5 × 10k欧姆电阻 5 × 瞬时按钮

程序

按照电路图连接面包板上的组件,如下图所示。

草图

在计算机上打开Arduino IDE软件。使用Arduino语言进行编码控制你的电路。通过单击“New”打开一个新的草图文件。

对于本例,你需要使用Arduino IDE 1.6.7

Arduino代码

/* Button Mouse Control For Leonard

破折号与省略号的作用及相关例子

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破折号的作用 1.表示解释说明 2.表示意思的递进

3.表示语音的延长

4.表示意思的转换,跳跃或转折 5.表示插说 6.电脑应用 7.加强重点 8.分行举例

9.用在副标题前 10.标明作者 11.补充说明

12.表示总结上文 13.表示语义的延续

14.表示话未说完 破折号主要用法与例子

破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。

1.表示补充说明

用以表示对上文的解释说明或补充。例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。”

括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。例如:“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我,这事可能出了什么问题。”

实验四 相关分析

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实验四 相关分析

一、 实验目的

学习利用SPSS进行相关分析、偏相关分析、距离分析、线性回归分析和曲线回归。

二、实验内容及实验步骤

(一)两变量的相关分析(Bivariate过程) 实验内容:

具体步骤如下: (1)输入数据如下

(2)点击分析——相关——双变量

(3)点击选择

(4)点击继续,确定 (5)分析与结果

由表中可知,相关系数是0.872,即小计的重量与机关的相关系数为0.872,这两者之间不相关的双尾检验值为0.001.体重观测值的协方差为237.778

从统计结果可得到,小鸡的体重与鸡冠之间存在正相关关系,当小鸡的体重越大时,则小鸡的鸡冠越重。并且,否定小鸡的体重与鸡冠重量之间不相关的假设。

(二)偏相关分析(Partial 过程) 实验内容:

已知有某河流的一年月平均流量观测值数据和该河流所在地区当年的月平均雨量和月平均温度观测数据,如表所示。试分析温度与河水流量之间的相关关系

具体步骤如下:

(1)把数据输入到编辑器中

(2)点击分析——相关——偏相关性

《Arduino技术及应用》—实验教学大纲及指导书

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《Arduino技术及应用》实验大纲

课程编号:SJ001568 大纲执笔人:

课程名称:Arduino技术及应用大纲审批人:

英文名称:The Technology and Application of Arduino

实验室名称:计算机学院实验中心

课程学时:40实验学时:8

一、本课程实验教学目的与要求

Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件(各种型号的Arduino板)和软件(Arduino IDE)。Arduino简单的开发方式使得开发者更关注于创意与实现,更快地完成自己的项目开发,大大节约学习的成本,缩短开发的周期。如今它已成为了学习微控制器的首选,并且在全球智能化以及物联网快速发展的大背景下,将迎来学习它的新热潮。通过本课程学习,学生可以了解Arduino技术基本概念和基本知识,掌握Arduino软硬件设计的基本方法。本课程的特点是针对迄今为止使用最广泛的Arduino UNO开发板与Arduino IDE 开发环境进行详细剖析,并结合具体Arduino开发实验,使学生能够熟练掌握Arduino的设计与开发方法。本课程采用讲课和实验相结合的方式,注重培养学生的实