美国宪法之父

篇一：美国宪法中文版

Constitution of the United States

美国宪法中英文对照版

序言

我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。

第一条

第一款 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。 众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成，各州选举人应具有该州州议会中人数最多之一院的选举人所需之资格。

凡年龄未满二十五岁，或取得合众国公民资格未满七年，或于某州当选而并非该州居民者，均不得任众议员。

众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民－－包括订有契约的短期仆役，但不包括末被课税的印第安人－－数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。实际人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行，并于其后每十年举行一次，其调查方法另以法律规定之。众议员的数目，不得超过每三万人口有众议员一人，但每州至少应有众议员一人，在举行人囗调查以前，各州得按照下列数目选举众议员 : 新罕布什尔三人、马萨诸塞八人、罗德岛及普罗维

中美宪法对比

@麦兜木有鱼丸也木有粗面

“政治是一个共同体面对一系列重大问题并在互相冲突的价值上进行选择的过程”。通常承担其象征功能和基础职能的是宪法。因之，宪法文本分析必须有两个标准：一个用于表明那些恒常不变的根本性问题的共同点，另一个用于显示那些因社会变迁而不断变化着的宪法条文的差异性。

为满足上述分析标准，在此主要通过对中美宪法进行概况比较、明细比较和特征比较三方面的分析，对两部宪法作全方位考察，以此比较两部宪法的异同。

一.概况比较

1.形式上的明显的差别是：中国宪法长而无当而美国宪法言简意赅。

2.内容上的明显的差别是：它们在依法治国中的功用和效能迥异。

3.美国宪法是由国会制定的，也就是说立法权在国会。

而中国先后进行过四次修改的现行宪法，虽然是经全国人民代表大会讨论通过的，也就是说虽然是由人大这个立法机构制定的，但由于我国实行的是党领导下的人民代表大会制度，法律更多体现的是党的意图，而不是人大或人民的意志。在这里，法律既是统治阶级意志的体

现，更是统治集团意志的体现。

4.美国宪法制定的目的有两个，一个是限制政府的权力，一个是保障公民的自由。它体现的制宪精神就是自由。其核心就是分权与制衡。防止任何部门的权力过于集中，

二

美国1787 美国1787年宪法 1787年宪法

白宫( 白宫(位于美国首都 华盛顿宾夕法尼亚大 年建成) 街，1800年建成) 年建成

美国联邦最高法院

美国国会大厦( 美国国会大厦(位于美 国首都华盛顿国会山顶， 国首都华盛顿国会山顶， 始建于1800年，扩建改 始建于 年 造完工于1857年) 造完工于 年

“正是这个设计 正是这个设计……使这个 正是这个设计 使这个 稚嫩的国家在草莽中崛起， 稚嫩的国家在草莽中崛起， 迅速成为也许你不喜欢但却 不能轻视的超级大国。 不能轻视的超级大国。这样 一个精巧的设计 精巧的设计， 一个精巧的设计，在二百多 年前由一群蛮荒大陆上的‘ 年前由一群蛮荒大陆上的‘乡 巴佬’创造出来， 巴佬’创造出来，实在是令人 惊叹不已。 惊叹不已。”——易中天

新国家的诞生 追求民主 ——新国家的诞生

《独立宣言》 独立宣言》

1、新国家：1776年《独立宣言》的发表标 新国家：1776年 独立宣言》 志着美利坚合众国的诞生。 志着美利坚合众国的诞生。 思考：独立后的美国实行的是什么制度？ 思考：独立后的美国实行的是什么制度？

概念解读邦联： 邦联：为进行相互贸易或其他的 共同目的而组成的一种松散的 松散的国家联 共同目的而组成的

《美国宪法》读后感

美国，是一个年轻的国家，自1776年北美13个殖民地宣布独立至今，才走过200多年的历程；美国，是一个古老的国家，其成文宪法和联邦制度的“年龄”在世界上均首屈一指，由此，还可以说，美国，是一个神奇的国家，没有《联邦宪法》，就没有事实上的美利坚合众国，可以说是一部宪法缔造了一个强大的国家。

美国宪法不过二十多页，文字清楚扼要，读起来并不难懂。但这些简单的文字背后，却处处蕴藏着深厚的宪政与共和精神。这可以从以下几个主题中看到：

一、联邦与洲的关系

美国这个国家确实与众不同，以致使它在政府的权力分配上都要独树一帜——大多数国家的权力都是由中央层层向下分配，美国恰恰相反，中央的权力来自地方联合同意下的赋予。联邦政府是否过强，权力是否过大，州政府的权力和自由是否被华盛顿所盖过，从开国至今，一直是美国政治争论中的一个话题。

在联邦与洲的关系中美国宪法首先明确了联邦政府与洲政府的法律地位。美国宪法第6条规定：“本宪法和依本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约，都是全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，即使州的宪法和法律中有与之相抵触的内容。”这一条从肯定联邦法律高于州法律的角度，对联邦政府高于州政府的

美国1787年宪法

一、年轻美国的窘境(独立之初的严峻形势)

1．美国的独立

（1）美国独立（美国独立战争）的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。

（2）独立战争（1775——1783年）经过：1775年北美13个殖民地联合起来开始了推翻英国殖民统治的独立战争。1776年7月4日大陆会议通过了《独立宣言》（其核心内容是：独立、自由、平等），英属北美13个殖民地正式宣布独立，并联合独立定国名为美利坚合众国。《独立宣言》的发表，标志着美利坚合众国（美国）的诞生。 2．邦联制国家的建立

(1)《邦联条例》的实施：1781年，第二届大陆会议制定并实施了《邦联条例》。

(2)邦联国家的建立：独立后的美国是一个由13州结成的松散联盟，即所谓的“邦联”。 3．美国独立之初的严峻形势

(1)邦权小、州权大：独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。国家没有元首，邦权小、州权大。邦联议会只是协调机关，几乎没有实权，国家无权制定统一关税，不掌握军队，没有全国统一的宪法。各邦拥有独立的内政外交权力，各州有权征兵、征税和发行货币，财政政策更是各行其是。各州（邦）之间互设关卡，造成商品流通

论美国宪法的特点

作者简介：庄崴（1987-），男，汉族，河南开封人，现为郑州大学法学院2010级诉讼法学专业研究生。

摘 要：美国宪法是世界上第一部成文宪法，也是最为稳定的一部宪法。自美国的国父先贤们制定宪法以来的二百多年历史中，美国宪法以其特有的方式保持着它最初的理念和原则，可以概括为政府的三权分立和宪法地位至上及宪法有很强的稳定性等特点。这些特点至今在美国的政治和法治中仍体现的淋漓尽致。并且这些先进的政治理念，独特的制宪背景和较为完善的宪法内容与制度设计和其在运行中不断的修改与补充，使美国宪法成为当今世界最为成熟和完备的宪法，也为世界各国的宪政建设贡献了制度创新的典范。同时，对中国当前宪政的完善也可以起到一定程度的借鉴意义。

?关键词：美国宪法；政府权力有限；分权与制衡 一、美国宪法产生的历史 ?美国宪法产生的历史背景 ?1620年，与英国国教断绝关系的一群清教徒乘“五月花”号船到达了新世界――北美洲，开始了他们向往自由的新生活。在上岸之前，船上的成年男子起草了《五月花公约》。这份公约明确了新大陆人民的一种态度，即政府统治需要得到当事人的同意。按照美国学者萨缪尔?莫里森的观点，该公约证明，英国移民决心生活

篇一：美国宪法

美利坚合众国宪法

（1787年9月17日）

序言

我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保内部安宁，提供共同防御，增进公共福利，并保证我们自身和子孙后代永享自由的幸福，特制定美利坚合众国宪法。

第一条 第一款 本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。

第二款 众议院由各州人民每两年选举产生的议员组成。每个州的选举人应具备该州州议会人数最多一院的选举人所需具备的资格。

凡年龄不满25岁，成为合众国公民未满7年以及当选时非其选出州居民者，不得为众议院议员。

众议员人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州。各州人口数是指自由人总数加上所有其它人口的3／5.自由人总数包括必须在一定年限内服劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。人口的实际统计应于合众国国会第一次会议后3年内和此后每10年内，依法律规定的方式进行。众议员人数以每3万人选出1人为限，但每州至少应有众议员1人；在实行此种人口统计前，新罕布什尔州可选出3人，马萨诸塞州8人，罗得岛州和普罗维登斯种植地1人，康涅狄格州5人，纽约州6人，新泽西州4人，宾夕法尼亚州8人，特拉华州1人，马里兰州6人，弗吉尼亚州10人，北卡罗来纳州5人，南卡罗来纳州

美国宪法里的三权分立

汤's Myself 发表于 2006-9-21 3:17:00

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美国宪法里的三权分立

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立法权

美国国会拥有惟一的立法权力。在不授权原则下，国会不会在其他机关委派任何立法代表。根据此原则，美国最高法院在1998年的克林顿诉纽约市案(Clinton v. City of New York)里指出美国国会不应授予总统\择项否决权\veto)，因为这授权使得总统可以在签署法案前对法案逐项否决，违返宪法的精神。

其中一个早期的不授权原则的确切限制的案例是Wayman v. Southard (1825年)。在这案件里美国国会授予了法院制定司法程序的权力；这引起了很大争论，美国国会这做法被认为违宪。当时美国最高法院院长哈伦(John Marshall)承认程序规则的设定为立法职能，其分辨了重要主题与其他细节。哈伦写道︰\一个广义的规定应由国会制定，而国会应予受这些规定影响的官

湖北省襄阳市第三中学 叶金星 《美国1787年宪法》教学设计

《美国1787年宪法》教学设计

【课程标准】

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。 【教学目标】

1.知识与能力：结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景、主要内容以及美国联邦制的权力结构。

2.过程与方法：学习本课要注意史论结合，运用比较法、分析法、问题探究法去得出结论，从而对美国1787年宪法出台的背景、内容、作用和美国总统制民主共和制的特点有一个系统的理解。

3.情感、态度、价值观：1787年宪法所蕴含的大量民主因素都是与美国人民的斗争分不开的，通过对本课的学习，培养学生的民主意识和为进步事业而努力奋斗的信念。

【教学重点与难点】

重点：美国1787年宪法的内容，联邦制的特点。 难点：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

【教材分析】本课以1787年宪法为核心，主要涉及三部分内容，即：宪法制定的背景；宪法的内容和评价；宪法在实践中的运用。

【学情分析】本课涉及总统制、邦联制、联邦制等概念，由于初中课本涉及美国历史的基础知识相对简单，学生缺乏系统的知识体系和相关的民主政治知识，给本课教学带来了一定的

美国宪法里的三权分立

三权分立是一个政治学说，其主张政府的行政、立法与司法职权范围要分明，以免滥用权力。

此学说起源可追朔至古希腊，而其后被英国与法国的哲学家进一步发展。在美国宪法里，三权分立这词从未出现，但其有着清晰的指示。其指出“所有立法权力皆由美国国会所有”、“行政权力则由美国总统所有”、“司法权力由一个美国最高法院和一些可以由国会随时下令设立的次级法院所有”。其通过将政府权力一分为三，以达至权力制衡，防止权力集中与滥权。 虽然美国宪法并没有规定各州政府也需要将权力三分，而只须为共和政体即可，但是大部份州政府均奉行三权分立，有着州立法会、行政机关与州法院。

目录 1 历史 2 美国宪法里的三权分立 2.1 立法权 2.2 行政权 2.3 司法权 3 权力制衡 3.1 国会 3.2 总统 3.3 法院 4 三者的对等性 5 有关三权分立的观点 6 幽默 7 参考资料 8 资料来源 历史

查尔斯·佩皮斯，首任科顿哈姆男爵、大法官兼上议院议长

三权分立原则的起源可追朔至亚里士多德时代。而在启蒙时代时，少数哲学家如约翰·洛克与詹姆斯·哈林顿在其著作里提倡这原则