邯郸学步造句话

篇一：景象造句

【导语】看图说话和写话是作文最初步的训练，是培养入学儿童观察客观事物的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，看图说写话可以说是小学作文教学的一项基本功。 案例故事：

一次低年级语文课，老师出示了一幅看图（如图），要求学生进行说话、写话练习，老师让学生进行观察后，用自己的话说一说画面内容。现将学生的回答和教师的引导摘录如下：生1：一群鸡捉虫子。

生2：一只老母鸡领着五只小鸡在田野里捉虫子

师：这位同学说的具体多了，仔细观察其它景物，看一下谁还能说的再具体一些？生3：一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈带领着自己的五个鸡宝宝，到村外田野的草地里进行捉虫子比赛。

师：时间、地点、景物都说出来了，而且还用了拟人和想象，太棒了！掌声。。。 生4：。。。。。。。。。。看，那只调皮的小公鸡太不讲理了，老实的小母鸡

找到了虫子，他非得说是自己的，还扑上前去抢夺。。。。。。 生5：。。。。。。。。。一堂丰富多彩、充满无穷想象的说话课由此开始了。。。。。

【展示乐园】：

★评价台： 篇二：造句

专心致志——我们学习要专心致志,不能三心二

23 寓言两则

教材简析：

《寓言两则》是语文S版四年级下册第六单元课文。本课是精读课文，包括《滥竽充数》和《邯郸学步》两则寓言。

《滥竽充数》讲的是战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，常叫三百人的乐队一起吹奏给他听。齐宣王死后，齐湣王继位，他的的爱好与齐宣王不同，他叫每个人单独吹竽给他听，南郭先生再也混不下去了，只好偷偷逃走。

《邯郸学步》讲的是战国时候，燕国寿陵有一个人到赵国首都邯郸去学走路的故事。 这两则寓言，都是把深刻的道理寄寓在一个短小的故事之中，具有讽刺意味，给人以启发和教育。《滥竽充数》讽刺了没有真本领，混进行家里充数的人。后来作为成语来用，指不好的东西混进好的里面凑数。另外，也常常用来表示自谦。《邯郸学步》比喻机械模仿别人，最后连自己原来会的东西也忘记了。

学习这两则寓言的目的：一是理解两则寓言的内容，在此基础上理解寓意。二是能够在生活实际中灵活运用这两个成语。三是通过续写寓言故事，培养学生的想象力和表达能力。 教学目标：

1、认识“滥、竽、郭、腮、腔、雅、彻、械”等8个字，会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、彻、械、模”等10个字。掌握“滥竽充数、高超、装腔作势、优雅、彻底、机械”等词

在洁白的瓷砖上，有一个卷头发，白皮肤，裹着尿布，如混血儿似的小男孩正趴在地上，仿佛是一只小乌龟。他用肚子贴着地，四肢扭来扭去，像是要游到面前的妈妈的怀抱里。突然，他竟然颤颤巍巍地站了起来，甚至还一小步一小步挪向面前又惊又喜的妈妈。

这个小男孩，就是刚出生九个月时的我。那时，爸爸在船寮镇当人武部长，妈妈在青田上班。我跟着妈妈在青田。由于妈妈一个人柴米油盐一担挑，理应受到更多关心的我只能独自待在显得空荡荡的房子里，或打滚，或发呆，或大叫，或睡觉作文

对不会走也不会爬的我来说，妈妈所在的客厅离我所处的卧室的距离真是有十万八千里。看着妈妈走来走去，我就开始蠢蠢欲动了：从小床上跳”下来，刚一接触地面，我却违心”的嚎啕大哭。这时，妈妈就会跑进来，哄哄我，逗我开心，再把我抱上床。连续几次跳、摔、哭之后，妈妈干脆把我抱到她边上的沙发上。看着妈妈在面前走来走去，我也想从沙发上下来。可结果又是一阵忘我地大哭。

在那样持续几周后，我第一次颤颤巍巍地站了起来，颤颤巍巍地迈出了人生的第一步。

篇一：成语大全及解释造句

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

- 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

- 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事

- 造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

- 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

- 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

- 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

-造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

- 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

-造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

- 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

- 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

- 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

-造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

-变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料

-造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

- 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 - 造句：这篇小说让

本科申请意大利留学步骤解读

【导语】意大利虽然地方比较小，但是教育体系完善，学习氛围浓厚，是许多留学生的梦想。下面是分享的本科申请意大利留学步骤解读。欢迎阅读参考！

本科申请意大利留学步骤解读

一、目标确认

出国读书的目标，应该是大家首先要进行确认的，包括国家、学校和专业的选择，都需要综合考虑不同的方面，大家在进行考核的时候，要对自己感兴趣的内容进行重点考核。

确认院校要将目标放在名校的身上，考虑到两国的国情差异，大家不要局限于公立院校；而专业是选择自己有一定的基础的分支，这样在进行适应的时候会更加顺利。

二、语言学习

确认目标的同时，语言也会确认下来，大家选择意语或者英语，都是需要接受培训，并且参加考试的，因为在提交的申请材料中，语言成绩单是很重要的硬件，大家必须要确认自己的能力可以达标。

英语会相对简单一些，因为大家在国内有学习的基础，考出优秀的成绩也会比较容易；而意语的学习难度则会要大一些，可以申请计划生的项目，先去意大利接受语言的培训，如果能力足够优秀也可以在国内学习并且参加考试。

三、材料整理

大概提前半年左右的时间，开始整理自己要提交的申请材料，核实后一般的学校也会更新官网，列出新的一个学年的学生需要满足的要求和提交的材料，大家要严格的按照要求来进行

【蹒跚学步】

原创：黄弋雅

早晨的太阳暖暖地照耀在一个脚穿一双红色的小皮鞋，手里拿着一盒纯牛奶的小姑娘身上。暖暖的阳光仿佛是在鼓励着她，让她更加勇敢，迈出坚定的一步。忽然她仿佛感受到了什么似的，松开了撑在石椅上的小手，在长廊里小心翼翼地迈出了小小的一步，两步

这个孩子就是我。当时我正好一周岁二十天。那时平常在家里都不敢走，可一到处州公园，竟然快速地学会了独立走路。

当时的我，穿着一件小短袖，留着短短的头发，手里拿着一瓶插着吸管的纯牛奶，脚上还穿着一双红色的小皮鞋。我在长廊里独立地走起来。这让妈妈感到十分惊喜。妈妈还想：为什么在家里都不会走，一到这里就突然会了走路？难道这个地方有魔力？

在家的时候，我只会扶着各种各样的家具，一圈一圈地在家里走，可就是不敢放手，也许是摔怕了吧。或许是一看到处州公园的美景时，我也抑制不住心中对美好的向往，于是就放手走了起来。到现在，我也忘记了以前发生了什么，但我也只能这样理解。

自从经过了在处州公园的这次学步后，我就学会了独立行走。我知道这个过程注定是十分艰难的，但等到学会了就不会觉得有什么苦了。正是因为经历了这些苦，才让现在的我可以自由地行走

【蹒跚学步】

原创：张薰灏

月光正轻柔地洒进一间卧室。那卧室里正回荡着篮球赛的欢呼声，在

篇一：用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句

1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。

5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了

7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。

11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。

12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。

13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。

14听着优美的音乐，我仿佛置身仙境。

15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。

16小朋友的眼睛又黑又亮，宛如一颗颗闪亮的黑宝石

篇二：用仿佛造句

用仿佛造句