密密层层造句十字

篇一：2014版三年级语文上册期末测试题

班级 姓名学号 -------------------------密-----------------------------------------------封-----------------------------------------线------------------------

2014版三年级语文上册

期末模拟测试卷

一、基础知识

1、读拼音，写词语。(8分)

zī shìnà mèn xīn shǎnɡ shì yàn

zhǔn bèi bō luókuān yùjiān ɡù

2、给下面的字选择正确读音，用“√”标出来。(8分) ⑴、这样闷(mēn mèn)热的天气让人更加烦闷(mēn mèn)。 ⑵、我几(jī jǐ)乎看不清草地上有几(jī jǐ)个小朋友。 ⑶、爷爷在磨(mó mò)坊里磨(mó mò)面。

⑷、离开宿舍(shě shè)的朋友们我真有些舍(shě shè)不得。 3、按要求写词语。（8分)

近义词：珍贵―() 喜悦―() 大概―() 辽阔―() 反义词：愚蠢―() 成功―() 谦虚―() 胜利―() 4、把下面的词语补充完整。(8分)

大惊

篇一：三年级上句子练习

比喻句： 1、 女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 2、 头一点一点的，像觅食的小鸭子。 3、 蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。 4、 秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙） 5、 黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子） 6、 红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票） 7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋） 8、 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅） 9、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施） 10、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角） 11、 有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子） 12、 有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球） 13、 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋） 14、 太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑） 15、 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，

篇一：三年级语文期末试试卷

未来星教育辅导中心期末测试卷

三年级语文

（时间：90分钟）

班级: 姓名: 得分:

一、基础知识。(57分)

（一）看拼音写词语。（5分）

chéng fá jì lùfā xiànkāi xī( ) () （ ）（二）写出多音字的拼音并组词。（8发

当

探（） 怒（）

） 努（）

6分）

（ ）语（ ）惊（ ）怪

（ ）顾（）盼 ( )面（ ）方

（ ）嘴（）舌 口是（ ）（ ）

（五）修改病句。（6分）

１、语文对我很感兴趣。

2、上课了，马上走进教室。

3、是个风景优美的大公园。

似乎— 专门—特地—

留意— 留心— 拜见—

（九）写出下列反义词。（6分）

洁白－ 希望－ 成功－

敌人－ 长处－ 丑陋－

（十）短语搭配。（4分）

（ ）的服装（ ）的草地

（）的花朵（ ）的小鸟

（十一）名句填写。（5分）

练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会

篇一：三年级语文下册要点构建美丽的小兴安岭

《 美丽的小兴安岭》

郑鹏飞

一、教学目标：

1、认字10个，能正确书写8个词语，理解5个词语，并用这5

个词语造句。

2、学习课文“总-分-总”的结构和按四季顺序，抓住景物特点

描写的方法。

3、理解课文内容，了解小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美

丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

5、理解课文中的比喻句，体会作者用词的准确性。

二、教学内容：

1、学会10个生字：桦、栎、淙、榛、涨、浸、膝、诱、侧、

赏

能正确书写8个词语：融化、欣赏、葱葱茏茏、密密层层、严

严实实、苍翠、膝盖、诱人

理解5个词语：欣赏、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、苍翠

并用这五个词语造句

2、课文1至6自然段，背诵1、2、3、4、6自然段

三、教学策略

1、针对目标1的教学策略，让学生自由读，指名读正音的基础

上，指导学生正确书写这些词语，并结合语言环境，联系上下文来理

解这些词语的意思。

2、针对目标2的教学策略，让学生在通读的基础上，整体上把

握文章的结构，并从整体上谈自己的感受，并谈作者的写作顺序。

3、针对目标3、4、5的教学策略

（1）让学生在通读的基础上，先从整体上感悟课文内容。

（2）然后逐段进行研读，并清楚作者写了哪些景物？从什

CROSS十字教程【十字天书】（白底版）

我们在初学魔方的时候，做十字的方法是依次将四个底层棱块（指构成十字的四个带底色的棱块，以下简称棱块）调整到正确的位置。这是一种容易理解，也容易掌握的方法。要想用这种方法快速完成十字，就需要对单一棱块的各种状态快速反应出简单且顺手的步骤将其还原，下面举几个例子： R’ F R R’ u’ R / R u R’ R u’ R / R’ u R’ 因为不能破坏已做好的棱块，所以每次调整好一个棱块需要2~3步，一共平均要8~12步，步数过长。而且做一个棱块的过程中很难兼顾其他棱块，常见做法是做好一个棱块再看下一个，这样先后停顿3次，不仅十字速度很慢，而且开始的15秒钟观察也得不到有效利用。

假如一个棱块恰好在正确位置，我们就会先入为主，以它为起点，结果就是被误导，举一个最简单的例子：

将魔方还原好，顶色朝上，做R’ D R。

这时候只有R面的棱块是正确的，那么我们依次还原每个棱块的话，大概最佳步骤是这样： R U R’ F2 做好F面的棱块 U L2 做好L面的棱块 U B2 做好B面的棱块

一共八步，通过优化手法是可以很快做完，但是我们通过逆转打乱公式知道只要做R’D’R就可以做好十字了，问题

篇一：红十字小报 爱心小报1 A4横版 电子小报手抄报word模板

篇二：红十字小报 爱心小报1 A4横版 电子小报手抄报word模板

班级： 姓名“

红十字标志是国际人道主义保护标志，是武装力量医疗机构的特

定标志，是红十字会的专用标志。红十字标志是红十字运动的象征，

体现着当今世界的人道与同情。它的存在和正确使用，对于执行人道

主义保护任务起着至关重要的作用。

艾滋传播不可怕， 宣传防控靠大家； 性乱血液母婴传， 民众都可远拒它。 免费检测究原由， 当地疾控去询查； 吸毒共用注射器， 互相传播最可怕。 血液制品要严谨， 受孕妇女莫粗心； 若患性病肺结核， 正规早治保安宁。 为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，不仅有益于学生身心健康的发展，而且对民族体质的增强和整体人群健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。学校的教室、实验室、图书馆、会议室、办公室等公共场所严禁吸烟。校内任何地方均不设烟具，不向来客敬烟。积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导并形成学生主动规劝家长、老师戒烟、禁烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

公民献血应遵守的规定是什么？ ?? （1）要如实填写献血登记表，不谎报、不隐瞒继往病史。 ??

篇一：红十字小报 爱心小报1 A4横版 电子小报手抄报word模板

班级： 姓名“

红十字标志是国际人道主义保护标志，是武装力量医疗机构的特

定标志，是红十字会的专用标志。红十字标志是红十字运动的象征，

体现着当今世界的人道与同情。它的存在和正确使用，对于执行人道

主义保护任务起着至关重要的作用。

艾滋传播不可怕， 宣传防控靠大家； 性乱血液母婴传， 民众都可远拒它。 免费检测究原由， 当地疾控去询查； 吸毒共用注射器， 互相传播最可怕。 血液制品要严谨， 受孕妇女莫粗心； 若患性病肺结核， 正规早治保安宁。 为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，不仅有益于学生身心健康的发展，而且对民族体质的增强和整体人群健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。学校的教室、实验室、图书馆、会议室、办公室等公共场所严禁吸烟。校内任何地方均不设烟具，不向来客敬烟。积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导并形成学生主动规劝家长、老师戒烟、禁烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

公民献血应遵守的规定是什么？ ?? （1）要如实填写献血登记表，不谎报、不隐瞒继往病史。 ??

（2）一次献血一般为200毫升，最多不超过400毫升，

两次采集间隔

目 录

崇信县红十字会工作职责.............................................. 2 崇信县红十字会办公室工作制度........................................ 5 崇信县红十字会学习制度.............................................. 7 崇信县红十字会信息报送制度.......................................... 8 崇信县红十字会廉政建设制度.......................................... 9 崇信县红十字会机关管理制度......................................... 11 崇信县红十字会保密工作制度......................................... 12 崇信县红十字会政务专网管理制度..................................... 13 崇信县红十字会来访接待和来信处理制度............................... 14 崇信县红

红十字知识竞赛试题

1．红十字运动的创始人是谁？ 答：亨利·杜南

2. 《索尔弗利诺往返忆录》一书描写了发生于哪一年6月24日爆发的奥地利陆军与法国--撒丁联军的一场激战，4万多受伤或垂死之人被遗弃在战场。 答： 1859

3. 国际红十字大会每几年召开一次？ 答：四年

4. 国际红十字运动由哪三部分组成？

答：红十字国际委员会、红十字会与红新月会国际联合会、各国红十字会或红新月会。

5. 我国政府于哪年和哪年分别承认了日内瓦公约和附加议定书？

答： 1952、1983

6. 迄今为止，全世界已有186个国家成立了红十字会或红新月会，有194个国家承诺履行国际人道法，这充分体现了红十字运动的什么原则？ 答：普遍

7.万国红十字会上海支会成立时间为1904年几月10日？ 答：4

1

8. 中国红十字会是中华人民共和国统一的红十字组织，是从事什么工作的社会救助团体？ 答：人道主义

9. 在我国各级人民政府要依法保障红十字会履行职责，对其活动入行监督，还要给予什么？ 答：支持和资助

10. 开展心理救助的目的是什么？

答：（1）处理伤病者的各种负面情绪困扰，恢复其理性意 （2）在创伤事件后提供及时有效的心理支持；

（3）减轻创伤事件对伤病者心理造

学校校本活动的设计,。

十字绣的制作活动方案

项目介绍

十字绣是一种起源与欧洲的手艺，早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具，由于各国的文化不尽相同，随着时间的推移，都形成了各自的风格，无论是绣线，面料的颜色还是材质，都别具匠心. “十字绣”在二三十年代曾经是欧洲女性的新宠，现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱。它的容易程度是你所想象不到的，由于它是一项易学易懂的手艺嗜好，因此流传非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。近年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受大家的喜爱。

学情分析

学习的对象主要是小学高年级及初中的学生。处于这个年龄阶段的学生，喜欢探索新事物，勇于挑战，愿意动手；他们同时也具备一定的知识和能力，但缺少展现自我、动手制作的机会；用十字绣的制作给学生创设了这样的机会和条件，学生也特别感兴趣。针对学生的这些实情的情况，我们开设了十字绣的制作课。 活动目标

1. 使学生了解十字绣的来源及特点

2. 引导学生原有的缝扣子的基础上掌握十字绣的基本绣法，学会绣简单的十字绣图样；在活动中锻炼学生的动手实践能力及眼、手

学校