岗位工作分析调查问卷范文

岗位分析调查问卷

填写人： 填写日期：

岗位名称 直接上级 （岗位名称及姓名） 1、正常的工作时间每日 时到 时结束，每日午休时间为 小时。 2、加班频率：（□总是， □偶尔， □否）。如加班，每周平均加班时间为 小时。 工作 时间 要求 3、所从事的工作是否忙闲不均：（□是，□否）。若忙闲不均，最常发生在哪段时间（□月初，□月中，□月底，□不定 ），理由 。 4、每周是否需要经常外出：(□是，□否)。每周外出频率：(□1-2次，□2-4次，□5次以上)。 5、每月是否需要经常出差：(□是，□否)。出差情况每月平均 次，每次平均需要 天。 6、其他需要补充的问题： 。 主要目标： 工作 目标 您认为您理想的职业发展途径是怎样： 1、该岗位在行政

岗位分析调查问卷

填写人： 填写日期：

岗位名称 直接上级 （岗位名称及姓名） 1、正常的工作时间每日 时到 时结束，每日午休时间为 小时。 2、加班频率：（□总是， □偶尔， □否）。如加班，每周平均加班时间为 小时。 工作 时间 要求 3、所从事的工作是否忙闲不均：（□是，□否）。若忙闲不均，最常发生在哪段时间（□月初，□月中，□月底，□不定 ），理由 。 4、每周是否需要经常外出：(□是，□否)。每周外出频率：(□1-2次，□2-4次，□5次以上)。 5、每月是否需要经常出差：(□是，□否)。出差情况每月平均 次，每次平均需要 天。 6、其他需要补充的问题： 。 主要目标： 工作 目标 您认为您理想的职业发展途径是怎样： 1、该岗位在行政

工作岗位职责及任职条件调查问卷

填写前须知：

1、

为了能够完整、客观地收集一项工作的所有信息，请您完整客观的填写本调查问卷，感谢您配合我们的工作。 2、

工作分析是人力资源管理工作中一个非常重要的基础工作。人力资源管理的核心是实现人与工作的最佳匹配，做到事得其人，人尽其才，才尽其用。要到到这一目的，就必须了解组织内各项工作的特点，对工作进行分析。 3、

本问卷分为四大部分，需时约25分钟。所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择、填写。若题目有备选答案，请在你选择的答案前的□前画“√”。 4、

感谢您在百忙之中抽空配合我们的工作，本部门全体成员对您表示诚挚的谢意。

一、职位基本情况 姓名 学历 工资 工作经历

二、岗位职责

填写的注意事项：

1.岗位长期及经常性的工作,而不是短期或临时性工作；

3.按照工作的重要性顺序填写,重要的填写在前面；每条描述不超过50字；

4.除非是特别重要的，每项工作占用的时间一般大于所有工作的5%。未被逐条详细描述的“其它”工作内

年龄 所学专业 直接下级 职位名称 所在部门 直接上级 容所占用的时间一般不超过该岗位完成所有职责工作时间的10%；

5..紧密相关的（如：用于完成一项任

工作分析调查问卷

一、基本信息

您的姓名： 岗位名称： 所属部门： 入职时间： 从事本岗位工作时间： 您的直接上级岗位： 您的直接下属岗位： 二、工作情况

1、简洁描述一下您目前的主要工作内容和职责。

2、请列举您有建议权、审核权、决策权的工作项目（人事、业务、财务等方面）。您认为除了这些权限之外，您还需要别的权限来支持您的工作吗？

3、请简要描述您的上级如何指导和监督您的日常工作。

4、简述一下您直属下级的人数及其主要工作内容。

5、除您的上级和下级之外，您和公司内部哪些部门和岗位会有工作联系和沟通？

6、除了公司内部的联络沟通外，您和外部哪些单位有工作联系和沟通，对方联络人通常会是什么岗位？

7、请列举您目前的所有绩效考核项目，并请按主次顺序

篇一：调查问卷范例

XX大学大学生学习生活状况调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！

社会调查研究方法课程调查小组

2011年11月 请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。

第一部分 基本信息（A）

A1所在学院A2您的专业A3 您的年级

A4您的性别 ①男②女 A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为：①汉族②少数民族 A7您来自什么地方：①四川 ②重庆 ③其它省A8您的生源地：①农村 ②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员 ②民主党派 ③共青团员 ④群众 A11父亲的职业A12母亲职业：

A13您的月平均生活费 元 A14 每学期用于学习的消费 元 A15每个月其他消费 元

A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选）

①父母给予②亲友资助 ③社会捐助 ④银行助学贷款 ⑤申请（奖）助学金 ⑥自己打工获得 ⑦勤工助学岗位获得 ⑧其他（请注明） A17

小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告

一、调查目的：

长期以来，作为一所农村小学，学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面，但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态，学生学习英语的良好习惯差，不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。

由此可见，要改变学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容，及时对小

小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告

一、调查目的：

长期以来，作为一所农村小学，学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面，但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态，学生学习英语的良好习惯差，不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。

由此可见，要改变学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容，及时对小

机密

员工调查问卷报告

二零零二年一月

ALLPKU-xt-员工问卷调查报告

16/1/2002--PAGE 1

前问卷调查背景

言

北大纵横xt项目组根据xt的要求，在大量调研的基础上， 结合行业特点和xt的实际情况，对其进行人力资源和组 织管理诊断 进一步了解xt的具体情况、员工对管理现状的评价、对 xt发展的建议以及员工对薪酬、考核、培训、岗位设置 和职业生涯规划等人力资源方面的想法 本次问卷调查面向xt全体员工，共发放问卷103份，回 收问卷101份，有效问卷101份 对调查问卷的统计分析主要采用频率/频数分析、描述统 计分析和交叉分析等方法

问卷调查目的

问卷发放/ 回收情况

问卷分析方法

在发放及回收问卷的过程中，我们得到了xt员工的大力支持和积极配合， 使本次问卷调查得以顺利进行，在此深表感谢！ALLPKU-xt-员工问卷调查报告 16/1/2002--PAGE 2

导读问卷调 查样本 信息战略 方面 组织 方面 企业文 化方面 人力资 源方面

ALLPKU-xt-员工问卷调查报告

16/1/2002--PAGE 3

在所有参与本次问卷调查的员工中，71.43%的 员工加盟xt5年以上1-2¾ ± 13.27% 10¾ 

从我们收回来的问卷调查中，我们对学校对面的肯德基有了基本的了解。我们主要是对柜台收银员和总配这两种工作人员进行了分析讨论。

收银员：

众所周知，快餐的特点就是出餐速度要快，肯德基对收银员的要求尤其严格，顾客来到柜台到拿到他们所需产品这段过程必须保证在一分钟之内完成。可是从收回来的问卷中，我发现不是每个人都可以做到这么快的速度的，而且收银员的工作是个需要细节的工作，需要员工有很好的耐心。

从问卷中我们得出了以下几个肯德基柜台收银员存在的问题： 一、语言能力不强

语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言是思维的物质外壳，它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。服务员在表达时，要注意语气的自然流畅、和蔼可亲，在语速上保持匀速，任何时候都要心平气和，礼貌有加。那些表示尊重、谦虚的语言词汇常常可以缓和语气，如“您、请、抱歉、假如、可以”等等。另外，服务员还要注意表达时机和表达对象，即根据不同的场合和客人不同身份等具体情况进行适当得体的表达。从调查中我们知道肯德基收银员有很多是兼职人员，他们的工作能力还不够，经验也不足，所以语言能力还有待提高。

二、记忆能力存在差异

在服务过程中，客人

篇一：市场调查报告的写作、问卷及参考范文

调查报告问卷及范文

一、设计调查问卷

1．调查问卷的内容

调查表填写说明——是对调查项目本身的说明，其作用是要引起被调查的重视，争取他们的帮助与合作。具体内容一般包括调查者的自我介绍，调查者代表的组织或机构，调查目的和意义，以及对被调查者的合作表示感谢、问卷填写注意事项等。这部分的文字要简洁明确，语气要谦虚诚恳，能够激发被调查者的兴趣，促进其积极合作。

被调查者的基本情况——主要有姓名、性别、年龄、文化程度、单位、职业、住址等。调查这些项目便于对收集到的资料进行分类和具体分析。

调查的主体内容——调查问卷的核心部分，是所需调查的具体项目。主体部分由一系列问题和相应的选项择答案组成。问卷设计是否合理，能否满足调查目的的要求，关键就在于这部分内容的设计水平和质量。

调查作业证明记录——主要用来登记调查访问工作的执行和完成情况。内容包括调查时间，调查地点，调查者姓名等。这项内容虽然简单，但对于检查调查者计划的执行情况，复查或修正某些调查内容，以及证明整个调查的真实性和可靠性具有重要意义，故也要认真设计。

2．设计要求：

能将所要调查的问题明确地传达给被调查者；问题和答案的设置要合乎情理，能使被调查者乐于回答；要求用语要礼貌，