如何制作中国结英语作文

今天，老师拿着一大袋子的东西走进教室，说要给我们准备一个新年礼物，大家十分激动，不约而同地问：是什么呀？”虽然这样问，可我敢肯定，同学们想要的礼物：不是红包还是红包。这时，老师从布袋里拿出了一个红彤彤的精致的小玩意儿，我们再一次不约而同并带着一点失落地喊道：中国结！”接下来老师告诉我们今天要制作个中国结，我们领了中国结后便开始制作。

刚开始的时候还十分胜利，可越做越难，突然之前还在桌上的福字不见了，于是我便想向同学帮助，可刚有这念头，但我一看别的同学在干什么事就失望了。他们有的拿着零件发呆，有的和我一样二丈二和尚摸不着头脑，有的甚至还没做，于是我准备自己开始找。可福字却像个淘气的小精灵，不停作文地和我捉迷藏，这困难如一块千斤重的大石压在我身上。

突然，砰”的一声碎了，原来福字正躺在我的铅笔袋里呢！可我刚拿起它手就被胶黏住了，刚开始我还不以为然，于是用力一拔，一阵疼痛传满全身，差点没叫出声来。终于我一路披荆斩棘，杀出一条血路，终于打到了最后一关穿爆竹。我好不容易把爆竹做好，可接下来我就不知道从何下手，这令我欲哭无泪，这来势汹汹的困难把我打得分不清东南西北，我只好去求助老师。

在老师的指点下，我终于把这拦路虎&rdq

我喜爱的东西有很多，如玩具熊猫、汽车、望远镜等，但我最喜欢巧夺天工的工艺品中国结。

中国结在我家随处可见。大门上印着一个大大的中国结，卧室的门上也是，姐姐的手机连、妈妈的戒指都有它的身影，它是我们全家人的最爱。

中国结是由一根丝绳缠结而成的，不管这根丝绳经过如何曲折的缠绕总是不离不弃，始终围绕着它的起点。经过中国艺人的巧妙编结，成了美轮美奂的工艺品。有的象征着幸福，有的呼唤着友谊，有的赞美着生命。总之，它代表着幸福，代表着祥和，代表着中国心，代表着中国人对未来的憧憬。

过生日那天妈妈带我去超市，我刚进超市就看到了红红的中国结悬挂在电梯口，那火一样的热情立刻吸引了我，让我感受到了欢乐、积极向上的情绪。我说：妈妈，你给我买一个作文中国结，好不好？”妈妈说：好！”我看看这个喜欢，看看那个也喜欢，最后精挑细选买了一个，高高兴兴地抱着回家了。

它是一个菱形的中国结，它用一条富有丝绸质感的鲜红、美丽的丝线缠结而成，它的上方是用一根红绳打了一个圆圆的结。它代表着圆圆满满。它的下方是一根根流苏，自然下垂，看起来显得很高贵。周围是用绳子打成的半圆形的结，整个挂件看起来非常典雅。

我拿着它向小伙伴炫耀，他想摸摸我的中国结，我说：你的手太脏了，会把我

篇一：中国结英文介绍

Chinese Knot

Chinese Knot or Chinese traditional decorating Knot is a kind of characteristic folk decorations of handicraft art. Appeared in ancient time, developed in Tang and Song Dynasty (960-1229A.D.)and popularized in Ming and Qing Dynasty (1368-1911A.D.) It shows us the wisdom of ancient Chinese in one aspect.Chinese Knot has now become a kind of elegant and colorful arts and crafts from its original practical use.

The characteristic of Chinese Knot is that every knot is made of a single rope and named by its

篇一：中国结英文介绍

Chinese Knot

Chinese Knot or Chinese traditional decorating Knot is a kind of characteristic folk decorations of handicraft art. Appeared in ancient time, developed in Tang and Song Dynasty (960-1229A.D.)and popularized in Ming and Qing Dynasty (1368-1911A.D.) It shows us the wisdom of ancient Chinese in one aspect.Chinese Knot has now become a kind of elegant and colorful arts and crafts from its original practical use.

The characteristic of Chinese Knot is that every knot is made of a single rope and named by its

我的床头挂着一个红红的中国结，这是语文老师送我的。

中国结是民间艺人的杰作，一根根红色的丝绳经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。它由一根绳缠结而成，不管这个头”扯得再远也离不开它的头，这个头”就是自己的祖国，自己的乡土。

老师先是让我们在一个方形纸盘上画上青花瓷，我用深蓝色的马克笔画在纸盘上，等我画好了，老师就给我发了一个中国结，在盘子的两头打了个绑眼，把中国结作文绑在里面，就成了我自己最独特的中国结，老师希望我不忘初心，牢记祖国的使命。

中国结或象征着幸福，或隐喻着爱情，我呼唤着友谊和赞美的生命，有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾中国结表现着中国心，饱含着中国情。

中国结不但中国人喜欢，外国人也喜欢。

我把它挂在我的床头，每当我抬头看到它，都会有一种为民族而自豪的热血涌上心头。

我喜欢我的中国结，更喜欢它那特有的民族风味。

中国结，相信大家都不陌生。它代表着平安、吉祥，也代表着中国人对未来美好的憧憬。可是，它对我来说还有另一种含义。每当我看见中国结时，我都会想起我的奶奶和她对我说的话。

我的奶奶是一个有趣的胖老太太，她总是穿一件有些年月的老式衣服，一条黑色的宽松裤子，已爬上皱纹的脸上总带着慈祥的微笑。她会织毛衣，会缝衣服，还会用绣花针在衣服上绣出美丽的图案。当然了，她还会编织中国结。

记得小时候，我总坐在奶奶旁边，看她编中国结，看着一根红绳经过复杂的缠绕，最后变成一个个美丽的绳结。而小小的我也好似从中明白了什么，却说不清，道不明。我问奶奶这作文是什么？奶奶说：孩子，这是中国结啊！你看，这根绳子的开端就是‘家’，而无论这根绳子经过多么复杂的缠绕，走过多么曲折的路，总也不离家呀！”我似懂非懂地点点头，但一转身就忘记了。直到长大后我才明白其中真正的含义。

的确，奶奶说得对。一个人无论走多远的路，无论经历多少曲折，总有一个家在等着他（她），家里有他（她）的亲人，有他（她）所熟悉的一切。家是一个温暖的避风港，无论什么时候都为他（她）敞开大门。

虽然奶奶已经离开了这个世界很久很久了，但是每当我看见那一个个红艳艳、精致漂亮的中国结时，我都会想起奶奶

中国结作为国人最喜爱的饰物之一，随处可见，我经常看到在菜市场卖菜的店铺，时不时都会挂上一两个中国结。于是我缠着爸爸一起去商店买红绳子，准备自己编织中国结，给家里增添一点喜庆。

商店里仿佛是一片红色的海洋，挂满了大大小小的中国结，既漂亮又喜庆，我和爸爸挑选了一根结实的红绳子。回到家中，我和家人一起观看了编织中国结的视频，妈妈边看边赞叹到：啊！真厉害呀！是谁创造了这种编织方法呢？”我也不知不觉地看得入了迷，过了好几分钟才惊醒。可看完视频我还是云里雾里的，找不到如何编织的作文窍门。只发现那根红绳总是围绕着它的头”不离不弃。还有它旁边挂着两个小小的铃铛，如果你摇一摇，就会发出清脆的声音，好听极了。同时小铃铛的底部是一串红线做成的装饰品。

饭后，我学着视频步骤一步步编，最终我编织成了一个歪来歪去的中国结，虽然第一次编得不好，但我也体验到了编织中国结的感受。过程虽然烦索，但道理又很简单，不管编到哪里，总会回到它的原点。

我喜欢中国结，因为它代表着祥和，代表着幸福，代表着爱情，象征着团圆。以后我出去旅游的时候，我也会带上我亲手编织的中国结。

Chinese Knot

Chinese Knot or Chinese traditional decorating Knot is a kind of characteristic folk decorations of handicraft art. Appeared in ancient time, developed in Tang and Song Dynasty (960-1229A.D.)and popularized in Ming and Qing Dynasty (1368-1911A.D.) It shows us the wisdom of ancient Chinese in one aspect.Chinese Knot has now become a kind of elegant and colorful arts and crafts from its original practical use.

The characteristic of Chinese Knot is that every knot is made of a single rope and named by its specifi

《中国结》

（一）教学目标:

1、知识、技能与情感

在认知上使学生了解有关中国结的特点及作用，体会她的文化内涵,和艺术魅力。

在技能上让学生初步了解和掌握中国结编结技法图的识图;提高学生既能动脑又能动手的实践能力，学会吉祥结编制，把握作品整体美，通过学习简单结，为复杂结的编制奠定基础。

在情感上激发学生的爱国主义思想,在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。 2、过程与方法

引导、启发、探究、体验、实践。 3、情感态度与价值观

培养学生知难而上,勇于战胜困难的勇气,耐心细致的认知态度。

学生亲手编制出一个中国结不仅实现了它的使用价值,同时学生成功后的自豪感与成就感所产生的激励作用是深远的。(这种激励作用可能是学生找到了战胜自我的勇气和能力) （二）学生特征分析:

七年级《美术》中开设编织中国结的综合实践活动是可行的。学生对此表现出极大的兴趣和热情。机遇与困难同在,七年级多数学生对立体思维的欠缺,对一般图形的识别及应具备的耐心,与完成对中国结的编织存在着一定的差距。 教材分析：

1、本节的作用和地位： 依据美术课程标准“设计·应用”领域的阶段

春节是中国的传统节日，也是我们小孩子最喜欢、最期待的一个节日。你瞧，春节还没到呢，大街上、道路旁都已经早早地挂起了红灯笼、中国结，红彤彤、喜洋洋，让人看了，心里可高兴了。

今天是本学期的最后一天，老师布置了许多寒假作业，其中一个是制作中国结。

当时班里好多人都在讨论怎么做中国结，大部分的人都不会做，有的甚至不知道什么是中国结。当然，我也是不会做中国结的。

放学我立马向爸爸打听中国结的做法。爸爸说这个要问妈妈，于是我好奇地问妈妈：妈妈，你知道怎么做中国结吗？”谁知妈妈竟然说：几年没做了，都忘记了。”我难过的问：那怎么办呀？”嗯”妈妈犹豫了一下说：你可以让你爸爸在网上查一查。”我又跑到爸爸那里。爸爸似乎听到了我和妈妈的对话，所以已经查好了资料。我选了一个小巧玲珑的中国结，爸爸把那个中国结的做法打印了出来。我接过资料，又问爸爸：就算知道了做法可没有材料怎么办啊？”爸爸笑了笑说：这好办，老爸帮你买了就是啦。”耶！耶！耶！”我激动地跳了起来。

过了一天，快递小哥就把中国结的材料给送到了我们家，我激动万分地打开了快递。哇！”我兴奋不已的叫了一声。我先把硬纸