小人长戚戚是哪个长

篇一：君子坦荡荡,小人长戚戚

句意

孔子说：“君子心胸宽广，小人经常忧愁。” 白话：“ 君子胸怀坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡。”

编辑本段现代诠释

1、“君子坦荡荡，小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅，悬于室中，以激励自己。孔子认为，作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事件，不计个人利害得失。心胸狭窄，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安，就不可能成为君子。

2、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

“君子坦荡荡，小人常戚戚”，这是孔子关于君子形象的一个著名的描述。这句话的意思是说：君子胸怀坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡。即“君子心胸宽广，小人经常忧愁。”这里作为君子对比的是“小人”，这里说的小人并不是指坏人，而是有些缺陷的普通人。

有一次孔子的弟子司马牛请教如何去做一个君子，孔子回答说：“君子不忧愁，不恐惧”。司马牛不大明白，接着又问：“不忧愁不恐惧，这样就可以称作君子了吗？”孔子的回答是：“内省不疚，夫何忧何惧？”也就是说，如果自己问心无愧，那有什么可以忧愁和恐惧的呢？当

篇一：“君子坦荡荡,小人长戚戚。”这句名言出自我国古代哪部著作( ) A.《

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：君子坦荡荡,小人长戚戚

句意

孔子说：“君子心胸宽广，小人经常忧愁。” 白话：“ 君子胸怀坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡。”

编辑本段现代诠释

1、“君子坦荡荡，小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅，悬于室中，以激励自己。孔子认为，作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事件，不计个人利害得失。心胸狭窄，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安，就不可能成为君子。

2、君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

“君子坦荡荡，小人常戚戚”，这是孔子关于君子形象的一个著名的描述。这句话的意思是说：君子胸怀坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡。即“君子心胸宽广，小人经常忧愁。”这里作为君子对比的是“小人”，这里说的小人并不是指坏人，而是有些缺陷的普通人。

有一次孔子的弟子司马牛请教如何去做一个君子，孔子回答说：“君子不忧愁，不恐惧”。司马牛不大明白，接着又问：“不忧愁不恐惧，这样就可以称作君子了吗？”孔子的回答是：“内省不疚，夫何忧何惧？”也就是说，如果自己问心无愧，那有什么可以忧愁和恐惧的呢？当

【脚长与楦长】 脚长是制订鞋号的基础，也是设计鞋楦底样长的依据，但是无论哪一种结构、式样的鞋楦、它的底长都必须大于脚长。这是因为：

①脚的长度往往受气候和从事劳动强度的不同而有所变化。由于气候的变化所引起的脚长热胀冷缩变化一般为3-5mm,当人在从事重体力劳动或长时间行走时也会使脚长增长。

②人在行走时，脚在鞋内必须要有一定的活动余地，称为“放余量”，一般素头鞋楦的男鞋楦放余量为20mm，女鞋楦为16.5m。同时放余量的变化是随着楦型头形的变化而变化的。一般头形越小（尖、窄）放余量越大；反之头形越大（厚、宽）放余量越小。 ③鞋楦的后跟应有适当的凸度（后容差），以与脚后跟 部的弧度相适应，这样才能使皮鞋更合脚，一般皮鞋楦的后容 差约为围长的2％，一般男头楦的后容差为5mm，女素头楦的后容差为4.5mm。因此，楦底样长与脚长的关系为楦底样长＝脚长＋放余量－后容差。例如：制作一双脚长为250mm的男头皮鞋楦，那么它的楦底样长即为：250＋20－5＝265mm 脚围长与楦围长

围长是肥瘦的依据，鞋楦的肥瘦是依据脚的围长而定的。确定鞋楦的肥瘦，主要根据脚的跖围和跗围两个部位。 （1）跖围

男人是董事长，女人是总经理

我一直有这么一个观点，经营家庭如同经营一个企业，它不仅需要经营者用情去经营，更要用智慧去经营。换而言之，一个家庭的经营者如果只知道要经营，却并不知道该如何去有效经营，经营的结果则只能是一辈子含辛茹苦、事倍功半、家业萧条、子女受累。

家庭如同一个企业，企业的繁荣与否取决与这个企业的领导层，具体而言，取决于掌舵的董事长和执行的总经理。而如果说家庭就是一个“企业”，那根据男人与女人的生理特点和社会角色的不同来进行分工，理想的状况就是男人是这个家庭的董事长，女人则是那个总经理。

男人与女人因为角色的不同，承担着不同的责任与义务。

男人的责任

男人肩负着维护家庭安全的责任。这种安全既包括家人身体上的安全，心理上的安全，在当今时代，更包括经济上的安全。他必须为家庭提供坚实的财政基础，能让家人吃饱穿暖，有学可以上，有病可以医。

男人肩负着维护家族荣耀的责任。对于一个家庭而言，在这个社会里，如果男人没有尊严，他的家族成员的尊严将无从谈起。所以一个男人可以蒙着被子偷偷地流泪，但在阳光下，他还是得昂首挺胸，阔步向前，神闲气定，万众瞩目。此时，他身上所散发的无限荣光不仅仅属于他，还属于整个家族。

男人肩负着在关键时刻为家庭的利益拍板定音

篇一：带有近义词反义词的成语

带有反义词的成语

深入浅出 有名无实 有口无心 名存实亡 悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置 生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非 举足轻重 无足轻重 礼尚往来 大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来天崩地裂 天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗 天经地义 天罗地网 天旋地转 天诛地灭 同床异梦 异口同声 异曲同工 阴错阳差 有备无患 有口无心 有名无实 有气无力 有始无终 有恃无恐 有头无尾 有天无日 有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼 左邻右舍 左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四 舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地 花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天

篇一：XX网格网格长工作职责

XX社区网格长工作职责

一、牢固树立“做好每一件事，对每一位群众负责”的服务意识，积极向本网格内的居民宣传、贯彻党的路线、方针、政策和国家法律法规，传达落实区委、区政府和街道、社区重点工作，努力做好本网格内的日常管理工作。

二、定期和不定期组织责任田党支部书记、综治协管员等几大类工作人员开展学习教育培训等活动，增强业务知识，全面提升为民服务能力和水平。

三、熟悉本网格内的居民家庭、人员分布、流动人口、社会治安和安全隐患等基本情况，及时收集、了解和反映网格内居民的意见建议，按照职责范围妥善处理网格内各种社会矛盾与存在问题，力争将矛盾化解在社区，问题处理在网格。对超出职责范围的问题要及时向网格责任人报告，积极予以协调解决，并做好工作记录和信息反馈工作。

四、认真履行网络长职责，指导综治协管员重点加强对监外服刑人员、法轮功等邪教人员、社会闲散人员和精神病患者等高危人群，以及有严重性格缺陷、有仇视社会情绪和报复社会倾向人员等各类重点人员的排查管控工作。同时，做好责任范围内突发公共事件的先期稳控和信息报告工作，确保突发事件得以及时妥善处置。

五、积极发展壮大文体、治安、信息、救助等各类志愿

者队伍，积极发挥网格内党员、楼栋长和居民骨干的

篇一：语重心长造句

1、老师语重心长的告诉我们爱护环境就像爱护我们自己的身体一样。

2、妈妈语重心长的告诉我，书写速度要提高否则考试时就会不及格。

3、语重心长----妈妈为我的作业说了很多语重心长的话。

4、因为我的字写得不好，所以妈妈语重心长的对我说要把字写好，书写要干净。

5、妈妈摸着我的头，语重心长地教我做人的道理。

6、爸爸语重心长地教我怎样尊敬老师。

7、老师语重心长地教我们怎样学习。

8、我在语重心长地叫弟弟妹妹不要在家捣乱。

9、妈妈总是语重心长的说，要好好学习，可是我总是听不进，刘老师，怎么办！

10、老师总是语重心长地叫我把字写好,过好生字关.

11、弟弟有时做错了事，妈妈总是语重心长的和弟弟讲道理。

12、每一次，我考试考的不好，妈妈都会语重心长的给我讲一遍。

13、这个学期我退步了，妈妈会语重心长的给我讲道理。

14、期末考试成绩不好，妈妈语重心长地说：“以后你要不好好学习就成不了大事。”

15、小明回家时闯红灯，被民警叔叔抓住了，他语重心长地说：“闯红灯是不好的行为。”

16、老师语重心长地说：“放学时要住意安全，不要在路上贪玩。”

17、外婆老是语重心长地教我要做一个有贡献力量的人。

18、春游了,老师语重心长地说:"要注意安全".

1 RetailingFax

《零售传真》零售情报研究简报 每周二、五发布 第1795期(05/27-05/30) 2011/05/31 〖宏观形势〗 ............................................................................................................... 1

【2016年中国零售总额将超美国】 .............................................................................................. 1 【2010年中国零售百强名单公布】 .............................................................................................. 2 【全国开业购物中心数量超过2500家】 ...................................................................................

护士长考核办法

护理管理是医院管理重要组成部分，护士长作为一线管理者，其

管理水平直接影响整个医院管理、护理质量和护士整体素质。为提高护理管理水平，保障医院各项工作落实及医疗安全，特制订2015年护士长管理考核办法。 一、考核目的

通过考核提高护理质量，保障医疗安全，提高护理管理水平，做到奖优罚劣，充分调动护士长工作积极性和主动性。 二、考核方法 （一）考核项目 1、临床质控项目

按照护理质量控制项目病区管理、护理文书书写、消毒隔离、分级护理考核检查。 2、特殊科室考核

急诊科、供应室、手术室及重症监护室按质控中心统一标准考核检查。

3、护理服务

按护理语言、行为规范及优质护理服务规范；患者满意度调查；优护相关材料及电话随访、出院指导等进行考核。护理部对因护理服务不到位引起的护理投诉、护理纠纷进行统计。 4、终末护理病例质量

由病案室相关护理人员按照护理部终末护理病案考核标准统计

打分，考核结果每月护士长例会前反馈至护理部。 5、护士长管理评价

将护士长行政管理、人力资源管理、业务管理作为量化考核标准。 （二）考核方式

护理部每月组织护士长对临床科室及特殊科室进