父母应该送些什么

人们常说：有其父必有其子。有其母必有其女。还有的说：父母是孩子的第一任老师！一个好父母胜过一百个老师！等等这些俗语都在告诉人们，父母在孩子成长中的重要性，父母的言行对孩子的影响有多深远！是一辈子的事啊！可现实生活中，真正能意识到言传身教和潜移默化对孩子和心灵造成影响的家长并不多，能够在要求孩子的同时，也能严格地要求自己的家长也不多。

在生活中，我们有的家长一天到晚坐在麻将桌上，却大呼小叫地训斥孩子要认真读书、埋怨孩子爱玩不爱读书；我们有的家长自己东西到处扔，却对孩子到处乱扔东西指手划脚；我们有的家长自己本来就属于被动型的人，却总是数落孩子不出众、胆小、不善于表现；还有的时候，我们自己经常睡懒觉，却对孩子赖床上学迟到大发雷霆??很多时候，我们都意识不到，“我”这样做，会对孩子造成的影响是什么??。我们都忽略了当我这样做时，孩子从中学会了什么？当孩子做不到、做得不够好的时候，我们一般不会去反省：是我哪里没做好呢？是我的方法不对？我们只会一味的埋怨孩子：“跟你说了多少次了，你怎么还会做不好啊！”

你可以不去思考这些，可不管你能不能意识到、想不想去“意识”，对于0～6的婴幼儿而言，他们学习的主要来源就是成人的举止行为，他们学习的主要手段就

我们为什么应该孝顺父母？——谈谈儒家孝道

儒家宗教根源于对生命创造者的感恩之情与敬畏之心，“孝亲”是儒家宗教的重要内容。《论语》中记载了不少有关孝道的言论。孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。（《论语·学而》）”儒家强调“博学于文”，以重视教育著称。孔子指出，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语·雍也》）”在孔子看来，若要成为“君子”，“文”（后天的文化教育）与“质”（质朴的善良本性）缺一不可，因而，“学文”是儒者不可或缺的人生内容。不过，勤奋好学、自学成才的儒宗孔子认为，就做人的根本而言，比“学文”更加重要的是“孝”与“弟”，即孝顺父母和尊敬兄长。

“仁义”是儒家的基本道德价值，“孝弟”则是“为仁之本”。在“孝”与“弟”两项中，更为根本的是“孝亲”。在这一点上，儒教与基督教有很大区别。基督教也提倡孝敬父母、友爱兄弟，但是更重要的是要爱上帝、爱基督。《圣经》上记载，基督要求信徒们爱天父和基督超过爱自己的生身父母。孔子则认为，凡是不能够将爱父母作为人生第一要义者，就是在做人的根本上还没有立起来。

为什么有这样的区别呢？因为儒家文化对人的生命来源的看法与基督教有所不同。犹太教和基督

我们为什么应该孝顺父母？——谈谈儒家孝道

儒家宗教根源于对生命创造者的感恩之情与敬畏之心，“孝亲”是儒家宗教的重要内容。《论语》中记载了不少有关孝道的言论。孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。（《论语·学而》）”儒家强调“博学于文”，以重视教育著称。孔子指出，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语·雍也》）”在孔子看来，若要成为“君子”，“文”（后天的文化教育）与“质”（质朴的善良本性）缺一不可，因而，“学文”是儒者不可或缺的人生内容。不过，勤奋好学、自学成才的儒宗孔子认为，就做人的根本而言，比“学文”更加重要的是“孝”与“弟”，即孝顺父母和尊敬兄长。

“仁义”是儒家的基本道德价值，“孝弟”则是“为仁之本”。在“孝”与“弟”两项中，更为根本的是“孝亲”。在这一点上，儒教与基督教有很大区别。基督教也提倡孝敬父母、友爱兄弟，但是更重要的是要爱上帝、爱基督。《圣经》上记载，基督要求信徒们爱天父和基督超过爱自己的生身父母。孔子则认为，凡是不能够将爱父母作为人生第一要义者，就是在做人的根本上还没有立起来。

为什么有这样的区别呢？因为儒家文化对人的生命来源的看法与基督教有所不同。犹太教和基督

篇一：好孩子应该为父母做的30件事

好孩子应该为父母做的30件事

1 每天都让父母看到自己更多的笑脸，大声地对父母说：“我爱你！” 2 发现父母的优点，每周表扬他们一次；学会赞赏别人。

3 珍惜得到的一切，父母挣得都是血汗钱；不乱花钱，不同别人攀比。

4 在点滴的小事中关心父母；尊重父母的生活习惯。

5 记住父母的生日祝贺他们并送上你的生日礼物。

6 多跟父母说说自己高兴的事，不高兴的事，也了解父母的喜怒哀乐。

7 学做一顿简单的饭菜，节日时为父母露一手。

8 客人来到家里，表现要有礼貌有教养；帮助父母照顾客人。 9 好吃的东西不独占，分给父母和长辈，同他们共分享。 10与父母一起看电视时，把最好的位置留给父母。

11 对父母要说“请”，“谢谢”，“对不起”；礼貌地对待父母为我们所做的一切

12 出去玩时要告诉父母去哪里，跟谁去，什么时候回来。 13 父母或长辈生病时，多问候，端水送药，多陪伴在身边。

14 父母忙碌劳累时，体谅父母的辛苦，尽可能帮助他们做些家务。 15 与父母外出，父母拿的东西多，应主动帮父母拿一些。

16 放学回家不用父母操心，先写作业再去玩；养成爱学习的好习惯。 17 听父母的话，向父母学习他们几十年积累的经验和智慧。 18

定期带父母去做体检

父母的零花钱不能少

帮父母完成年轻时未完成的梦想

陪父母重游故地

与父母一起拜访他们的朋友

经常给父母拍照

跟父亲做交心的沟通

带父母去旅行

认真回复父母的信息

经常带着爱人回家

为父母举办生日宴会

亲自给父母做饭

解开父母的心结

每周给父母打个电话

对父母的爱要说出口

要知道父母真正喜欢吃什么

仔细倾听父母的往事

带父母一起出席重要活动

适当参与父母的活动

节假日尽量与父母共度

给单身父母找个伴

请父母去吃六餐

让父母对你有信心

带父母参观你的学校或公司

不要对父母指手划脚

带母亲去做美容

为父母购买合适的保险

不要让父母看你的脸色

和父母一起锻炼身体

让母亲穿得舒适

让父亲穿得体面

和父母一起去唱卡拉OK

送给父母一个宠物

教你的父母学会上网

鼓励父母设计家居环境

和父母一起做家庭人事记

带父母看一场老电影

让父母经常见到子孙

无条件支持父母的业余爱好

有些事，有些人，有些爱，都时经不起拖延的，好好地把握，让我们生活中遗憾的事情少些，因为，有些爱是经不起拖延的。让孩子在爱中健康地长大，给她一个充满爱的环境，在爱中长大的孩子，留给世界的也是爱心。愿每一个孩子都能在父母营造的健康环境快乐地中长大。

健康

高血压应该注意什么？

5分

标签：高血压 饮食 生活起居 老妈

回答：10 浏览：12606 提问时间：2005-03-20 20:19

老妈得了高血压，不是很胖的。希望大家能真诚的回答我的问题。

在生活起居上要注意什么，饮食上要注意什么，不该是什么，吃什么？

共1条评论...

相关资料: 高血压冝平稳控制血压.txt

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最佳答案 此答案由提问者自己选择，并不代表爱问知识人的观点

揪错 ┆ 评论

广而告之01

[学者]

你提的问题是营养治疗的问题，现就饮食上注意什么，该吃什么，不该吃什么给你参考。

1、控制热能摄入 每餐不要过饱，因为饱食可使高血压患者的血管舒张调节功能降低，从而引起血压的显著波动。

2、适当限制钠盐的摄入量 WHO已建议每人每天食盐摄入量以低于5克为宜，同时要少吃腌、熏食品以及酱油、味精等含钠高的食物。

3、适当限制脂肪和胆固醇

4、可适当吃些鱼和大豆以及制品，多食含钾、镁、碘和锌高的食物，避免某些食物与药物之间的不良反应。

食物的选择：

1、多吃能保护血管和降血压及降血脂的事物：降压的食物有芹菜、胡萝卜、番茄、荸荠、黄瓜、木耳、海带、香蕉等。降血脂的食物有山楂、大蒜、洋葱、海鱼、绿豆等。此外草菇、香菇、平菇、蘑菇、黑木耳、银

父母应该如何教育好自己的孩子

教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养，而不在教。很多父母在教育孩子的问题上心力交瘁还是没有教育好自己的孩子，为了帮家长们减轻负担，下面是分享给大家的父母正确教育好自己的孩子的方法，希望大家喜欢!

正确解读父母两个字的意义

父亲必须在孩子面前表现出来的一种品质，就是风度。父亲拿什么去教育孩子，就是用自己的风度。在什么时候表现风度，尤其要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到别人犯错误的时候，父亲如何表现风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是带给孩子的一个空间。

母亲的“母”包含什么样的生命意义?这是我们生命角色里面必须解读的内涵。

第一个字是“虚”。很多妈妈很实在，看孩子的时候一眼能看出来三个问题，而且忍不住很快要指出来，这不是母亲的内涵。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，为什么不要动，因为它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得不可理解。为什么这样，就是这个“虚”没做

1

好，不能够虚下来的母亲，不能够给孩子的情绪提供一个空间，孩子的情绪就在妈妈

养猪应该喂养什么饲料

目前曝光了很多养殖行业饲料中违规使用添加剂的问题，也一问题备受养殖户们的关注。很多养殖户在选择饲料的时候也更加小心，一些养猪户甚至自己选择一些营养健康的饲料。那么养猪应该喂养什么饲料呢?小编为养猪户们介绍了三种饲料可以选择。

1、青饲料类

青绿饲料包括芭蕉秆、草木樨、各种叶菜牧草等。青饲料是常用的维生素补充饲料。如果猪日粮缺乏青饲料，饲料的消化利用率都较低，猪生长很慢。青饲料含无机盐比较丰富，钙磷钾的比例适当。日粮中有足够的青饲料，猪很少发生因缺乏无机盐而引起的疾病。

注意事项：青饲料无污染的情况下，最好不要洗。因为鲜嫩的青饲料，洗得越净，水溶性维生素损失越多。煮青饲料就更糟了，因高温会使大部分维生素、

蛋白质遭到破坏，加热后还会加速亚硝酸盐的形成，猪吃后易中毒。

青饲料现采现用，不要堆放。青饲料鲜嫩可口，猪爱吃，如堆放太久，很容易发热变黄，不仅破坏了部分维生素，降低了适口性，而且也会产生亚硝酸盐而引起猪中毒。喂量适度，按干物质计算，占日粮的20-25%，按鲜量计算，约为75%。

2、树叶类

猪常用的树叶类饲料有松针叶粉、槐叶粉、紫穗槐粉等。

3、青贮饲料类

青贮饲料具有很多优点，如能较好地保存营养物质;可以全部食用，减少浪费;带有酸香甜味

教师应该做什么

教师应该做什么，不是每个教师都能真正认识到位的，我以为对教师而言，最主要的或许不仅仅是专业化，从育人这个使命出发，比教会学生多少知识更主要的是他能成为怎样一个人，他是不是当下就很幸福？如果你告诉他吃得苦中苦方有甜中甜，那就是典型的教育欺骗！把谎言视为教育内容和艺术的人，无论他的专业化水平多么高，我们只能称他不适合当教师！因为对教师而言，“人格”二字，实在是极其重要的，他必须诚实、有所敬畏、懂得尊重、内心火热、具有信仰、热爱生命，“师者，传道授业解惑也。”古人很好的给教师的角色作了定位。“传道”，即传授道理，有做人的道理，处世的道理

可随着新课程的实施，课程变成一种动态的、生长的过程，是强调教师、教材，到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合。四个因素相互之间持续互动的动态过程。但在此实践阶段，我发现了不少问题，比如：1、对于学习差的学生，无论用什么教育方法，都不能达到预期的效果；2、教师真正放下自己“一人之下，万人之上”的地位，不是一件容易的事；3、让学生通过简单的学习方法来自己学习知识比较困难，他需要学生有良好的学习基础和基本技能，农村学校的学生由于所处的生活环境不一样，家庭条件也比较落后，各方面原因造成学

教育应该培养什么样的人

案例简况：

A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……

B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……

C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……

D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学……

E、男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……

问：这几个学生你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？站在什么角度排列的？

这几个人都是真实的案例，这只是一个简况，有一点需要说明：这仅仅是个案，并不是所有有这样经历的人都是这样，我们只是凭借这几个案例说明我们要说的问