酞青蓝

沙湾四小2014—2015学年“青蓝工程”

师徒结对工作方案

为充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师

的成长步伐，建设一支适应教育改革和发展需要的高素质的教师队伍，全面提高学校的教育教学质量，学校决定启动“青蓝工程”师徒结对活动，特制定如下方案。 一、目标要求

以一学年为一个阶段，力争达到一年合格，两年称职，三年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。 二、培养对象

下列情形之一的教师，必须接受学校规定的培养工作： （1）毕业新分配来校工作的;

（2）新调入学校工作，教龄不满三年的; （3）新招聘来校工作，教龄不满三年的; （4）第一次承担教学工作的。

为确保对新教师的培养工作落到实处，学校实行新教师培养导师制。

三、培养对象的职责、权利和义务、

1、培养对象应自觉接受导师的指导培养，虚心向导师学习、请教。

2、可随时听导师的课，每周至少一节，并力争做到先听导师的课，然后修改教案再上课，并写好听课心得。

沙湾四小2014—2015学年“青蓝工程”

师徒结对工作方案

为充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，加快青年教师

的成长步伐，建设一支适应教育改革和发展需要的高素质的教师队伍，全面提高学校的教育教学质量，学校决定启动“青蓝工程”师徒结对活动，特制定如下方案。 一、目标要求

以一学年为一个阶段，力争达到一年合格，两年称职，三年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。 二、培养对象

下列情形之一的教师，必须接受学校规定的培养工作： （1）毕业新分配来校工作的;

（2）新调入学校工作，教龄不满三年的; （3）新招聘来校工作，教龄不满三年的; （4）第一次承担教学工作的。

为确保对新教师的培养工作落到实处，学校实行新教师培养导师制。

三、培养对象的职责、权利和义务、

1、培养对象应自觉接受导师的指导培养，虚心向导师学习、请教。

2、可随时听导师的课，每周至少一节，并力争做到先听导师的课，然后修改教案再上课，并写好听课心得。

青蓝工程徒弟小结

告别菁菁的大学校园，走上三尺讲台，转眼间我作为红桥高级中学大家庭中的一员已近半年。我成为了一名光荣的人民教师，那份欣喜难以言表。但是工作之后才明白：有热情是一回事，能做好是另一回事，有许多问题是我从来都没有接触过的，我开始深感自己知识、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手无策的窘境。正在我苦恼之时，学校的“青蓝工程”，为我的成长创设了广阔的平台。

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与陆丽老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人。在陆丽老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高，同时在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应了高中政治的教学工作。

陆老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，使我获得了很多学习和工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为徒弟，我想我是青蓝工程的受益者。

回顾这一学年的体验与感受，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使

青蓝工程徒弟小结

告别菁菁的大学校园，走上三尺讲台，转眼间我作为红桥高级中学大家庭中的一员已近半年。我成为了一名光荣的人民教师，那份欣喜难以言表。但是工作之后才明白：有热情是一回事，能做好是另一回事，有许多问题是我从来都没有接触过的，我开始深感自己知识、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手无策的窘境。正在我苦恼之时，学校的“青蓝工程”，为我的成长创设了广阔的平台。

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与陆丽老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人。在陆丽老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高，同时在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应了高中政治的教学工作。

陆老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，使我获得了很多学习和工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为徒弟，我想我是青蓝工程的受益者。

回顾这一学年的体验与感受，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使

“青蓝工程”徒弟总结

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的王燕老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。王老师拥有扎实的专业基础知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，在她的帮助下，我逐渐放下包袱，大胆开展教学活动。从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。

在教学上，年轻的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理一些问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。通过王老师对我的指导，我收获了以下几点体会：

第一，保持先进的教育理念。“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，王老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此工作以来，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

第二，落实基本功。教师的天职就是教书育人，没有真本领就站不稳讲台。王老师经常鼓励我在做好教学工作的基础上要多听老教师的课，还有把大学学过的基础理论课程再重新学习一遍，扎实专业基础知识，比如让我看《自然地理》、《地球概论》

1

活动次序

1

日期

9/27

地点

教室

活动内容： 1、观摩杨老师上《陈情表》一课 2、杨老师介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。 3、交流听课后的体会及建议。

收获： 这是声情并茂的一堂课。课堂上师生的情感始终是积极的、和谐的， 为我以后的古文教学起到了很好的示范作用。

感受： 在教学过程中，为了激发学生交流的欲望，引导他们在交往互动的 过程中得到口语交际能力的锻炼，杨老师借助多媒体提供话题，并结合 生活体会为具体交际情境，符合学生的认知特点。

活动次序

2

日期

10/5

地点

教室

活动内容： 1、杨老师听我的公开课《作为生物的社会》 2、介绍自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。 3、交流听课后的体会及建议。

收获： 杨老师肯定了我的教学模式，并建议要运用多种形象直观的的教学 手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣和愿望，让他们 在愉悦的、亢奋的状态中学习。此外，还要带他们走出课堂，走向社会， 在广阔的生活天地中学习和运用语文。

体会： 1、我们要以学生的眼光看待学生的“发现” ,让学生自己去感受生 物界的趣味。 2、另外，要多关注学生，要善于褒扬学生的点滴发现，教会他们自 主学习，保持学习语文的热情。

活动次序

3

日期

11/5

地点

办公室

第一篇：青蓝工程专题报告

“青蓝工程”师傅2015年9月专题报告

为了切实发挥骨干教师的模范带头和辐射作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，我校本学期在教师中举行了青蓝工程拜师活动，即教师结对子、互帮互学同提高，我有幸成为其中一员，其实自己深感汗颜，与其说是写带徒总结，倒不如说是总结我和李老师、罗老师、邓老师、黄老师共同努力的过程，以时刻警醒和激励我们一起上进。

在本学期的第一学月，他们分别上了一节合格课，活动中各位老师课上无论是教师还是学生的表现都很精彩，得到了数学组老师的一致认可。主要的优点有：课堂结构合理，环节的处理有亮点，环节的针对性强。存在不足：课堂调控能力稍差，要对各个环节所用时间做到心中有数，避免拖堂现象。

其实在帮带徒弟的过程中也是不断完善自己的过程，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

“青蓝工程”师傅2015年10月专题报告

在这两月师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。

在这两月里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面

　　时光如梭，不知不觉，我 成为杨老师的徒弟已将近一年的时间。首先，我非常感谢园领导给我这次学习的机会，在学习的这一年中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，我从中学到了很多知识。现将本学年的学习工作做如下总结：

　　1、思想认识提升

　　有思想的幼儿教师是有爱心有素养,勇于实践,敢于创新的。幼儿教师至关重要的工作任务就是把幼稚无知的孩子培养成为德智体美全面发展的一代新人。这就要“从小教起,从小教好”。幼儿良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我们幼儿教师把一定的社会的思想准则和道德规范长期的转化给幼儿,进行早期品德教育,引导他们进行实际锻炼,把提高思想认识与培养道德行为习惯结合起来,更好的提高幼儿的性格及品德。根据幼儿的年龄特点和思想实际,提出具体的教育要求和内容,选择正确的教育手段和是生动灵活的教育方法,认真切实的把教育工作做好。

　　2、成长计划完成情况

　　首先，在理论学习中成长，通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

活动次序

1

日期

9/27

地点

教室

活动内容： 1、观摩杨老师上《陈情表》一课 2、杨老师介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。 3、交流听课后的体会及建议。

收获： 这是声情并茂的一堂课。课堂上师生的情感始终是积极的、和谐的， 为我以后的古文教学起到了很好的示范作用。

感受： 在教学过程中，为了激发学生交流的欲望，引导他们在交往互动的 过程中得到口语交际能力的锻炼，杨老师借助多媒体提供话题，并结合 生活体会为具体交际情境，符合学生的认知特点。

活动次序

2

日期

10/5

地点

教室

活动内容： 1、杨老师听我的公开课《作为生物的社会》 2、介绍自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。 3、交流听课后的体会及建议。

收获： 杨老师肯定了我的教学模式，并建议要运用多种形象直观的的教学 手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣和愿望，让他们 在愉悦的、亢奋的状态中学习。此外，还要带他们走出课堂，走向社会， 在广阔的生活天地中学习和运用语文。

体会： 1、我们要以学生的眼光看待学生的“发现” ,让学生自己去感受生 物界的趣味。 2、另外，要多关注学生，要善于褒扬学生的点滴发现，教会他们自 主学习，保持学习语文的热情。

活动次序

3

日期

11/5

地点

办公室

青蓝工程徒弟计划及总结

“青蓝工程”之徒弟工作计划

敬梓小学李东平

每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，为了达到青年教师之间教学相长的目的，我将时刻保持与张林青老师的联系与沟通，互相学习、互相促进，共同成长。有了这个好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学等方面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，逐步提高课堂教学水平。张老师是一位教学经验非常丰富的老师，在张老师的带教下，我下定决心把师父的经验学到手，特制定了徒弟学习计划如下:

一、教学方面

作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到:

1(要加强业务学习，博览群书，勤于动笔记录教育的故事，积累自己的教学感受。

2(对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。

3(每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

4(多去听其它年级优秀教师的课，并认真做好听课记录及课后反思。

5(学期结束作好总结工作。

二、学生管理

在张老师的带领和指导下，通过多种方法去了解学生:

1.在平时生活中以“长辈”的身份关心他们。

2.在教育教