到哪里学水产养殖技术

《特种水产养殖学》课程教案

第一篇无脊椎动物养殖 一、学时：10学时。 二、教学目的

通过本篇的学习，使学生了解和掌握珍珠形成的原理，学会珍珠植片的手术方法，并知道哪些因子会对珍珠的质量产生影响，要求学生基本掌握养蚌育珠的技术。

掌握日本沼虾、罗氏沼虾、南美白对虾的生物学特点，明确虾类养殖与鱼类养殖在池塘环境条件、饲养与管理等方面的异同，并且初步掌握这几种虾在养殖中的培育技术。

了解河蟹的生物学特性，学会区分各水系的河蟹，即长江水系的河蟹与其它水系河蟹在外部形态和生态上的不同点，掌握辨别性成熟蟹种的方法，掌握湖泊围栏养蟹、池塘养蟹及稻田养蟹的技术要点与操作方法。 三、教材分析 1、重点：

河蟹养殖，珍珠的植片手术，虾的生物学特性。 2、难点：

不同水系河蟹的区别、珍珠的植片操作技术、虾类养殖与鱼类养殖技术的异同点。 四、教学方法

1、讲授法：第一章养蚌育珠，第三章罗氏沼虾的养殖，第四章河蟹的养殖。

2、读书指导法：第二章日本沼虾的养殖。做法是布置学生在查阅资料的基础上，写一“日本沼虾养殖技术”的文章，教师阅后，掌握学生作业的状况及存在的问题，并在记分册上记分，但在作业上不批改，然后利用一学时时间让学生交换作业批阅，最后由教师总结，一是专业上的

从水产养殖工程技术发展谈《水产养殖工程学》教学

摘 要:世界范围内水产养殖的快速发展对水产养殖本科人才的培养提出了挑战。《水产养殖工程学》是水产养殖本科专业一门重要的主干课程,本文总结了近年来水产养殖工程技术体系的研究进展,在此基础对水产养殖本科专业《水产养殖工程学》的课程定位、教学内容的选择和实践环节的构建等方面进行了阐述,希望能够为我国水产养殖学科体系的完善和专业人才的培养提供思路和措施。 关键词:水产养殖工程 课程建设 教学内容 实践教学 随着全球范围内水资源的紧缺和环境保护意识的增强,水产养殖的发展将受到越来越多的刚性约束,水产养殖活动也将逐步地从开放水域向离岸陆地发展,以便于实现养殖污染的末端治理

(fao,2010)。世界对水产品消费需求的增长和水产养殖可利用资源的萎缩,促使水产养殖向高密度生产方式转变,鱼类的生长将更多地被放在工业化的环境中,逐步地实现生产过程的精准化和信息化。此外,越来越恶化的水环境污染使水产养殖活动尽可能地摆脱生产过程中对水资源的绝对依赖而实现封闭式养殖的迫切性增强。可以预见,未来对水产养殖业发展的挑战是:通过技术的进步能够在有限的空间内获取更多、更安全的渔获物,同时对环境的损害最小。

工程技术是连接科学

官方网站：http://www.maogp.com 在成都短期学化妆到哪里学比较好？

爱美是人的天性，没有谁希望自己是不漂亮的那一个。而且随着经济的发展和文明的进步，人们对自身形象也越发的重视，而化妆又是让人变美变漂亮的一种形式，所以越来越多的人开始接触化妆，了解化妆并学会化妆，也有不少人以化妆这门技术作为安身立命之本。在当下，化妆的重要性不断加强，化妆行业的不断发展，让化妆成为日常生活中必不可少的一部分，也成为人们不可或缺的一种技术，所以有越来越多的人投入到学习化妆的队伍中，有的是想通过学习化妆后能在日常里为自己装扮让自己变得更美，而有的则是希望能以此技术傍身，成为职业化妆师。不管是哪一种，都是以学好化妆为目的的。那么如果是想要在短期内学会化妆的话，要怎么学习，要到哪里去学比较好呢？

官方网站：http://www.maogp.com 学习化妆的方法有好几种，一般大家会在自学，当学徒和到化妆学校这三种方法里选择。那么针对短期内学好化妆的话，在这里毛戈平化妆学校的小编并不推荐前两者。先来说说自学，一般自学的优点就是时间方面个人好管理，学习周期就会比较长，所以短期内学会化妆自学肯定就不适用了。再来说说当学徒。当学徒是从实操出发，在工作的过程

《水产养殖学》教案

一、 课程基本信息：

课程名称：《水产养殖学》 英文名称：Aquiculture 课程编号：802F1004 课程类型：校级选修课 适用专业：非水产养殖专业 开课学期： 学 时：36 学 分：2.0

二、 课程的性质、目的与任务：

《水产养殖学》作为校级选修课是根据高等农林院校培养面向二十一纪复合人才的需要而开设，结合目前水产养殖业发展面临的新形势和特点及教学和生产实践制定本教学大纲。教学内容为重点学习经济鱼类、虾蟹类和其他经济水产动物的生物学习性、养殖管理和病害防治等关键技术；使学生掌握主要经济水产动物增养殖原理及应用技术。培养学生用唯物主义观点，全面的、辨证的认识经济水产动物的生长、繁殖规律及与之相适应的养殖、防病技术原理与方法，加强分析问题与解决问题的能力培养，培养学生独立工作、综合运用知识的能力。教学内容力求反映国内外水产养殖领域内的新动向和新的养殖模式。 三、 课程教学基本要求：

1.教学目标

水产养殖学的主要任务就是通过理论教授和示范教学，使学生掌握水产养殖学原理与应用技术，以及获得增养殖最佳效果的技术措施。 2.教学要求

⑴使学生理解本门课程的研究内容是以经济水产动物养殖为目的，研究经济水

养殖水体既是养殖对象赖以生长、生活的场所,也是残饵、粪便等的分解容器,还是浮游生物的培育池,控制不好,很容易造成水中有机物和有毒、有害物质大量富集,这不仅严重影响水产养殖的产量和质量,而且还会成为天然水域环境的主要污染源之一。因此,保持水环境的生态平衡,做好水质调控,是水产养殖优质高效的关键。

维普资讯

圃

定。别及调控措施： 1p值。般淡水判 ( )H一

养殖水体最适 p值为 7~ .。晨如果 H . 8爵 5 5p值下降到 7以下，则应采用生石灰水 H来提高 p值。通常每 6 7平方米 (亩 ) H 6 1 用生石灰 75 l .~ O千克，浆全池泼洒。盐化碱地池塘，晨如发现 p值达到 9以上，清 H 必须及时加注淡水。 ()解氧、氨、 2溶总亚硝态氮。当溶解氧下降到 4毫克/,虾升鱼生长即受到影响，料系数升高、}速饲生∈养殖水体既是养殖对象赖以生长、生度下降、害增多甚至缺氧死亡。通常家病

活的场所，是残饵、也粪便等的分解容器，还是浮游生物的培育池，制不好，容控很

鱼溶解氧下降到 l毫克/开始缺氧浮升头，而特种水产品通常在 2毫克/时就升开始缺氧浮头。总氨和亚硝态氮是由有机物分解而成的，质越肥，中有机物越水水

易造成水中有机物和有毒、害物质大量有富集

形体分析法 水化热 组合体

第二章 高程测量

整平时，脚螺旋转动与气泡移动的方向符合“左手法则”。

产生视差的原因是水准尺分划面没有正好成像于十字丝分划板平面上。 水准点：是事先在地面上埋设的水准测量标志，也称高程控制点。 往返观测

2.3何为视差？产生视差的原因是什么？怎样消除视差？ 2.8水准测量中的测站检核有哪几种？如何进行？P18

第三章 角度测量

按照经纬仪的测角精度，分为DJ1，DJ2，DJ6等几种，数字越大，精度越低。 经纬仪的使用大致可分为：安置仪器、照准和读数等3个步骤。 对中P27

经纬仪的整平P27就是通过升降经纬仪的脚架或调整基座的脚螺旋使水平度盘处于水平位置，这时仪器的竖轴处于铅锤位置。

水平角P24地面上一点到两目标方向线垂直投影在水平面上所构成的夹角称为水平角。 垂直角P25 P31表3-1

第四章 距离测量

使用平量法进行坡地丈量时，分段数越多，量距精度越低。 视距测量是一种间接测距的方法。 罗盘仪是测定磁方位角的常用仪器。

进行直线定向，通常以磁子午线作为标准方向。 罗盘仪是测定磁方位角的常用仪器。

直线定向：确定地面直线与标准方向间的水平夹角成为直线定向。P45 磁方位角：由磁子午线的北端起，顺时针转

1. 生态学（Ecology ）是研究生物与其环境之间相互关系的科学（Haeckel, 1866） 2. 养殖水域生态学:就是研究养殖水域中水生生物与环境相互关系的科学。 3. 个体生态学：主要研究生物的个体发育和系统发育与环境的相互关系。 5. 种群生态学：主要研究同种个体组成的种群与环境的相互关系。 6. 群落是指栖息在同一地域的动物、植物和微生物组成的复合体。

7. 群落生态学：主要研究由多种种群形成的群落的结构与功能、形成和发展等与环境间的相互关系。

8. 生态系统生态学：主要研究由群落与其周围理化环境构成的生态系统的结构与功能、系统的平衡与调控机制等。

10. 生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

11. 生境：指在一定时间内具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境， 12. 限制因子：在众多环境因子中，任何接近或超过某生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素称为限制因子。

13. 利比希最小因子定律： “植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。 14. 生态幅：又称生态价、耐受限度或适应幅度，是指每种生物有机体能够生存的环境变化幅度，

15. 补偿点：植物的呼吸作用等于

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它们到哪里去了（小班科学） 一：活动目标

1． 让幼儿观察溶解现象，并用语言表达其发现。 2． 激发幼儿对溶解现象的好奇心。 二：活动准备

1． 每人一小杯温水，一把勺子 2． 果珍，方糖每桌一份 三：活动过程

1． 小朋友们，今天老师给你们准备了好多东西，你们知道要干什么吗？今天我们要来做个科学实验。

2． 现在先请小朋友们尝一尝你们杯子里的水，然后告诉我水是什么味道的？（没有味道）。接着请小朋友每人拿一块白色的东西放进你们的杯子里，看看它有什么变化。幼儿试验，观察，表达，交流。（它变小了，没有了）请幼儿尝尝水变什么味道了。（甜）

3． 教师小结：刚才我们放进水里的是方糖，它在水里慢慢地变小，最后没有了，我们说这种现象叫做溶解。溶解就是化了，没有了。（幼儿跟着说两遍：溶解）

4． 现在请小朋友每人舀一勺黄色的粉末放进你们的杯子里，再来看看会发生什么样的变化？幼儿操作，教师巡视。请幼儿观察后讲述发生的变化。（颜色变了，水变成黄色的了）

5． 教师再次讲解溶解的含义。果珍溶解时会是水变颜色。

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6． 教师再用“高乐高”做试验，让幼儿观察讲述，“高乐高”溶解也会使水变颜色。

7． 小结：今天我们动手做了实验

鳜鱼

1、鳜鱼的人工繁殖与四大家鱼的人工繁殖相比，技术上有哪些主要不同点？ 答：1、繁殖场的基本条件：场址选择同四大家鱼，不同的是需有相应的饵料鱼配套池、蓄水池、过滤池、水塔等。

2、亲鱼来源与选择：从天然水域捕捞或人工培育，雌雄配比1：1，而四大家鱼雌雄搭配比例一般应在 1：1～1.5，即雄鱼略多于雌鱼。

鳜鱼用于人工繁殖的亲鱼以3龄～5龄，体重1000g～1500g第二次性成熟的亲鱼为好。而鲢鱼在6Kg以上，鳙鱼10Kg以上，青鱼在15Kg以上，草鱼在8Kg以上。

3、亲鱼培育：需要在四大家鱼亲鱼培育的基础上，加强水质管理，增加投喂鲢、鳙鱼种作为鳜鱼亲鱼的补充饵料，才能培育出成熟度较好的鳜鱼亲鱼。

4、卵入池时，流速大于20cm/秒，随后保持20cm/秒；鱼卵开始脱膜，鳔和胸鳍尚未形成时，流速略大于20cm/秒；鱼苗平游后，流速小于20cm/秒。流速流量应比孵化家鱼大。

5、鳜鱼卵膜较厚，微粘性，孵化期较家鱼略长，更易受到水霉菌的侵袭。为了防止水霉，一般在孵化前用药物浸洗鱼卵。 方法有：3‰的福尔马林溶液中浸洗20min；5%～7‰的食盐水浸洗5min；万分之一的孔雀石绿溶液中浸洗10～15min，孵化过程中，每天用孔雀绿浸洗一次。

2、

篇一：2017年水产养殖技术专业实习报告原创

实 习 报 告

水产养殖技术专业相关岗位

个人原创水产养殖技术专业相关岗位实习报告范文，有效防止雷同！简单修改即可

姓 名：王XX

学 号：20170820008

专 业： XXXX 指导老师：

实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

20XX年XX月XX日

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目录 前言 ····················································3

一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3

1.2实习任务要求···································3

二、实习单位（岗位）简介······························4

2.1实习时间········································5

2.2实习单位（岗位）简介··························5

三、实习内容········································