学校情况汇报

遵义市第十五中学

学校安全工作开展情况汇报

尊敬的各位领导, 大家下午好！

我是来自十五中的饶天勇，在学校负责德育和安全工作。感谢教文科局搭建的这个平台，使我有幸在此向各位领导和同行们汇报我们的工作开展情况，恳请大家批评指正。 我今天汇报的主题是《人人平安 人人有责》。

“人人平安，人人有责。”这是我们关于安全工作的指导思想和要求，也是全面贯落实教文科局和其他职能部门关于安全的总要求。为防止重特大事故的发生，确保我校师生的生命财产安全，根据教文科局和其他职能部门的文件及会议精神，我校从以下几个方面抓紧、抓实、抓好安全工作。

一、高度重视，加强学习，增强安全意识，健全安全制度，完善安全工作组织机构，责任到人

安全是一切教育教学工作的基础和前提。没有安全作保障的教育教学毫无意义。搞好学校安全工作，全校师生重视是关键，预防是重点。我们始终坚持“安全第一、预防为主、防治结合、综合治理”的原则，加强师生对安全防护知识的学习，提高师生安全防范意识；重视安全组织、安全制度的健设及各项安全措施的实施，全面开展学校的安全工作。为此，我们建立了以校长为组长，分管校长为副组长的安全工作组织机构，明确了从校长到主任、教师、学

遵义市第十五中学

学校安全工作开展情况汇报

尊敬的各位领导, 大家下午好！

我是来自十五中的饶天勇，在学校负责德育和安全工作。感谢教文科局搭建的这个平台，使我有幸在此向各位领导和同行们汇报我们的工作开展情况，恳请大家批评指正。 我今天汇报的主题是《人人平安 人人有责》。

“人人平安，人人有责。”这是我们关于安全工作的指导思想和要求，也是全面贯落实教文科局和其他职能部门关于安全的总要求。为防止重特大事故的发生，确保我校师生的生命财产安全，根据教文科局和其他职能部门的文件及会议精神，我校从以下几个方面抓紧、抓实、抓好安全工作。

一、高度重视，加强学习，增强安全意识，健全安全制度，完善安全工作组织机构，责任到人

安全是一切教育教学工作的基础和前提。没有安全作保障的教育教学毫无意义。搞好学校安全工作，全校师生重视是关键，预防是重点。我们始终坚持“安全第一、预防为主、防治结合、综合治理”的原则，加强师生对安全防护知识的学习，提高师生安全防范意识；重视安全组织、安全制度的健设及各项安全措施的实施，全面开展学校的安全工作。为此，我们建立了以校长为组长，分管校长为副组长的安全工作组织机构，明确了从校长到主任、教师、学

学校安全工作情况汇报

学校安全关系到千家万户的幸福，是社会稳定，素养教育顺利实施的重要因素。我校仔细贯彻教育局和开辟区文教卫生局降实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作密切结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，降实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作开展事情汇报如下： 一、领导高度重视，制定有力措施。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长；丁成、张怀友同志为副组长；彭海军、李敬华、李晓军、王润刚、张春霞、赵婉红、王东燕同志为组员的安全领导小组；并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还依照学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作

华星学校毕业升学情况汇报

三年来, 我校认真按照上级有关精神,本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这一核心主题进行工作，在以上升学方案的指引下，在全校师生的共同努力下，本校小学、初中的升学工作，取得了令人可喜的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、我校近三年毕业升学基本情况。

建校以来，我校参加毕业升学考试的学生600人，小学480人，中学120人。小学语文成绩达到优秀的有400人，占总数的83.3%；成绩合格的有465人，占总数的96.9%。小学数学成绩达到优秀的有392人，占总数的81.7%；成绩合格的有457人，占总数的95.2%。英语成绩达到优秀的有302人，占总数的62.9%，合格的有358人，占总数的74.6%。中学毕业率达100%，升学率达95%。较好地完成了毕业升学率。

二、为了更好地做好毕业升学工作,我校主要做了以下工作。

1、领导重视，分工明确，确保毕业升学工作顺利进行。

我校十分重视毕业生升学工作,因为我校加强了对领导小组的管理工作,适时适量去分配任务,在领导小组的努力下,学校升学工作相对稳定，常规管理不断趋于完善，教育教学质量不断得到提升，保障学生九年义务教育权利。

2、组织管理工作得力，考务工作规范，各业务部门相互协

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立足学校实际 发挥学校优势 凸显学校特色

——“书香校园”特色学校建设汇报材料

南村小学 （2013.6）

我校始终坚持“全面贯彻教育方针，为学生一生发展奠基”的办学理念，以培养学生“健康的体魄、健全的人格、扎实的科学文化基础、突出的个性特长”为目标，坚持走“文化立校、特色立校、质量强校”之路，充分聚集师生员工的智慧，群策群力地创建学校特色，初步形成了有个性的德育教育特色和体育发展特色，学校特色之花蕴涵着勃勃的生机和活力，现将学校特色建设情况汇报如下。

一、合理分析校情、科学准确定位

特色学校创建是在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，学校各项工作取得全面进步的基础上，学校向更高层次的努力；是办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。一直以来我们通过认真学习关于学校特色建设的理论，学习市教育局关于特色学校建设的实施意见，从观念上进行了转变，牢固树立了创建特色学校的理念，在此基础上科学认真分析学校自身特点，书香校园建设是我校特色的重要内容，近年来开展了多种形式的综合活动，培养了学生好读书，读好书的优良学习习惯。目前学校紧紧围绕 “课堂读书教学改革”和“我爱读书”主题活动，突出书香校园这个特色项目，扎实

中共上饶县委　上饶县人民政府

（xxxx年xx月xx日）

根据会议安排，就我县解决处理信访问题作一发言：

今年以来，我县高度重视信访工作，确立了“抓经济必须抓稳定，抓稳定必须抓信访”的工作思路，采取了一系列行之有效的措施解决处理群众信访问题，创造性地开展工作，真正做到领导重视、措施扎实、督办有力，有效预防和控制了集体访、越级访、重复访的发生，信访工作取得明显成效。截止目前，我县群众上访反映的148个信访问题，已解决了132个，结案率达89.2%；越级信访问题49个，已解决46个，剩余3个正在协调解决当中；全县梳理出来的39个重点信访问题也得到了较好解决。取得这样的成效，其主要做法是：

1、完善制度，落实责任。一是实行每周信访问题专报督查制。由信访部门对每周发生的信访问题进行排查疏理，并及时报县委、县政府主要领导和分管领导，对领导批示件再由“两办”和信访部门进行督查督办，限期解决。对每周信访问题专报中反映的问题，县委、县政府主要领导每期都作了明确批示，责任到人。“两办”及信访部门对领导批示件也分别采取电话催办、实地调查协调、限期解决等措施，进行督查督办，从而使许多群众信访问题得到有效解决，大量的矛盾得到了及时化解。到目前为止，经领导批示的22个信访问题

沾化县现辖10个乡镇，目前，全县有公办中小学95所，其中小学76所，普通初中19所，普通高中2所。2010年秋季期，全县在校学生19347人，其中小学生20349人，初中生8553人，高中生8745人；全县现有中小学教职工4932人，其中实际在编教师3834人；我县为了使教师有序流动，盘活教师资源，缓解农村学校师资不足现状，改变农村教育教学水平相对滞后的局面做了大量的工作。现将我县在统筹区域内教师资源，加强农村学校和城镇薄弱学校师资队伍建设基本做法汇报如下：

一、通过深化人事制度改革，加强农村学校和城镇薄弱学校教师队伍建的建设

根据《中华人民共和国教师法》规定的中小学教师的管理权限，我县全面实施教师资格制度，推行教师聘任制，建立“能进能出，能上能下”的教师任用机制，实行教师职务聘任和岗位聘任统一，坚持“凡进必考，择优录取”原则，同时建立激励机制。

（一）我县明确规定将教师是否在农村中小学任教作为评聘职务和表彰奖励的条件之一，同等条件下予以优先考虑。对户口不变，住房不变，工资关系不变，以优先评奖表彰，优先晋升职务的方式，组织县城教师到农村支教、轮教。鉴于我县农村学校缺编的不平衡现状，为了不浪费财力和人才资源，我县从XX年起，每年从县城学校组织教师到农

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学校教学工作推进会情况汇报与学校教学常规工作情况汇报材料

汇编

学校教学工作推进会情况汇报

刚才教导处陈主任对本次考试作了分析，我们也对一部分教师予以了表彰： 一、我们的主要做法：实施的“四大”策略是： 1、实施了教学工作规范化管理策略

市矿教育合并伊始，在全面加强学校规范化管理过程中，首先从抓教学工作规范化管理入手，确立了“四抓、三查、两促、一提高”。

“四抓”：抓教学常规，就是抓好以教学月检查为牵引的教学常规管理。 抓校本教研，就是抓好以校为单位的教材的研究、课堂教学的研究、学生学习方法的研究。

抓教育科研，就是抓好以攻坚课堂教学为主的教学方式、方法和学生学法的科学研究。

抓质量监测，就是抓好以学年学科抽测为主要形式的教学质量的监控； “三查”：查领导管理教学、教师组织教学、学生参与教学； 两促：促领导严格管理，教师规范从教；

一提高：全面提高学生综合素质”的教学管理工作思路。 2、实施了教学观念转变策略

教学工作是学校的中心工作，以教学为中心是办好学校的基本规律。这必须是学校管理者的共识。质量是学校的生命线这是任何学校管理者不允许怀疑的。提高教学质量，课堂教学是主渠道。我们新学期开始以幸福教育为抓手，主要进行了让课堂教学成为一种研究

无锡市立人高级中学创建小组

为全面贯彻党的教育方针， 贯彻可持续发展战略和科教兴国战略， 落实《全国环境宣传教育行动纲要》 ， 进一步推进我校学生素质教育和精神文明建设， 我校积极响应、 参与，加大学校育人环境建设力度， 积极开展环境教育， 卓有成效地开展了 区“绿色学校” 的创建活动。 现将我校创建工作实施情况汇报如下：

一、 创建目标

1、 使我校学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容； 进一步提高师生环境意识，培养出一批用绿色理念武装头脑， 积极参与环境监督和宣传教育活动， 具有强烈社会责任感的优秀人才。 逐步实现： 教育好一个学生， 带动一个家庭， 影响一个社区， 造福一方人民的目标。

2、 通过不断努力， 实现学校生态环境建设规划目标， 不仅使校园清洁优美， 还要使我校的生态园在包容的内容、 服务功能及管理模式上有所突破、 独树一帜， 形成特色。

3、 在xxxx年 xx月底以前， 力争通过市环保局、 社发局的考核验收， 进入市级绿色学校行列， 并为申报江苏省绿色学校奠定基础。

二、 主要工作

（一） 、 加强领导、 建章立制、 落实责任

1、 建立了 以校长为第一责任人的创建机构， 统筹规划、 领导协调全校的创建工作， 将环境教育和环保工作纳入

2月21日下午，我校“激情二月、青春飞扬”歌咏比赛在学校风雨操场盛大开场。此次活动由校党支部倡导，政教处团委会合作主办。校领导到场观看了整场比赛并做了精彩了总结。经过激烈角逐，初一1402班、初二1306班最终脱颖而出，分别夺得初一年级组和初二年级组的一等奖。

二月歌咏比赛是我校文化建设中重要的组成部分，也是深受广大师生欢迎的文化盛宴。一进入5月份，校园内便增添了一道独特景观：教室朗朗书声与阵阵歌声相互应和，此起彼伏。各班都在为迎接歌咏比赛紧张排练。这书声、歌声交织的景观，是我校丰富课余生活的一个缩影。

比赛中，同学们精神饱满、激情洋溢，他们的歌声或激扬或和缓，或高亢或温婉，深情演绎了《光荣啊，中国共青团》、《祖国不会忘记》、《没有共产党就没有新中国》、《走向复兴》、《明天会更好》、《团结就是力量》等昂扬向上的歌曲，让台下师生一饱耳福。除了嘹亮而美妙的歌声，各班代表队还给大家献上了一道视觉大餐：极富创意的队形、各具特色的服饰以及舞蹈、朗诵等丰富多彩的表现形式。这场比赛，给观众们带来了视觉、听觉的双重享受，充分展示了十一中人积极向上的精神风貌和富于创新的思维能力。

赛后，学校领导为比赛获奖的班级和个人颁奖，王国沣校长对