学前教育专业的专业描述

篇一：学前教育专业面试自我介绍模板

学前教育专业面试自我介绍模板

这里是一篇面试自我介绍模板，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，让我们一起来看看详细内容吧~

尊敬的学校领导:

您好!

今年能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵.同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

我叫XX，我来自美丽的XX.性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。

我曾经在XXX幼儿园工作，在XXX幼儿园里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因幼儿园需要到XX，有一定的工作实践经验，在工作上取

学前教育专业知识,能力,素质结构描述

学前教育专业基础知识试卷

《幼儿教育学》部分（100分）

（2011年12月）

班级: 姓名：

1、福禄培尔设计了一套名为的玩具，供幼儿游戏时使用。为表彰他的创造性的工作，人们称他为。

2、幼儿教育包含两种意

义，和

。

3、是教育的根本问题。教育从根本上说就

是。

4、幼儿园教育的双重任务

是：；

。

5、体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展、相互渗透、相互制约，不可分割。体、智、德、美四育融汇在一起，形成一

种教育力量，推动幼儿

的。

6、幼儿园体育活动的内容包

括、和

。

7、幼儿教师承担的是的重要任务。

8、幼儿教师的教育研究以解决教育中的为主。

1

9、幼儿园课程目标可以从不同角度来表述，最常见的是

从和

来表述的。

10、幼儿园教育活动依据教师的指导方式分

为和。

11、独立的幼儿教育机构出现于（）

A．封建社会 B．社会主义社会 C．资本主义社

会 D．原始社会

12、我国幼儿教育的基本出发点是（）

A．对幼儿实施全面发展教育 B．对幼儿开展智力教育

C．保护幼儿健康成长 D．对幼儿进行道德教育

13、幼儿的知识结构建立在（）基础之上。

A．幼儿的思维能力 B．幼儿的感性经验

C．知识的系统化 D．科学性

14、在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种

　　学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。下面是小编为大家整理的关于学前教育专业的实习日记，欢迎大家的阅读。

　　学前教育专业的实习日记一

　　第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

　　幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和—谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！

　　学前教育专业的实习日记二

　　为期四周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜

学前教育专业的实习报告

从XX.7月份至XX年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的

能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。 二、基本情况 三、

1、实习的内容

观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获

（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。 （2）、学生能够遵

陕西广播电视大学渭南分校开放教育

学前教育专业（专科）

专业实习记录册

专业及姓名：____ 孙 xxx 年级及学号：____11春学前教育1161001413758

电大名称及指导教师：__渭南分校韩城进校工作站 郝xxx 实习单位及指导教师：_ xxxxxxx幼儿园 _ 实习起止时间：2011年9月14日至2012年10月12日

2011 年 10月

1

主题活动方案

一、主题活动名称：颜色躲猫猫 二、主题缘由：

颜色是儿童每天都看到的东西颜，颜色存在于每一个人的生中，在阳光洒向玻璃窗的时候，我们透过阳光看到各种鲜艳的颜色，让我们如同置身于美丽的童话世界；当阴雨绵绵的时候，我们穿越雨帘看到各种湿润的颜色，颜色把我们带到了清新的的情景之中。颜色每天和我吗在一起，颜色也常常变化莫测，颜色像玩躲猫的孩子，总是给我们带来惊喜。 三、主题目标

1.正确辩认红色、绿色、蓝色和黄色。 2.乐于探索周围事物中的颜色。 3.乐意向同伴表达自己的想法和意见。 4.喜欢

陕西广播电视大学渭南分校开放教育

学前教育专业（专科）

专业实习记录册

专业及姓名：____ 孙 xxx 年级及学号：____11春学前教育1161001413758

电大名称及指导教师：__渭南分校韩城进校工作站 郝xxx 实习单位及指导教师：_ xxxxxxx幼儿园 _ 实习起止时间：2011年9月14日至2012年10月12日

2011 年 10月

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主题活动方案

一、主题活动名称：颜色躲猫猫 二、主题缘由：

颜色是儿童每天都看到的东西颜，颜色存在于每一个人的生中，在阳光洒向玻璃窗的时候，我们透过阳光看到各种鲜艳的颜色，让我们如同置身于美丽的童话世界；当阴雨绵绵的时候，我们穿越雨帘看到各种湿润的颜色，颜色把我们带到了清新的的情景之中。颜色每天和我吗在一起，颜色也常常变化莫测，颜色像玩躲猫的孩子，总是给我们带来惊喜。 三、主题目标

1.正确辩认红色、绿色、蓝色和黄色。 2.乐于探索周围事物中的颜色。 3.乐意向同伴表达自己的想法和意见。 4.喜欢

2012-2013学年第一学期期末考试

乐理 试卷

适用班级：12幼1、12幼2

注意事项：

1. 全卷共4页。共100分。考试时间为90分钟。用钢笔或签字笔直接答在试卷中。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、填空题（每空0.5分，共25分）

1、音的物理属性有

、、、四种。 2、正确填写下图键盘的 音组：

（ ）（ ） （

）（ ） （ ）

中央C

3、变音记号有①，形状为 、② ，形状为 、 ③ 形状为 、 ④ 形状为 、⑤ 形状为 。 4、正确规范书写五线谱高、低音谱号：

高音谱号： 低音谱号：

5、正确填写下例各音符的名称：

如：（二分音符）（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 6、每小节有两个以上的强拍子称为（ ）拍子，每小节只有一个强拍子称为（ ）拍子，乐谱中不用小节线的拍子称为（ ）拍子。

7、正确填写力度记号的标记（缩写）：

极强（ ）、强（ ）、中强（ ）、弱（ ）、强后即弱

学前教育学生面试准备的现状研究

面试准备聘者在面试之前为获得应聘职位所做的准备工作，包括心理准备、面试资料准备、形象着装准备、专业能力技能展示准备等方面的内容。[1]对于学前教育的学生来说，要想去好的幼儿园工作，在就业前必须做好充分了解和掌握的面试准备。在现实当中，学前教育学生的面试准备普遍忽视了面试准备在就业中重要性，机械地认为面试准备只是在面试的时候才准备。为了改变这一现状，本文进行了相关的调查，并提出相对应的解决策略，从而帮助其更好的做好就业准备。

一、学前教育学生面试准备现状

为了深入了解学前教育本科学生面试准备问题的现状，笔者通过对梧州学院学前教育2013级本科学生进行调查，得出以下结果：

（一）面试准备的各方面重视程度不均衡

表1 面试准备调查

项目 选项 自荐材料 通常情况下，您在面试方面，您准备了哪些？ 形象、仪表 面试的专业技巧 其他面色准备 百分比 75.0% 93.4% 43.8% 25.0% 由表1可以看出，发现学生对形象仪表方面准备很充分，本专业有女生较多，女生对于自己的形象仪表都比较在意。但只有43.8%同学有进行过面试的专业技巧的准备工作，由此可见学生对于面试的专业技巧方面的准备不够重视。还有25%的同学进行其它

余庆县中等职业学校学前教育专业建设方案

一、建设基础

（一）区位与产业优势及人才需求分析

被调研的中职院校开设学前教育专业的有遵义市职业技术学校、湄潭县中等职业学校、凤岗县中等职业学校等，总体来看，计算机网络专业人才存在较大缺口。大量的社会需求和良好的办学环境，成为本专业技能人才培养强有力的依托。

（二）专业优势与特色

本专业自2007年开设以来，始终围绕服务地方经济建设，突出职业教育应用性、职业性等特点，在专业建设中注重学生实际动手能力的培养。从2008年开始开始探索和开发贴近市场需求、具有中职特色的网络专业课程体系；2010年进行了专业教学改革试点；2013年开始将CEAC“网络工程师”的认证引入教学计划；2014年开始进行模块化课程体系的探讨；2015年采取校企合作、课程置换的方式整合人才培养方案；2016年进行了基于工作任务包的课程体系改革。经过8年的改革与创新，已经初步形成了突出学生职业技能培养的中职计算机网络技术专业人才培养模式，在贵州省同类专业中具有良好声誉和一定的影响力。

二、建设目标 （一）总体目标

面向遵义市信息产业，通过校企合作的方式，对已有教学成果的集成、重构和深度开发，全面推进计算机网络技术技能人才培养。引入国家政府

首批拟申办专业一览表

专业名称 学前教育 师资队伍 专任教师总人数 48 其中教授 1 其中副教授 11 其中讲师 33 其中研究生学历 15 近年来，教育系教师承担国家级科研课题子课题1项，省市级科研课题6项，主持了《茂名市农村学前教育师资现状与发展问题的研究》、《基于教师教育课程标准的职前教师实践课程研究》、《高等院校心理健康教育在课堂教学中渗透行动研究》、《茂教学与科名地区小学教师职业倦怠问题的探究》等10项地市级以上课题研究，共发表学术论研情况 文38篇；出版（参编）专著和教材6部；获13项地市级及以上科研奖励，多次参与《学前儿童游戏技能实训与指导》等幼儿师范教育教材编写工作。 近5年来，学前教育专业毕业生就业率保持在100%，优质就业率达99%以上，学生参加国家、省、市各项技能竞赛，获奖达192人次。 人才培养方案摘要 培养 目标 培养热爱学前教育事业，德、智、体、美全面发展，专业知识扎实，拥有“弹、唱、跳、画、说”等良好艺术功底和娴熟教学技能，适应现代教育事业发展的学前教育教师、中小学艺术教师，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的应用性专门人才。 学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童语言教育、幼儿园教育活动设