合肥三大学院

篇一：一本,二本,三本大学名单(填高考志愿必备)

重点综合大学(17所)

北京大学 内蒙古大学 新疆大学 复旦大学 武汉大学 厦门大学 中国人民大学 吉林大学 兰州大学 中山大学 山东大学 湘潭大学 南开大学 西北大学 云南大学 四川大学 南京大学

重点理工院校（52所）

清华大学 华南理工大学中南工业大学北方交通大学 成都理工学院北京科技大学西安交通大学重庆建筑大学 北京航空航天大学 西安电子科技大学 大连海事大学北京化工大学

哈尔滨工业大学 天津大学 中国科学技术大学 电子科技大学 大庆石油学院东北大学 石油大学 华东理工大学 吉林工业大学东南大学 武汉水利电力大学 南京航空航天大学 燕山大学 西北工业大学河海大学 同济大学

北京理工大学浙江大学 东华大学 中国矿业大学 青岛海洋大学南京理工大学南京气象学院中国地质大学 江苏理工大学合肥工业大学华中理工大学重庆大学

华北电力大学辽宁工程技术大学 西南交通大学大连理工大学 哈尔滨工程大学 北京邮电大学长春科技大学上海交通大学

武汉工业大学武汉测绘科技大学 湖南大学

陕西科技大学(西北轻工业学院)

重点农业院校（9所）

中国农业大学 山西农业大学 西北农林科技大学 沈阳

合肥三大景点导游词

合肥，中华人民共和国安徽省省会，是一个典型的放射型城市，全省政治、经济、科教、文化中心和交通枢纽。下面是合肥三大景点导游词，仅供大家参考。

篇一：合肥三大景点导游词九华山

大家一路辛苦了,欢迎大家来灵山佛地九华山观光礼佛!我是来自安徽旅行社的导游,我叫王萍,三横一竖王,大家可以叫我小王或王导.坐在我们旁边的这位呢,是我们的司机王师傅,王师傅可是一位有着多年驾驶经验的老司机了,所以大家坐他的车可以尽管放心!在今天的游程中呢,如果大家有什么问题,都可以向我们提出来,我们将尽可能为大家解决。

九华山是中国佛教四大名山之一，它以佛教文化和绮丽的自然景观为特色，是首批国家级重点名胜区之

一。国家AAAAA级旅游区，全国文明旅游示范点。它与清凉佛国五台山、光明佛国峨眉山、海天佛国普陀山

并称为中国四大佛教名山。

九华山位于长江下游南岸，安徽省的西南部，北临长江、南望黄山、东靠太平湖、西接池洲市，景区总面积120平方公里，山上最高峰十王峰，海拔1342米。九华山峰气势雄伟，宋王安石赞誉\楚越千万山，雄越此山兼\，九华山古名陵阳山，唐朝以前以\此山奇秀，高出云表，峰蛮异状，其

合 肥 学 院

学 分 制 宣 传 手 册

教务处编制 二〇一一年十一月

目 录

合肥学院学分制学生学籍管理办法(试行) ......... 3 合肥学院国际合作教育与交流学生学籍管理规定（修订） ........................................ 23 合肥学院学分制实施办法（试行） .............. 30 合肥学院学生学业考核管理办法（修订） ........ 41 合肥学院选课管理暂行办法（征求意见稿） ...... 52 合肥学院学分制暨选课问答 .................... 58

2

合肥学院学分制学生学籍管理办法(试行)

为加强学院教育教学管理，维护教学秩序，提高教学质量，培养德智体美全面发展的合格人才，根据国家教育部2005年3月颁发的《普通高等学校学生管理规定》文件精神，结合我院实际，制订本办法。

第一章 管理模式

第一条 学院本科实行学分制管理模式，包括实施学分制培养方案、选课制、弹性学制等各项制度。学分制是一种以学分为计量单位衡量完成学业状况的教学管理制度。学生完成培养方案规定的学分就可以毕业。

第二条 学院本科实行弹性学制。学生一般在4

合 肥 学 院

学 分 制 宣 传 手 册

教务处编制 二〇一一年十一月

目 录

合肥学院学分制学生学籍管理办法(试行) ......... 3 合肥学院国际合作教育与交流学生学籍管理规定（修订） ........................................ 23 合肥学院学分制实施办法（试行） .............. 30 合肥学院学生学业考核管理办法（修订） ........ 41 合肥学院选课管理暂行办法（征求意见稿） ...... 52 合肥学院学分制暨选课问答 .................... 58

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合肥学院学分制学生学籍管理办法(试行)

为加强学院教育教学管理，维护教学秩序，提高教学质量，培养德智体美全面发展的合格人才，根据国家教育部2005年3月颁发的《普通高等学校学生管理规定》文件精神，结合我院实际，制订本办法。

第一章 管理模式

第一条 学院本科实行学分制管理模式，包括实施学分制培养方案、选课制、弹性学制等各项制度。学分制是一种以学分为计量单位衡量完成学业状况的教学管理制度。学生完成培养方案规定的学分就可以毕业。

第二条 学院本科实行弹性学制。学生一般在4

合肥老年大学

我对老年大学书法教学的一点体会

书法班教师 何瀚

自从担任合肥老年大学书法教师以来，我已经积累了一些书法教学方法和经验，并不断加以总结和改进，提高了教学质量，收到明显的效果。我热爱书法教学，并将继续努力。 本学期，我教授隶篆和行草两个研究班。我的感觉是学员们学习书法的劲头很足，热情很高，自觉性很强，学习气氛很浓，使我感到很欣慰，也增强了书法教学的信心。这些年来，我就如何引导学员们以极大的兴趣学习研究前人的墨迹碑帖作了一些尝试和探索，也积累了一些成功的经验，受到学员们的一致好评。

一、我认为，老年人学习书法主要是陶冶情操，加强修养，丰富知识，充实晚年生活，促进身心健康，延年益寿，练字如同做气功，将动寓于静中。因此，我在授课时经常讲到，临池时要心无旁鹜，凝神静思，一丝不苟，笔笔认真，字字见功夫。只有这样，不仅能临写一手好字，同时还能增强体质，有益身心健康。

二、为了使学员们不断提高临帖水平，除了正确讲解与示范

外，还应注重对书法理论的研究。在这方面，我几乎每个学期有一堂理论课。上学期，我给学员们讲了“浅谈书法章法”，本学期，我向学员们讲了“书法如何使用规范字之我见”，受到大家的一致好评，并纷纷提出要我将讲稿复印，供

合肥老年大学

我对老年大学书法教学的一点体会

书法班教师 何瀚

自从担任合肥老年大学书法教师以来，我已经积累了一些书法教学方法和经验，并不断加以总结和改进，提高了教学质量，收到明显的效果。我热爱书法教学，并将继续努力。 本学期，我教授隶篆和行草两个研究班。我的感觉是学员们学习书法的劲头很足，热情很高，自觉性很强，学习气氛很浓，使我感到很欣慰，也增强了书法教学的信心。这些年来，我就如何引导学员们以极大的兴趣学习研究前人的墨迹碑帖作了一些尝试和探索，也积累了一些成功的经验，受到学员们的一致好评。

一、我认为，老年人学习书法主要是陶冶情操，加强修养，丰富知识，充实晚年生活，促进身心健康，延年益寿，练字如同做气功，将动寓于静中。因此，我在授课时经常讲到，临池时要心无旁鹜，凝神静思，一丝不苟，笔笔认真，字字见功夫。只有这样，不仅能临写一手好字，同时还能增强体质，有益身心健康。

二、为了使学员们不断提高临帖水平，除了正确讲解与示范

外，还应注重对书法理论的研究。在这方面，我几乎每个学期有一堂理论课。上学期，我给学员们讲了“浅谈书法章法”，本学期，我向学员们讲了“书法如何使用规范字之我见”，受到大家的一致好评，并纷纷提出要我将讲稿复印，供

合肥老年大学

我对老年大学书法教学的一点体会

书法班教师 何瀚

自从担任合肥老年大学书法教师以来，我已经积累了一些书法教学方法和经验，并不断加以总结和改进，提高了教学质量，收到明显的效果。我热爱书法教学，并将继续努力。 本学期，我教授隶篆和行草两个研究班。我的感觉是学员们学习书法的劲头很足，热情很高，自觉性很强，学习气氛很浓，使我感到很欣慰，也增强了书法教学的信心。这些年来，我就如何引导学员们以极大的兴趣学习研究前人的墨迹碑帖作了一些尝试和探索，也积累了一些成功的经验，受到学员们的一致好评。

一、我认为，老年人学习书法主要是陶冶情操，加强修养，丰富知识，充实晚年生活，促进身心健康，延年益寿，练字如同做气功，将动寓于静中。因此，我在授课时经常讲到，临池时要心无旁鹜，凝神静思，一丝不苟，笔笔认真，字字见功夫。只有这样，不仅能临写一手好字，同时还能增强体质，有益身心健康。

二、为了使学员们不断提高临帖水平，除了正确讲解与示范

外，还应注重对书法理论的研究。在这方面，我几乎每个学期有一堂理论课。上学期，我给学员们讲了“浅谈书法章法”，本学期，我向学员们讲了“书法如何使用规范字之我见”，受到大家的一致好评，并纷纷提出要我将讲稿复印，供

结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程 结构工程

103591103590231 103591103590232 103591103590233 103591103590234 103591103590235 103591103590236 103591103590237 103591103590238 103591103590239 103591103590240 103591103590241 103591103590242 103591103590243 103591210004309 103591210004315 103591210004335 103591210004337 103591210004344 103591210004346 10359

篇一：2016年合肥市三模文数

篇二：2016年合肥市三模理数

篇三：2016合肥三次模拟考试时间敲定

2016合肥三次模拟考试时间敲定

合肥市教育局了解到，2016合肥高考模考时间已经确定。一模将在元月30日至31日举行，二模将在3月26日至27日举行，三模将在5月7日至8日举行。

本次模考的命题范围将按照教育部关于普通高等院校招生全国统一考试(新课标卷)规定的范围，依据教育部新修订的《考试大纲》和《考试说明》，由合肥市教研室统一命题、制卷。检测对象为合肥普通高中2016年应届高中毕业生。第一次检测按照文理分科进行考试，便于分析各科教学中存在的问题，总结经验，为第二轮复习打下扎实的基础。第二、三次检测和高考完全对接，采取文综、理综合卷形式进行命题考试。(唐浩)

2016年合肥高考模考具体的日程安排如下：

第一次教学质量检测(一模)

2016年1月30日：9:00-11:30语文，14:00-16:00英语，16:20-17:50地理、化学；

1月31日：9:00-11:00数学，14:00-15:30政治、物理，15:50-17:20历史、生物。

第二次教学质量检测(二模)

2016年3月26日9:00-11:30语文，15:00-17:00数学； 3月27日9

篇一：2016年合肥三模

合肥市2016年高三第三次教学质量检测

语 文 试 题

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

第Ⅰ卷 阅读题 （共70分）

甲 必考题

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

人和其他动物所不同的是具有学习的能力。人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。所谓?学?就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。学的方法是?习?。?习?是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。因之，学习必须打破个人今昔之隔。这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。时间