曹操的雄心壮志的故事

篇一：励志小故事集选

一、中国现代作家：

文坛巨匠---老舍

几十年的默默创作,几十年的热血挥洒.他手握尖笔抒写世态人情.他的语言生动幽默,他的情感真挚感人.风雨的洗刷使他从一名文艺界的小卒晋升为人人知晓的文坛巨匠.受迫害的车夫祥子,矛盾冲突尖锐的茶馆,他正是用那贴近百姓的笔墨筑就了“人民艺术家”的称号. 民主战士---闻一多

以笔的枪,镇压了反动派的嚣张;以诗的棒,打击了帝国侵略者的猖狂;以文的钟,唤醒了千万沉睡的国民;你的诗,“三美”俱在;你的心,永系国民;你的魂,与国同在;你的名,流芳千古！ 剑桥学子---徐志摩

你的诗,如春风般,拂过心头,消散了,那萦绕的云雾;如清泉般,流过心羽,涤荡了,那班驳的污垢.一切都来而轻轻,去而悄悄,留下的,美丽而永恒.

沈从文

你用闭构造了一个只应天上有的美丽小城，有着朴素的居民，流淌不息的河流，传统的节日，那里是否是你梦想中的世外桃源？你用别具诗情画意、调淡雅清的笔调，唤醒了多少人对美好生活的向往。使多少人迷失在那个田园式的边城中。

三毛

1、沙漠中的仙人掌——三毛：台北。香港。撒哈拉。一个孱弱的女子，背着她的行囊，带着她的思想，开始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤独但却坚定地前行。于是，撒哈拉记住了她的笑容，

篇一：四年级语文近义词

四年级语文近义词、反义词及古诗积累 一、近义词：

孤（独） 厌（烦） 如（似） 遥望（眺望） 罗列（排列）游览（游玩）

明丽（明媚）赠（赠送）

朴实（淳朴）导（教诲）

损伤（损坏）蔽（隐藏）

盘问（询问） 躇（犹豫）

似乎（好像）越（杰出）

侵蚀（腐蚀）动（打扰）

吩咐（嘱咐） 净（干净）

照顾（照料）转（悠扬）

明艳（艳丽） 缓缓（慢慢）情愿（愿意） 维持（坚持）媲美（比美） 敏锐（敏捷）款待（招待） 赞赏（称赞）焦急（着急） 深重（沉重）忧患（忧虑） 灵巧（灵活）揭开（掀开）立刻（马上）繁殖（繁衍） 启发（启示）精湛（精深）器重（重视）企图（妄想）羡慕（仰慕）劫难（灾难）避开（躲开）顿时（立刻）阴沉（阴森）馈教隐踌卓惊洁宛

沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视） 黝黑（油黑） 防备（防范）

素质（素养）弥漫（充满） 流连（留恋） 惊讶（惊奇）仿佛（好像）

飞翔（翱翔） 权利（权益）神奇（神秘）痛快（爽快）珍贵（宝贵）

酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）凶恶（凶狠） 骚扰（扰乱）

震撼（震动） 珍惜（爱惜） 寂寞（孤寂） 辽阔（广阔） 违背（违抗）

清晰（清楚） 居然（竟然）温暖（暖和） 装扮（打扮） 照例（惯

篇一：毛泽东经典诗词

采桑子·重阳之赏析

【原文】

人生易老天难老⑴，岁岁重阳⑵。

今又重阳，战地黄花⑶分外香。

一年一度秋风劲，不似⑷春光。

胜似春光，寥廓⑸江天万里霜。

【题解】

采桑子，词牌名，本为古乐采桑曲。又名丑奴儿、罗敷媚、醉梦迷、伴登临。重阳，题目。我国农历的九月初九为重阳节，传统上有文人登高赋诗的习俗。一九二九年的重阳是阳历的十月十一日。便呈现出“寥廓江天万里霜”的壮丽景象，“万里霜”写出了秋天的神韵和朝气，由于诗人的革命乐观精神，连秋景也“胜似春光”。全词极大地鼓舞了革命的斗志和信心。

【注释】

⑴天难老：李贺《金铜仙人辞汉歌》，“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”。

⑵重阳：阴历九月初九，传统上文人登高赋诗之日。一九

二九年的重阳是十月十一日。

⑶黄花：指菊花。

⑷不似：不类似，不像。

⑸廖廓：空阔远大。

“采桑子”是词牌，“重阳”是题目，这个题目确定了词的内容与重阳节相关。

【译文】

人之一生多么容易衰老而苍天不老， 重阳节却年年都来到。 今天又逢重阳， 战场上的菊花是那样的芬芳。 一年又一年秋风刚劲地吹送， 那不是春天的光辉。 却胜过春天的光芒， 无涯的汀江之上有绵绵不绝的秋霜。

【鉴赏】

“人生易老天难老，岁岁重阳。”宛如一山飞峙，起势突兀。在

《曹操的启示》

1. 不要用痛诉的方法去教育一个孩子，不要用恶性批评的方法去推动下属中。一个高明的

领导应该是用恶性批评方式最少的领导，甚至几乎都不用的人。这样的人才能把队伍带好。

2. 一个后进的孩子他的缺点是一堆灰，他的优点是灰中的一点火星，如果你总那灰，火星

会灭的，但如果你保护那一点点火星，再加点火种，加点温度，孩子就会燃烧起来，他的人生就会非常壮丽。我们应该像保护孩子的眼睛一样保护他身上一点一滴的优点。 3. 及时剪枝，仙人指路，正向标签改变了曹操的一生。 4. 一个腐朽的组织会自己给自己准备掘墓人。 5. 国人三愿：家庭和睦，身体健康，子女成才。

6. 一个有智慧的人动真感情的时候最危险，你看生人外人的时候，你可以非常相信自己的

经验智慧；你看自己人的时候，就不要太相信。越顺眼的人越容易犯糊涂。 7. 一个孩子想要成长，不仅需要家长认可，还需要社会认可。

8. 有四种孩子：第一种，社会赞美，家长也认可，这叫好孩子；第二种，社会赞美，但是

家长每天又训又打，这叫苦孩子；第三种，社会上也骂，家长也恨，这叫坏孩子；第四种，社会上整天骂，家长整一捧着说：“好，宝”，这叫耽误孩子。 9. 当紧张遇上不熟悉，错误就产生了。

10. 领导要求你留下来，

篇一：小学作文：评曹操

评曹操

纵观曹操一生，在政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一战是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放纵刘备，被人打的最惨的一战是赤壁对决。最被世人肯定的是他的才略，最被世人指责的是他的人品，最令世人争议的是曹操对历史的功过，最没世人争议的是他在文学领域的成就。

是什么导致曹操被世人辱为奸雄的呢？

首先他儿时的时候他的爸爸不对他加以管教，再加上他的母亲也太放纵他，任其发展，而且那时候他性格桀骜不驯，心理过于扭曲才令他以后的性格怪异，令人难以揣测。不过人非圣贤，孰能无过嘛！在文学上，他那独创的诗歌简明而要通俗易懂，才让那么多的诗人仿造他的风格来进行的。

接着曹操在政治上对待那些违抗他命令的人毫不手软，一点情面的不留，荀?就是个榜样，就算他为曹操统一北方的事业做出了巨大的贡献，但是因为他在众臣面前顶撞曹操，令曹操怀恨在心，后来荀?竟被曹操陷害入狱，被毒死在狱中呢！由此可见曹操的狼子野心有多恐怖咯！

然后曹操在为人处事方面精细、虚伪，不论他做错了什么都不肯承认，硬给部下套上。有一次，曹操在宛城下令不得践踏粮田，违令者斩，可这时候，他的坐骑突然受到惊吓，窜入粮田中，践踏了一大片粮田。这时候，他只得找来行军主薄给他定罪，聪

篇一：作文_曹操_我想对你说

1

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，品读《三国演义》，沉在英雄的世界里，放眼望去，只有你才是我心中的那一个英雄，就是你，曹操。 在书中，你演绎着一个奸雄的角色，恶评若潮，也许是你那句“宁我负天下人”激怒了人们，可是撇开它，映在我心中的你是如此的充满英雄气概！ 你，待人豪情，求贤若渴，“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”你素有多疑一说，可我不以为然，乱世之中，谁人不多心眼？鲜有人知你惜才的一面：战场之上，你对关羽劝而不杀，旨在敬其武艺高强，品格高尚；你对贤才名士庞统言听计从，旨在敬其学识渊博；对垒赤壁，大战前夕你招降周瑜，只因你爱惜他的大将之才。你不仅以诚待贤，更是爱惜部下的好统领。官渡一役，你在打败的强敌袁绍营中找到了自己属下千封献降之书，当谋士建议你“可一一对出，尽杀之”之际，你却仰天长笑：“当绍之强，孤犹不能自保，而况众人乎！”笑罢便差人焚尽了降策。伴着一缕悠悠的青烟，你的大度、惜才之情，深深的印在我的心里，令我敬佩、赞叹——你是我心中那一个待人以诚的英雄。 你，政治中的王者，“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”有人说你挟天子以令诸侯，是为不义。然而，这正体现了你敏锐的洞察能力。天子出逃长安，四

篇一：五年级语文上册词语解释

五年级语文上册词语解释、近反义词

第一单元 一、词语解释 贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。 倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：留恋，不忍分离。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 品味：仔细体会，玩味。 流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览：尽情地看。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 天长日久：形容长久。 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。

二、近义词 急切：迫切 惧怕：害怕 隐藏：暗藏 鼓励：勉励、激励 兴趣：兴致 培养：培育 困难：艰难 犹豫：迟疑 熟悉：熟

篇一：我眼中的曹操

我眼中的曹操

凡是度读过《三国演义》的人，心都会有一个自己最欣赏而钦佩的的人物。比如鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮，义薄云天的关云长，潇洒多情，武艺超群的吕布，或是智勇双全的赵子龙……然而，我最欣赏而崇拜魏武大帝—曹操了。

因为罗贯中的“尊刘、反曹、贬孙”，人们眼中的曹操是一个白脸奸臣，他“挟天子以令诸侯”，篡夺大汉的江山，是乱世的枭雄。而他卓越的军事和政治才能就淹没在别人的诽谤中。而我却不这样认为。

在《三国演义》中，曹操被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”。因此，很多人认定他必定奸诈无比。而我以为，这句话反倒能说明曹操的军事能力。孙子曰：“兵者，诡道也。”正因为曹操熟读兵书，会使用计谋，才有了历史上有名的“官渡之战”。

曹操在文学方面也是卓有建树。他写出的《观苍海》直至被人们吟诵着。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，多么流畅的诗句，多么博大而宽广的胸怀。好一首豪迈奔放的乐府。

曹操胸襟广阔，用人不疑，疑人不用。赤壁之战，曹操败于周瑜之手，以周瑜比曹操如何 ？周瑜爱才的方式就是“杀”，只要把“天才”诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。真是眼光短浅，量窄易怒，非英雄也。而曹操豁达大度，如：不杀攻击自己的陈琳，反而自嘲说陈琳檄文可治头风痛等

曹操是个怎样的人徐梓恩 苑普皓 于 泰 李卓奇

曹操简介 曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族。父曹 嵩过继给曹腾，本姓夏侯。东汉末年著 名政治家、军事家、文学家、诗人。三 国中曹魏政权的缔造者，先为东汉大将 军 、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后， 追尊其为魏武帝。

曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操杀华佗。曹操经常患头风，病起 来头疼的很厉害。有一次，疼痛难忍 ，手下将军说华佗是神医，治病药到 病除。于是曹操叫人把华佗请来。结 果华佗说，治丞相的病，需把头颅切 开，取出风涎。方可痊愈。曹操一听 ，吓了一跳，说，把头颅切开，人安 能复活。又听人说华佗曾经为关羽刮 骨疗毒，于是把华佗关入大牢。后来 把华佗杀了。从此，曹操的头经常疼 ，最终因为头疼而死

曹操割须----以己律人 问题补充：曹操割须是有典故的，三 国演义中有描述。在那个时候，割 须是非常严重的一件事情。曹操自 己制定的条令，后来自己违反了， 曹操请死，可是众人阻止。曹操乃 割须代刑，以示惩罚，借以警示他 人

政治家 三国演义中将曹操描写为一个汉朝的 篡逆者，其实并不公平。东汉末年， 外戚宦官争权，朝野上下乌烟瘴气。 步入建安年代，东汉朝廷早已无可救 药。对此，司马光曾在《资治通鉴》 中评论道

高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。这次漂亮的小编为您带来了我眼中的曹操高考作文（优秀7篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：我眼中的曹操作文 篇一

能在那兵荒马乱，烽烟四起的年代霸据一壁江山，可见曹操的雄才大略非一般人所及。

为了实现自己的抱负，不惜用鲜血染红自己的双手。他残忍、无情，为树立威信“梦中杀人”，忧后患无穷创“杨修之死”。损了忠兵，害了贤才，但同时也展示了自己的威严，严治军中的纪律。跟军心被乱而导致的自取灭亡，这点牺牲在他眼中或许就是必要的。

谋略深远，心机深重的他不免让人心悸。正如亮曰：“非惟天时，抑亦人谋——此诚不可争锋。”曹操的强大势力无不体现他的军事管理能力有多强大，用人何之极端。

篇二：我眼中的曹操高中作文 篇二

话说天下大势，分久必合，合久必分。在东汉末年之乱世，观天下之局势，凭勇谋而独霸一方者，史评“治国之良臣，乱世之奸雄”，此乃曹操也。以吾之愚见，三国里真正的英雄，非曹操莫属。

先说孙权，虽会用人，但全凭祖上基业，称不得英雄；再说刘备，虽性情稳重而仁厚，但功劳多在属下，也称不得英雄；再说袁绍，虽之前势力强大，但刚愎自用，好谋无断，也称