八年级上册思想品德教案

八年级上思想品德教案 课题 一、我的父亲母亲之父母的爱，我们收到了吗？ 备课人：刘建超 三维目标 知识和能力目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很多，理应受剑子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝敬父母要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母表现在日常生活的方方面面。 过程和方法目标：正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力，孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。 情感和价值目标：通过教学，使学生进一步热爱白己的父母，厌恶不孝行为；并树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 教学重难点 领悟父母的爱心，学会孝敬父母。 难点 领悟父母的爱心。 教具准备 教学课时 教学过程 家是港湾，家是天堂。父母亲是家的主要成员，他们在家中起着重要作用，对教材分析 子女关爱有加，但他们的爱却很容易被子女忽视,甚至被子女误解，引发冲突。本课旨在让学生重新体会父母的爱，重新认识、理解父母，孝敬父母，从而营造一个和谐的家庭。 教学目标 体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳，理解体谅父母的言行，尊重父母、孝敬父母和长辈，从而使自己的心与父母的心贴得更近，更好地爱父母及其他家人，主动承担家庭责任。

八年级思想品德上册复习导学案

复习一

编制人： 审核人： 编制时间：2011年12月1日

班次： 小组： 姓名：

判断题

1、学习外来文化，不等于照抄照搬，而是要有选择地吸收和借鉴。（ ） 2、在全球化的过程中，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。（ ） 3、性格内向的人上网就会上瘾，性格外向的就没有关系。（ ） 4、网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。（ ） 5、合理的期望是父母对子女负责的重要体现。（ ） 6、悦纳自己就是肯定自己的一切，同时理解他人的感受。（ ） 7、宽容是一种美德，所以要容忍一切事情，有时可以不讲原则。（ ） 8、善意的谎言是维护对方的利益的需要，但它还是违背了诚实的道德。（ ） 9、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想。（ ） 10、讲合作精神、团队精神，就是要使团队成员通力合作，避免竞争。（ ） 简答题

1、请说说与父母交往有哪些窍门？

2、我们应该怎样与异性同学进行正常健康的交往？

3、列举两种不诚信的现象，并说出

八年级上复习提纲

第一课 爱在屋檐下 1、 孝亲敬长是我们的天职：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，孝敬父母最重要的是尊敬和爱戴父母。

2、 为什么要孝敬父母？

第一、他们赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，付出了很多，他们理应得到我们的孝敬和回报；第二、我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；第三、这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

3、怎样孝亲敬长？

第一、孝敬父母要从小事做起；第二、孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；第三、孝敬父母要付出代价；第四、孝敬父母不是古代的愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上的尊敬和侍奉，当父母做错事或违法；，我们要站在道德和法律一边；第五、还要孝敬父母的长辈。

第二课 我与父母交朋友

1、 我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。

2、 逆反心理的危害:逆反心理导致的对父母的反抗，其结果不是惩罚了自己，就是惩罚了父母。所以我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。

3、 怎样化解与父母的矛盾和冲突？（有效沟通的基本要领是什么？）

当我们与父母发生矛盾时，首先要

第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家 八年级思品 主备人： 王 萍 审核：政治组 【学习目标】 1.说出家庭的含义、特点和类型。 2.认识和体会亲子之情不会因父母地位甚至缺陷而改变。 3.在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 4.重点：与父母的关系不可选择，无法改变。 【学习流程】 （1）复习明标 （2）自主预习 （3）合作探究 （4）汇报展评 （5）顾标反思 （6）自主测评 【复习明标】 复习： 明确学习目标。 【自主预习】 1、家与家庭有关。一般来说，家庭是由 关系、 关系或 关系结合而成的亲属生活组织。 2、家庭关系确立的几种情形：依照 ，组成新的家庭，即婚姻关系；因 结合成家庭，即血缘关系；依照 而组成家庭，即收养关系；随 组建新的家庭，即再婚关系 。 2．常见的家庭类型有： （1）由父母与未婚子女两代人组成的家庭是

篇一：八年级思想品德课上册教学反思二

自从新课程标准提出“提倡自主、合作、探究”的学习方式后，现在几乎所有的初一思品课，基本上都实施了小组合作学习，采用小组讨论式教学。它不仅调动了学生学习的主动性和积极性，大大提高了课堂效率，在一定程度上促进了学生间和师生间良好的人际合作关系，有利于学生良好的心理品质培养。但笔者发现目前的小组合作讨论教学存在一些误区，影响着主体性合作学习目标的实现。

一、小组合作教学存在的问题

（一）分组简单机械

小组合作教学是以小组为单位，学生在讨论中交流思想，互补学习的一种教学活动。在目前初一思品课教学中，最常见的小组是按座位前后自然分成四人小组，座位的编排往往又是按学生的高矮次序和男女生搭配而成的。这样分组虽然开展小组活动简便易行，但人员搭配不合理，不利于让不同特质、不同层次的学生进行优化组合、优势互补、相互促进。

（二）讨论流于形式。

讨论流于形式是目前小组合作教学较为严重的问题。表现在：

1、讨论变成“闲聊”。当教师提出一个问题后，5-6个学生就围坐在一起讨论，往往满教室都是嗡嗡声，每个人都在张嘴，但讨论内容很多与问题无关。笔者多次在多堂公开课中注意到，很多小组讨论时间变成了纯粹的“闲聊”时间。

2、讨论过于频繁。现在有些公开课讨

鲁教版八年级思想品德

第一学期教案

第一单元 让爱驻我家

内容标准

二 1.1 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

二 2.1 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

三 4.6 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

三 1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

教育目标

一、情感、态度、价值观

1.理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

3.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。

二、能 力

1.学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 2.尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。

三、知 识

1.正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

2.了解祖

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参考答案

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!!!!!"!!!!!"自主感悟

!同桌妈妈"感动中国

只要能够表达出母爱是世界上最真挚!最无私!最伟大的爱等即可"孝心无价#感恩永恒

只要能够表达出子女应该孝敬父母等即可"学苑采珠

思想品德

成长主题一#跳跃的文明交往因子

专题一#相亲相爱一家人

血色母爱做一做#$是%家&吸引着在外的游子们"因为家里有!亲人’家中有亲情"#$因为!家’是我们每个人最熟悉的地方’在"

这里有我们亲爱的家人’家人们平等相处’相互关爱(家’是一个充满亲情的地方"平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福(家’是我们温馨的港湾""孝敬父母既是道德的要求也是法定的义务’二者是密切联系的"#$以工#!漫画反映了社会上有一部分子女’作忙等为借口’忽视了孝敬父母’这是违法行为’应当引以为戒""帮父母做些力所能及的家务劳动’关心父母的健康’同父母聊聊天等’言之有理即可"与父母交往的!七招"试一试

答题方向)言之有理即可’例如)#$对父母’不隐瞒(说

第一课 别把尊严丢了

第一课时 尊重自己

一、教学目标

1．人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！

2．不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！

3．尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

二、教学重点

1．人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！

2．尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

三、教学难点

1．不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！

2．尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

四、教学过程

导语：我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严，人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为了。

（1）活动一 ：你看到或听说过不顾自己的尊严的事情吗？请详细地讲述出来。想一想这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？

（2）感悟角：教师总结:尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

（3）活动二： 学生讨论

1．学习成绩差就矮人一等吗？

2．贫穷就没有尊严吗？

（4）活动三 ：请为自己定制一句尊严捍卫词：

为了不

轵城镇2009-2010学年八年级思品期末联考试题

（时间：90分钟 ，满分：100分，开卷）

（友情提示：请把选择题的答案序号填入下面的答题栏中）

（考前寄语：亲爱的同学们，一学期的耕耘即将迎来收获的喜悦。相信，以你的认真和智慧，一定能交上一份满意的答卷。沉着动笔吧，祝你们旗开得胜！）

一、看谁选得准分，共40分）

1、当我们的某些可取之处受到老师和家长的肯定时，就会显得分外高兴，心情十分舒畅。( )

A 、自信心受到了肯定，得到了满足

C 、好奇心受到了肯定，得到了满足

2亿万人民。( )

A 、鲁迅兴趣广泛、鲁迅对自己负责

C D、鲁迅是一个有社会责任感的人

3

( )

②不自欺欺人 ③诚恳实在 ④任何时候都不说谎

⑤信守诺言 ⑥已经答应别人的事情，即使是错的也要去做

A 、①②③⑤ B、 ②③④⑤⑥ C、 ①②④⑤ D、 ①②⑤⑥

4、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，要善解人意就需要

( )

A、平等地享有法定的权利

第Ⅰ卷（选择题）

1．北大校长周其凤称2011年他们想招收这样的学生：热爱北大，孝敬父母，人格健全，成绩优秀。一个人没有孝敬父母之心，很难想象他能做出对他人、对国家以及对社会有益的事情。你认为北大这样做的原因是

①敬老爱老是中华民族的传统美德 ②用“爱”和“孝敬”来回报父母的养育之恩是人的基本道德要求 ③孝敬父母是法律规定子女应

尽的义务 ④北大想显示自己的门槛高，与众不同

A．②③④ B.①②④ C.①②③

D.①②③④

2．进入青春期，随着自我意识的提升，我们开始需要有

自己的空间来隐藏属于个人的秘密。但生活中出现了

太多如右图漫画中的父母，你认为应对父母的这种“关

心”的做法是

①和父母坦诚交流自己的感受和看法，让父母认识到这

种关爱方式的不当②痛斥父母侵犯了自己的隐私权，和

他们大吵大闹③常和父母沟通，让他们及时了解自己的

生活和学习情况，消除他们的担心④将父母以侵犯隐私权为由告上法庭

A．①② B.③④ C.①③ D.②④

3．课堂上，老师就某个问题让大家交流讨论，当有同学表达自己的观点时，你会 ①即使他说的与自己的意见不一致，也认真倾听 ②打断他的发言，表达自己的观点 ③明知他的观点不对，也点头认同 ④等他发言结束