关联词搭配不当的病句

XueDa Personalized Education Development Center

关联词语复习卷

一、常见的几种关系：

1、并列关系：既……又（也）…… ； 不是……而是…… ； 一方面……一方面……； 一边（面）……。一边（面）……； 那么……那么…… ；一会儿……一会儿…… ； 又（也）……又（也）…… 。

2、转折关系：虽然……但是…… ； 尽管……还是…… ； 却…… 。 3、选择关系：不是……就是…… ； 是……还是…… ；与其……不如……；宁可……也不……。

4、递进关系：不但……而且…… ；不仅……还……。

5、条件关系：只要……就…… ；只有……才…… ；无论……都…… ；不管……总……。

6、假设关系：如果……就……；即使（就算、哪怕）……也（还）…… ；要是……就……

7、因果关系：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……；因此…… 。

二、填写关联词语

1、刘老师经常教育我们说：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年，二十年，你们就是建设祖国的主力军，（ ），你们（ ）要刻苦学习科学文化知识，（ ）要坚持锻炼

一、用适当的关联词，使两句话合并成一句话。 1. 明天天气晴朗。我们去郊游。

2. 我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。 3. 爱迪生很聪明。爱迪生很勤奋。 4. 天上下着大雨。运动会取消了。

5. 刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛。 6. 所有同学都到齐了。班主任开始布置任务。 7. 我们努力工作。我们超额完成任务。 8. 冬天外面很冷。汽车发动时间很长。

9. 我一次次地面临道德抉择的时候。 我会想起父亲告诫我话。 10. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 11. 外面下着大雨。环卫工人清扫马路 12. 我们输了球赛。我们不能输了气势

二、将下面的1～7变成一句话写下来。注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。 1、目的是为了丰富同学们的假期生活 2、暑假第一天 3、王平去上街 4、他是我派去的

5、他是同学们最信任的。 6、他去购买

7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的

小学生病句修改练习题1 修改病句练习题

病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 一般病句类型：

1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完

关联词病句及答案

【篇一：改病句和关联词专项练习题】

句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号) 二、考考你。

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。

3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 三、改正下面句子中用得不恰当的词语。 1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。 2．我把养花当作生活中的一种情趣。

3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。 １．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 ２．我们漫步在郊外的航道上。

(六）句子练习——关联词配

一、选择恰当的关联词填在下面的句子中

１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。

(2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。 (4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。

(5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。

２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……

(1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。 (3)(

篇一：关联词、病句练习题

一. 关联词语：

（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）

又??又??；既??又??；不是??而是??；不是??也不是??而是??；

一面??一面??；一边??一边??；有时??有时??。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）

因为??所以??（由于??因而??）；既然??就??；之所以??是因为??

（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）

不是??就是??；或者??或者??；要么??要么??；是??还是??；

与其??不如??；宁可??也不??

（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）

不仅??而且??；不仅??还??；不但??而且??；不但??还??

（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）

虽然??但是??；尽管??还是??；??可是（却）??

（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）

如果??就??；即使??也??；要是??就??；哪怕??就??

（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）

只有??才??；只要??就??；不管??总??；无论??都??

【模拟试题】

一. 关联词语填空：

1. 小明在学习上（ ）有这

1、并列关系：

“也??也”、 “既??又”、“一方面??另一方面”、“有的??有的”、“不是??而是??”等； 1、又??又?? 3、既??也?? 4、一边??一边??

5、一面??一面?? 6、一会儿??一会儿?? 7、那么??那么?? 8、是??也是?? 10、不是??是?? 11、是??不是??

1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。

并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是

1、我喜欢（ 一边 ）看书，（一边 ）听音乐。2、他的字写得（ 又 ）快，（ 又 ）好。

3、这件物品（既 ）美观，（ 又 ）经济。4、鸟儿们（ 一会儿 ）飞起来，（ 一会儿

公务员考试

关联词的用法

（1）并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。

并列复句常由分句直接组合而成，有时借助关联词语组合。常用的关联词语有“也”“又”“还”“既 又 ”“一边 一边 ”“一方面 另一方面 ”、“不是 ，而是 ”等等。

（2）递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、‘不但（不仅、不只、不光） 而且（并且、也、还、甚至） ”、“尚且 ，何况， ”等。

（3）选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其 ，不如 ”、“宁可 ，也不， ”等关联词语。另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者 ”、 “也许 ，也许 ”等关联词语，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是 ，就是 ”、“要么 ，要么 ”等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。

（4）转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺

教学内容：叠词、词语搭配、关联词 课前小测：

一、搭配练习。 阻碍交通 阻挠执法 爱戴恩师 爱护公物 爱惜粮食 保持清洁 保持作风 保护益虫 避免错误 表示感谢 表示同情 表述事理 表演节目 参加战斗 陈述事实 成立小组 端正态度 发表文章 发动战争 发挥才能 发挥干劲 发挥力量 发挥智慧 发挥积极性 发挥作用 发现问题 发扬成绩 发扬传统 发扬精神 发扬民主 发扬优点 发扬作风 发展生产 改进方法 改进工作 改进技术 改良工艺 改善生活 改善条件 改正错误 改正缺点 观察动静 观赏风光 继承传统 建立信心 接受批评 结构简单 解决问题 经济杠杆 纠正错误 开展活动 克服困难 明确方向 明确目标 明确目的 品质高尚 气氛热烈 前途无量 设备简陋 设立部门 生活简朴 事业发达 树立理想 树立信誉

关联词填空练习

1. （ ）她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，（ ）她不敢回

家。

2. （ ）最大的裂缝已经用草和破布堵住，（ ）风还是可以灌

进来。

3. （ ）好好学习，打下坚实的基础，将来（ ）能成为栋梁之

材。

4. （ ）桑娜不把那两个孩子抱过来，那两个孩子（ ）得死去。 5. 星期日，我（ ）去姥姥家，（ ）去奶奶家。

6. （ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学

习。

7. 他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。 8. 小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。 9. 我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。 10. ( )是他错了,你( )不能打他呀!

11. 我们( )留下来补作业,( )按时完成。 12. 我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。 13. 武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。

14. ( )这块琥珀里

关联词大全

关联词词语作为联接分句、标明关系的词语，总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。关联词语性质复杂。说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系

如果……就……、 即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系

只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系

因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为…… 5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系

1

一……就……、起先……后面…… 7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，