交通规划课程设计目的

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华东交通大学设计（论文）纸

目录

1、 课程设计目的与意义....................................................................2 2、课程设计时间与地点安排 ..................................................................2

2.1、课程设计地点..........................................................................2 2.2、课程设计时间..........................................................................2 3、课程设计主要内容 ............................................................................3

3.1、设计简介.............................................................................

深圳大学

交通规划课程设计

姓 名： 胡克川 学 号： 2011090100 专业班级： 交通1班 系 (院) ： 土木工程学院 指导老师： 吕慎 设计时间： 2015-2016学年第2学期

《交通规划》课程设计

任务书

1.设计目的

通过课程设计使学生对《交通规划》课程的基本概念、基本原理以及模型与方法得到全面的复习与巩固，并且能在系统总结和综合运用本课程专业知识的课程设计教学环节中，掌握和熟悉交通规划预测的操作程序和具体方法，从而为毕业设计和将来走上工作岗位从事专业技术工作打下良好的基础。

2.设计内容

⑴无约束重力模型进行交通分布预测 ⑵交通网络的计算机建模

⑶非平衡分配法（包括全无全有交通分配、容量限制－增量加载分配、多路径概率分配）和平衡分配进行交通分配预测

设计题目

⑴现有一规划区域，共划分为5个交通区，经调查其现状OD分布见表1，各

交通区间的出行时间见表2，通过对各交通区的交通生成进行预测，得到各交通区未来交通产生、吸引量见

交通规划课程设计

Course Exercise in Traffic Planning

专业班级：2009级交通工程 姓名： 班级： 学号：

设计时间：2012\\6\\4-2012\\6\\10 指导教师：魏丹

成绩综合评定表

1出勤及平时表现（40%） 考核项目 出勤情况（10%） 基础知识掌握情况（10%） 独立解决问题能力（10%） 平时表现（10%） 出勤及平时表现成绩 成绩分布 优 良 中 及 不及 2设计成果（60%） 考核项目 计算书质量 （20% ） 设计步骤及计算结果 （30%） 答辩情况（10%） 设计成果成绩 优 成绩分布 良 中 及 不及 指导教师评语： 吉林建筑工程学院城建学院

《交通规划》课程设计指导书

一、设计的目的与任务

交通规划课程设计是交通工程专业教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节，其目的和任务是：

目的：为了巩固和进一步掌握在《交通规划》授课中学到

交通运输学院课程设计

目录

一、引言 ................................................................................................................... 5

二、抽样 ................................................................................................................... 5

1.交通区划分 ......................................................................................................................... 5

2．各路段路阻的确定 ....................................................................................................... 7

A、实际各路段的相关参数 ......

交通规划课程设计

Course Exercise in Traffic Planning

专业班级：2009级交通工程 姓名： 班级： 学号：

设计时间：2012\\6\\4-2012\\6\\10 指导教师：魏丹

成绩综合评定表

1出勤及平时表现（40%） 考核项目 出勤情况（10%） 基础知识掌握情况（10%） 独立解决问题能力（10%） 平时表现（10%） 出勤及平时表现成绩 成绩分布 优 良 中 及 不及 2设计成果（60%） 考核项目 计算书质量 （20% ） 设计步骤及计算结果 （30%） 答辩情况（10%） 设计成果成绩 优 成绩分布 良 中 及 不及 指导教师评语： 吉林建筑工程学院城建学院

《交通规划》课程设计指导书

一、设计的目的与任务

交通规划课程设计是交通工程专业教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节，其目的和任务是：

目的：为了巩固和进一步掌握在《交通规划》授课中学到

利用Dijkstra算法与Floyd算法进行交通分配

比较分配结果

摘要：本文主要内容包括对乌鲁木齐市五区的人民进行OD调查，得到网络交通量数据，再利用Dijkstra算法与Floyd算法确定交通网络图的最短路径，运用全有全无的方法进行交通量的分配，最后比较这两种方法在确定最短路径时的利弊。 关键词：

Using the algorithm of Dijkstra and Floyd to distribute the volume of

traffic and compare the result of the traffic assignment

Abstract: The article takes the main point to use the algorithm of Dijkstra and Floyd to decide the shortest way of traffic network , making use of the method of All-or-none to distribute the volume of traffic. At last,comparing the advantages and disadva

经济管理学院

交通运输系统规划

课程设计

题目：某小城市交通运输系统规划设计 班级： 交 通 运 输 081 班 成员： 湛志国 刘彦辉 贺明光 学号：080205113 080205115 080205135 指导教师： 惠红旗 穆莉英

2011年11月7号至2011年11月13号

交通运输系统规划课程设计指导书

一、设计的目的与任务

交通运输系统规划课程设计是交通运输专业教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节，其目的和任务是： 1、目的：

通过交通运输系统规划设计工作，培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风，并进一步明确本专业学习的宗旨与任务； 2、任务：

通过对现有路网进行分析划出交通影响区以及主要节点，并在未来预测年的经济、社会发展预测基础上，采用四阶段法进行相应的交通规划，使学生了解交通运输系统规划的大体流程、基本技术方法和未来的发展趋势。 二、设计题目及相关要求 1、设计题目：

《某小城市交通系统规划设计》 2、相关要求： （1）、总体目标：

在交通规划区域内相关社会经济分析预测的基础上，完成交通规划设计内容，增强学生完整的交通运输系

1课程设计的目的

通过课程设计，培养综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一实际问题的实际本领，加深对该课程知识的理解。

主要培养以下能力:查阅资料：搜集与本设计有关部门的资料(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；方案的选择：树立既考虑技术上的先进性与可行性,又考虑经济上的合理性,并注意提高分析和解决实际问题的能力；迅速准确的进行工程计算的能力,计算机应用能力；用简洁的文字,清晰的图表来表达自己设计思想的能力。

为以后的毕业设计奠定了坚实的基础。 2课程设计的题目描述和要求 ?

设计要求

①直流输出电压UO=20V，最大输出电流IOmax=200mA

②稳定程度：当电网电压变化±10％时，输出电压UO的变化小于±0.5％；电源内阻RO≤0.5Ω（即IO由变到200mA时，输出电压的变化值△UO≤ 0.5Ω×200mA=0.1V，为输出电压UO=20V的0.5％）

③输出端纹波电压有效值小于5mV

④工作温度：-10℃～+40℃ ?

电路可以达到的技术指标

①输出电压UO=20V，输出电流IO=0～200mA

②电网电压波动±10％，输出电压变化小于±0.1％ ③电源内阻RO≤0.1Ω

④输出纹波电压

郑州航空工业管理学院

设施规划与物流分析课程设计报告

2014级工业工程专业 1405073班级

题目大润发（大学路店）设施布局优化 姓名沈骞学号140507309 同组成员陶希闻 指导教师郑芬芸

2016年 6 月 12日

前言

1．选择大润发超市作为设计题目的原因

（1）由于大润发（大学路店）距我校老校区较近，调查较为方便，情况较为熟悉。而超市相较于工厂和仓库等地更加贴近生活，对我们收集数据，布局分析有利。

（2）大润发超市周围居民楼、办公楼密集，客流量比较大，容易发现其中的问题所在，地处大学中路和政通路两条交通要道交叉口，交通便利。

（3）随着生活水平的提高，大家生活方式有所改变，购物时对商品种类、购物时间等选择也会随之而发生变化，如果对大众这种隐形的细微变化未察觉，不及时变化超市布局及销售策略就会造成顾客流失。各行业的竞争也越来也大，超市的功能组合复杂，各功能布局是否合理，对超市的运营有重要的影响。一个良好的超市布局，能够有效地提高超市的运营效率，提高超市的服务质量。

2．课程设计进度安排及人员分工

时间安排 15周周三周四 15周周五周六 15周周日 16周周一 工作安排 实地考察、现场调研 形成初步方案、完成报告初稿

课程设计任务书

学生姓名： 汪鹏飞 专业班级： 电子1202班 指导教师： 吴友宇 工作单位： 信息工程学院 题 目: 交通灯控制电路的设计 初始条件：

本设计既可以使用集成集成译码器、计数器、定时器、脉冲发生器和必要的门电路等。本设计也可以使用单片机系统构建交通信号灯控制器。

用数码管显示时间计数值，用红、黄、绿LED作信号灯。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具

体要求）

1、课程设计工作量：1周。 2、技术要求：

① 要求甲车道和乙车道两条交叉道路上的车辆交替运行（以红绿灯指示），每次通行时间设为0—30秒（可预置）；变更车道以前，黄灯先亮5秒钟，黄灯亮时，要求每秒钟闪亮一次；两个车道均以减计数方式显示时间。其余部分可根据情况自行发挥。 ② 确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和集成电路，设计分电路，阐述基本原理。 ③绘制总体电路原理图。

3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范.

时间安排：

1、年日集中，作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。 2