发展中国家要想从根本上解决贫困问题

如何才能从根本上解决只学“哑巴英语”

随着我国与各国的商务合作交往愈来愈频繁，具存较好外语的人才也愈来愈受欢迎。但由于受教育体制和语言环境等因素的影响，学生大多英语口头表达能力不强。如何解决“哑吧英语”，提高英语口语能力，在我的教学经验中，认为渠道该有如下几种。

一、创造良好的学习环境

学生接触真实英语交际情景的机会其实还是很局限的,这就使得他们的语言学习主要环境只是课堂.而在目前大部分英语课堂还是那种教师一支笔,一本书,一言堂,一板书，一本磁带的形式，缺少学生创造使用语言的氛围和场合，口语练习也往往是教师控制的。看电影学英语，真实场景，这是新颖且非常有效的学习口语方法，结合一些视听软件工具,实现视，听，跟读，真实再现场景提高英语学习兴趣。如果找不到同学或参加英语角的机会很少，那么还可以指导学生用多种方法继续练习口语。比如口语作文和3分钟强化训练法。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，自己找出自己的不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，也同样录音，再听并找出不足与进步等。这是一种非常有效的口语训练方法。

二、多阅读

一方面可以锻炼自己的口肌，提高灵活程度，另一方面有助于把握语感，使自己讲一口流利的英语。但快速阅读不是一种孤立的能

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发展中国家的贫困问题分析

发展中国家的贫困问题分析

【摘要】

消除贫困成为发展中国家的一个重要任务，在过去三十年，反贫困取得了很大的成果，但是依然有约12亿人口生活在贫困之中，贫困是多个因素综合作用的结果，对个人和社会都造成了消极的影响，各个国家为消除贫困采取了不同的政策，对城市品贫困和农村贫困采取针对性政策。 【关键词】

发展中国家；贫困问题；反贫困政策 引言

发展中国家通常是指经济社会发展和人民生活水平相对较低的国家，这些国家人均国民生产总值和社会财富一般处于中等水平，处于“发达”与“不发达”之间。这些国家地区间的经济发展水平差距大，导致贫富差距大，在落后地区，一些贫困人民的基本生活条件还得不到满足。贫困限制了发展中国家经济的发展，根除或至少减少贫困成为发展经济的核心问题。 一、发展中国家贫困情况 （一）发展中国家贫困现状

世界银行在2013年发布的最新《世界发展指标》报告中称，过去三十年来，全球贫困人口快速减少，2013年，全球极端贫困人口总数在每个发展中地区都有所下降，极端贫困人口占总人口的比率已经下降到1990年比率的一半以下。发展中国

汇文管理系统从根本上解决了多馆管理问题，三馆得到统一规范的管理，工作流程得到了全面梳理，各项业务更加规范化、合理化、制度化。

图书馆依托汇文管理系统，按照学院的育人目标，依照学院的学科发展和学术建设的需要质量、品种、效率三者并举加强文献资源建设，做到“以用定藏，以人为本，随需而动”，力争通过几年的馆藏资源建设，让图书馆成为学校第一课堂的延伸，校园文化建设的重要园地，学生素质教育的基地，为学院的教育、教学、科研和构建“和谐校园”提供强大的文献资源保障。管理系统升级后，读者可以在图书馆的网页中了解当前图书信息，向图书馆荐购图书。为了提高图书的购进质量，提高经费使用效益，图书馆会同学院相关部门制定了图书采购招投竞标办法，建立了图书供应商认证标准等。

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发展中国家的贫困现状

发展中国家贫困现状：据联合国调查，发展中国家的贫困人口由1990年的10亿增加到目前的13亿。这些人生活在世界最贫穷的国家，每人每天只有不到1美元的收入。在发展中国家中有8000 万人完全不能享受医疗服务，8.4亿人营养不良，2.6亿人不能上学。在最贫穷的非洲地区，贫困发生率（处于贫困线以下的人口占总人口的比重）不断提高。目前，非洲6.3亿人口中，约有一半挣扎在饥饿线上。世界贫困人口中70％是妇女。贫困家庭儿童的处境更糟。20世纪80年代中，发展中国家有1 亿儿童流浪街头。 中国的贫困现状：

（1）农村贫困状况：以1985 年中国农村贫困人口扶贫标准年人均纯收入200元为基础进行调整，1999年相当于635元。按照这一标准计算，截至1999年底，中国农村的贫困人口3400万。如果按照国际通行的标准估计，我国农村的贫困人口就远不止几千万，而是1.06亿。据国务院扶贫办的报告估计， 如果把那些虽然已经解决了温饱但极易返贫的人口算上，中国目前的农村贫困人口可能超过农村总人口的10％。显然，我国农村的贫困标准是建立在维持基本生存的最低水平之上的。除物质生活贫穷外，我国贫困人口集中的地区社会保障和医疗条件差，生活质量差；贫困使一

浅谈发展中国家的贸易战略

摘要：虽然发展中国家可采取的贸易战略有三种：初级产品出口战略、进口替代战略和出口导向战略，但由于某一种战略本身所固有的一些弱点，所以发展中国家在采取贸易战略时，可将其中的两种战略相互结合使用。

关键词：贸易战略、类型、比较、前景、选择

在世界经济全球化过程中，对外贸易起到重要的作用，并成为推动一国经济进入世界经济循环，拉动本国国民经济增长的动力之一。自上个世纪五十年代以来，发展中国家为改变自身的经济结构，改变自身在国际分工中的不利地位，一直在不间断地探索本国经济发展的道路。在贸易战略上，发展中国家曾经或正在经历着初级产品出口战略、进口替代战略和出口导向战略。

一、发展中国家的贸易战略类型

（一）初级产品出口战略

1、初级产品出口战略形成的原因

由于新大陆的国家人均自然资源丰富，劳动力稀缺，也由于第一次世界大战以前世界初级产品的贸易条件不但没有恶化，而且是总体大幅度改善，因而这些国家在制造业尚不发达的时期就获得了较高的人均收入，工资水平很高，甚至超过当时的欧洲工业先进国家。在这种情况下，新大陆国家的制造业部门既没有技术优势，也没有劳动力成本优势，显然难以和欧洲国家相竞争。

表1 第一次世界大战前夕几个欧洲工业国和

新大陆初级产品大国的工

1、低下的生活水平。在发展中国家，大多数人民的生活水平很低。生活水平的低下表现如下几个方面。首先，这些国家的人均生活水平很低。其次，在发展中国家，作为人口大多数的穷人与少数富人生活水平的鸿沟也较发达国家大。最后，大范围的贫困。所谓贫困是指缺少达到最低生活水准的能力。

2、低下的生产率水平。发展中国家由于人力资源素质、资本存量、技术和管理水平等条件的限制，生产率水平比较低下。2002年，发展中国家的劳动生产率仅为发达国家的1/23。

3、人口高速增长和沉重的赡养负担。发展中国家人口出生率一般都远高于发达国家的出生率，同时由于卫生条件的改善和传染病的控制，两类国家在死亡率上的差别要小得多，这便造成了发展中国家的人口快速增长。人口快速增长的一个结果是在发展中国家儿童占总人口的比率较高，因此从业劳动力抚养的儿童和老人的数目也多，这就造成了发展中国家的赡养负担。

4、高水平的失业和低度就业。发展中国家劳动力中相当大的一部分却未得其用。劳动力利用不充分有两种表现形式。一种是公开失业，指有劳动力和劳动意愿的人们得不到工作机会；另一种是低度就业或不充分就业，指劳动者形式上虽然就业，但得到的工作时间比他们能够工作的时间少，或指劳动者虽然在形式上得到充分就业的工作时间

发展中国家落后的原因二

摘 要：随着经济全球化和一体化的进一步深化发展中国家与发达国家之间的差距逐渐拉大。但与此同时亚洲和拉美的一些新兴工业国在20世纪下半叶以来经济却取得了明显的进展。究竟是什么原因阻碍了发展中国家的经济增长与发展?整个发展中世界的经济增长与发展为什么又会出现如此大的差异?发展经济学家从政治、经济、社会、历史、制度和国际等各个方面分析了发展中国家经济增长与发展的主要障碍。笔者认为发展中国家经济增长与发展最根本的障碍应该是制度约束。

关键词：发展中国家经济增长经济发展制度约束

按照发展经济学的观点发展中国家经济增长与发展存在着很多障碍。从国内来讲有政治、经济、社会和历史等各个方面的因素；从国际来讲不平等的国际经济秩序、贸易条件的恶化、发达国家设置的种种障碍也阻碍了发展中国家的经济发展。

一、政治障碍包括政府稳定性、政治独立和有效的经济政策

帕金斯认为发展中国家经济发展面临的政治障碍包括三个方面的因素。

1．政府稳定性。稳定的政府能够为现代企业创造和维持一个稳定的环境。发展中国家由于经历了长期的国内政局的不稳定长期的战乱或是政府的更迭频繁新的政策法规和其他限制不断替代原有的政

第一节 发展中国家与发达国家 教案设计

教学目标 1、知识与技能：了解地球上有着形形色色的国家和地区，学会如何用自己的语

言来描述这些国家，掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异，知道各国之间虽存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的。

2、过程与方法：学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能进行

经济发展差异的对比分析。

3、情感态度价值观：学会辨证的看问题，培养学生热爱祖国，建设祖国的伟大

志向。 教学重、难点 1、重点：发展中国家与发达国家的分布与差异。 2、难点：国家与国家之间社会经济发展的差异。

教学方法 读图分析法、讨论法、对比法；媒体呈现与开放式教学相结合。 课时安排 一课时 教学过程 教学流程 导入新课 教学内容 播放两段视频：《澳大利亚》与《埃塞俄比亚》，设问： 1、两个国家的经济发展存在有差别吗？ 2、你能简单说说吗？ 学生活动 结合提出的问题观看图片，并回答相关问题 设计意图 设计悬念，导入新课，吸引学生有意注意，激发学生兴奋点，调动学生求知欲及参与意识 承转过渡 教学流程

自然进入本这就说明世界各国的发展是存在有 节课知识点，水差异的，使得有的国家社会经济高度发 到

发展中国家权力腐败的特征及其原因分析

权力腐败?可定义为滥用公职或职权谋非法私利，?①主要发生在官员和其他公共权威机构的工作人员身上。?以权谋私?现象直接发源于权力。只要有公共权威机构，就有腐败现象发生的可能。从这个意义上讲，各类国家，不管是发达国家还是发展中国家，都可能存在着权力腐败现象。近年来的现实情况表明，发展中国家面临的腐败问题比发达国家远为严重，公职人员滥用权力在发展中国家具有普遍性。?无论是在亚洲、非洲，还是拉丁美洲，无论是实行社会主义制度，还是资本主义制度的发展中国家，都程度不同地存在着腐败现象。?②特别严重的是，权力腐败在发展中国家的特定发展阶段已经成为严重的社会问题，并且也是这些国家经济社会发展的主要障碍之一。

一 发展中国家权力腐败发生的时期分布不同，有些国家发生在专制独裁时代，有些国家发生在政治局势动荡，社会涣散的时候，有的国家则发生在从传统的统制经济向市场经济的过渡时期。各个国家滥用权力现象的特点因而不尽相同，权力腐败的方式可谓形形色色。 在专制独裁国家中，政治权力高度集中，几乎没有任何监督制约，少数特权阶层利用权力横征暴敛，肆无忌惮地滥用权力。在这种社会中，合法与不合法之间几乎没有界限，官员明目张胆地贪污

发展中国家权力腐败的特征及其原因分析

权力腐败?可定义为滥用公职或职权谋非法私利，?①主要发生在官员和其他公共权威机构的工作人员身上。?以权谋私?现象直接发源于权力。只要有公共权威机构，就有腐败现象发生的可能。从这个意义上讲，各类国家，不管是发达国家还是发展中国家，都可能存在着权力腐败现象。近年来的现实情况表明，发展中国家面临的腐败问题比发达国家远为严重，公职人员滥用权力在发展中国家具有普遍性。?无论是在亚洲、非洲，还是拉丁美洲，无论是实行社会主义制度，还是资本主义制度的发展中国家，都程度不同地存在着腐败现象。?②特别严重的是，权力腐败在发展中国家的特定发展阶段已经成为严重的社会问题，并且也是这些国家经济社会发展的主要障碍之一。

一 发展中国家权力腐败发生的时期分布不同，有些国家发生在专制独裁时代，有些国家发生在政治局势动荡，社会涣散的时候，有的国家则发生在从传统的统制经济向市场经济的过渡时期。各个国家滥用权力现象的特点因而不尽相同，权力腐败的方式可谓形形色色。 在专制独裁国家中，政治权力高度集中，几乎没有任何监督制约，少数特权阶层利用权力横征暴敛，肆无忌惮地滥用权力。在这种社会中，合法与不合法之间几乎没有界限，官员明目张胆地贪污