七年级写字课教案

写字课教案

西固区柳泉中学

七年级上册

张宝成

2013--2014学年度第一学期课时计划

\\ 科目 上课日期 写字 2012.8.26 教学班级 每周 节数 预定 进度 钢笔字 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 毛笔字 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 九年级 1 教科书名称及册数 总授 课节数 实 际 进 度 期 终 甘肃省中小学写字教材七年级上册 考 16 试 次数 说明 出 入 原 因 国庆节 期 中 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时 间 起 讫 8.26 8.30 9.2 9.9 9.16 9.23 9.30 10.7 9.6 9.13 9.20 9.27 10.4 10.11 页 数 起 讫 1 2 3 5 8 10 12 15 21 28 30 32 36 38 40 44 45 4 7 9 11 14

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小学六年级写字教案 第1 课 上下结构（一） 教学要求：

1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；

2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类型的上下结构的字。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入

1 板书课题 上下结构（一）

2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二 新授

1 讲解上宽下窄型的写法

（1）什么叫“上宽下窄型）？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。

1 (3)出示例字

（4）学生观察分析上宽下窄型字的写法。 （5）教师讲解：

（一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。 （6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“坚”和“膏”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 2 讲解“上窄下宽型”

（1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字

（4）学生观察分析上窄下宽型字的写法。 （5）教师讲解：

（一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上

七年级书法课教案

【篇一：初中七年级书法教案(1-8)】

初中七年级书法教案（备课）第一单元认识行书

第一课什么是行书

教学目标： 1、学生了解中国书法传统

2、让学生明白学习书法的意义

3、了解什么是行书及行书的特点

教学重点：什么是行书与楷书有什么区别

教学难点：行书与楷书的区别

教学过程

一、介绍 1、什么叫做书法？（1）、“书法”这一名词在我国已运用了三千多年，可以说是一个古老的名词了，从广义上理解，书法就

是写字的方法，因为“书”所指的就是写字，而“法”可以理解为方法；而从狭义上说，书法特指用毛笔书写的汉字艺术。（2）、或许有的

同学会问，书法既然是写字的方法，那么外国是不是也有书法艺术呢？有没有同学能够回答这个问题？其实书法是我们中国特有的艺术，它的产生与我国古代的书写工具毛笔有很大的关系。记得西汉

时期的著名书法家蔡邕说过：“惟笔软则奇怪生焉”。由此可见，汉

字与毛笔的特殊性，是产生书法艺术的主要原因；造型与表现的有

机结合是书法艺术的基本特征。这样的说法一时之间或许我们还很

难理解，在今后的学习过程中我们将会慢慢理解的。（3）、现在我

又想到了一个问题，书法是怎么会诞生的呢？其实书法是从实用中

发展而来的。我们知道在原始人的时候没有文字，他们记事很不方便，于是他

七年级健康教育课教案

七年级健康教育课教学计划

第一课：运动系统 第二课：内脏器官 第三课：循环系统 第四课：人体感觉器官 第五课：人体的调节系统

第六课：中学生急救基础知识（一） 第七课：中学生急救基础知识（二）

第八课：青少年主要传染病及其预防——消化道 第九课：青少年主要传染病及其预防——呼吸道 第十课：运动损伤的预防及处理

七年级健康教育课教案

第一课：运动系统

教学目标：通过教学，使学生了解到内脏器官的构造功能积极健康的标准，常见疾病以及保健。 重点： 疾病及保健 难点：内脏结构 教具：投影，多媒体教室 新课导入：

NBA篮球比赛片段欣赏

图片展示——体育与健康，力与美 一、构造与功能 1、骨骼和肌肉群

让学生边听讲解边在自己的身体上触摸相关肌肉标志 骨骼标本 2、功能； ⑴支持作用 ⑵保护作用 ⑶运动作用

3、运动系统发育男女生的差异 二、运动系统健康的标志 1、主观标志（自我感觉标志） 2、客观指标

三、常见疾病与健康的维护 1、骨折

教授学生三角巾、绷带使用基本方法，手臂骨折的固定方法 2、脊柱侧弯 四、健康维护原则 1、注意合理饮食 2、坚持运动适度 3、注意良好的体态

七年级健康教育课教案

站、行、坐、卧

第二课：内脏器官

教学目标：通过教学，使学生了解到

七年级英语单词课教案

【篇一：初中七年级英语词汇教学案例】

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初中七年级英语词汇教学案例 作者：陈茂丹 一、案例背景

笔者参与了我校陈老师《直面七年级教材生词较多、教学难度大的问题的探究》的课题研究，并开展了探讨课、研究课。开课的重点是词汇教学，传统的词汇教学是枯燥的，要让学生积极地参与到课堂教学中，使学生在欢快中学习英语，是我们课题研究的方向之一。开课以来，本人尝试用了猜词、智力抢答、记忆再现等多种教学法，让学生们在竞争中体验到成功的喜悦，在快乐合作中享尽学习词汇的乐趣。

二、案例内容

第一，教学内容：人教版初中七年级下册unit1-6单元需要掌握的重点单词和词汇。第二，教学形式：把1～6单元分成6个知识模块，每个知识模块设有一定的分值，在限定时间内采取合作和竞赛的方式来完成，

第三，评价方式：把全班学生分成6个学习小组，由英语成绩较好的学生担任各组的组长，组长抽签确定被抽查的知识模块，最后算出总分，分值最高的组有奖品奖励。 三、案例过程 （一）课前激趣

活动一：播放歌曲《are;you;sleeping？》让学生放松心情，接着老师问

“are;you;sleeping？;if;you;say：;no

七年级体育与健康课教案：篮球抱球接力游戏

武威十六中 教师：安刚

教学目标：

1、认知目标：通过篮球接力游戏活动，掌握篮球接力的基本方法，学会在游戏中运用快速奔跑的技术。

2、技能目标：学生主动参与篮球接力游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 教学内容：

重点：掌握抱球快速奔跑接力的基本方法。 难点：培养团队合作的能力。 教学方法：讲解法；游戏法； 一、开始部分

1、体育委员集合整队，报告人数； 要求：集队做到快、静、齐， 2、师生问好，宣布课的内容； 精神饱满，声音宏亮。 3、老师检查全体学生的服装 二、准备部分：

1、教师带领学生沿篮球场跑2圈 2、徒手操

扩胸运动；振臂运动；体转运动；腹背运动；正、侧压腿；腕踝关节运动。

组织队形：前后左右间距各一米。 教法：教师站前间，学生跟随练习。 要求：动作协调、到位。

三、基本部分 1、抱球接力游戏 教法：

.

优质范文七年级上学期国画课教案第一课认识中国画

（2课时）

教学目标：1、帮助学生对国画工具使用方法进行复习。

2、复习国画基础的用笔方法和用墨的方法。

3、激发学生的国画创作兴趣

4、了解什么是中国画

教学重点：掌握国画工具的使用方法，掌握笔法的使用方法。

教学难点：使用各种笔法结合水绘画出各种墨色“墨分五色”的认识。

课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、部分优秀的美术作品

教学过程：一、导入：欣赏一些优秀的儿童美术作品

二、介绍中国画：中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称国画。历史悠久，风格独特，在世界美术领域中自成体系。

三、今天是开学第一次美术课，请同学们回想一下在以前画国画时，你用到了哪些国画工具？

介绍工具：ａ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。ｂ）墨：有松烟、油烟。ｃ）纸：宣纸——生、熟。ｄ）砚：砚墨用的是石头。ｅ）色：可用水彩颜料代替。各种工具的保管方法。

四、简单介绍国画：分类：（1）题材：蔬果、人物、山水、花鸟。（2）方法：工笔、写意

五、用笔复习认识（教师示范，学生练习，教师进行指导纠正）

1、执笔的方法（每位同学执笔，老师逐一进行纠正）

2、运笔：中锋、侧锋、藏锋、露锋、顺锋、逆锋、立与卧、折与转

六、墨色的复习认

七年级英语单词课教案

【篇一：初中七年级英语词汇教学案例】

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初中七年级英语词汇教学案例 作者：陈茂丹 一、案例背景

笔者参与了我校陈老师《直面七年级教材生词较多、教学难度大的问题的探究》的课题研究，并开展了探讨课、研究课。开课的重点是词汇教学，传统的词汇教学是枯燥的，要让学生积极地参与到课堂教学中，使学生在欢快中学习英语，是我们课题研究的方向之一。开课以来，本人尝试用了猜词、智力抢答、记忆再现等多种教学法，让学生们在竞争中体验到成功的喜悦，在快乐合作中享尽学习词汇的乐趣。

二、案例内容

第一，教学内容：人教版初中七年级下册unit1-6单元需要掌握的重点单词和词汇。第二，教学形式：把1～6单元分成6个知识模块，每个知识模块设有一定的分值，在限定时间内采取合作和竞赛的方式来完成，

第三，评价方式：把全班学生分成6个学习小组，由英语成绩较好的学生担任各组的组长，组长抽签确定被抽查的知识模块，最后算出总分，分值最高的组有奖品奖励。 三、案例过程 （一）课前激趣

活动一：播放歌曲《are;you;sleeping？》让学生放松心情，接着老师问

“are;you;sleeping？;if;you;say：;no

新人教版七上道法教案

第三单元师长情谊

第六课师生之间第1课时走近老师

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。

能力目标：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。

知识目标：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。

【重点难点】

重点：了解教师职业特点。

难点：学会接纳不同风格的老师。

情景导入生成问题

2016年6月23日，龙卷风突袭盐城市阜宁县新沟镇，计桥幼儿园3层教学楼被掀掉房顶，围墙被刮倒，二三十厘米粗的杨树被折断，多间教室的门窗被吹掉。在此次龙卷风中，6名教师用身体死死堵住支离破碎的教室门，护住了班上的孩子。120名儿童中仅有7人受伤，这6名老师均不同程度受伤。

看了这段新闻，你有何感想？

学生谈感悟。

师：在危急关头，这6名老师用血肉之躯护住学生，任凭冰雹、砖石、玻璃砸在自己身上，多么值得尊敬的老师呀！同学们，你们了解自己的老师吗？今天就让我们一起走近自己的老师——走近老师。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1．人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。

2．教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

3．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

4．《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养

课题 课型 教 学 目 标 第一单元《歌唱祖国》——《彩色的中国》 唱歌课 课时 1 知识目标（知识与技能） 通过学习歌曲《彩色的中国》，加深对中国江河海域及地形、地理位置的了解，激发学生对祖国家乡的热爱。 能力目标（过程与方法） 培养并提高学生的艺术表现能力，用不同方式表达对祖国的热爱（绘画、唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等） 情感目标（情感态度和价值观）培养学生大胆推荐自我、展示自我才华的能力 ，以及对祖国的热爱。 内 容 分 析 重点：学唱歌曲《多彩的中国》，注意其中的休止符。 合唱的练习。 难点：学唱歌曲《多彩的中国》。 休止符，三拍子的掌握。 教法 学法 教具 直观教学法、讲授法、示范法、欣赏教学法 发现法、探究法、自主学习 电子琴、多媒体课件 教学内容及教学组织 一、导入： 1、由地理知识切入音乐课题，应用幻灯投影仪，阅读中国政区图及地形图；体现了学科知识的关联、结合。“轻轻打开地图册（教师的问、学生的答都是歌词）第一眼看到了什么？中国??（教师示歌单、放录音《彩色的中国》）。 2、讨论： 结合中国地图看我国的地形有哪几类（山地、高原、盆地、平原、丘陵）我国的江河、海域、岛屿??并结合歌词进行分析。