惩罚游戏纸条内容大全

经典惩罚办法、、、 1、抓着铁门大喊,放我出去 2、随便抓个人说，我怀了你的孩子

3、找个同班的异性说，我没穿内裤，你能借我么？ 4、绕着旗杆跳钢管舞。。

5、绕操场跑一圈，边跑边喊，我再也不尿床了。。

6、买一瓶饮料（要有中奖活动的那种）然后拿着瓶子上的宣传问老板在要一瓶，（当然前提是没中奖）老板可定说你没种，然后就认真的说，上面不是写了开盖有奖，再来一瓶吗？ 7、做一个大家都满意的鬼脸 8、像一位异性表白3分钟

9、做自己最性感、最妩媚的表情或动作 10、吃下每个人为你夹得菜（如果是辣椒……） 11、跳草裙舞、脱衣舞（反正是冬天） 12、深情的吻墙10秒

13、模仿古代特殊职业女子拉客 14、模仿脑白金广告，边唱边跳

15、走到对面的包房坐下 然后猛然站起 走回来 囧！ 16、正面相隔做接吻陶醉状10秒； 17、对外大喊我是猪； 18、摆3个芙蓉姐姐S形；

19、跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。（理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中）） 20、大喊 燃烧吧，小宇宙～

21、（男生）选一个男生 一边捶他的胸一边说： 你好讨厌哦 22、男生将女生逼角落，用\调情式\一手撑墙，两人深情对视10秒；

篇一

一.传牙签　　

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。　　

篇二

二.偷天陷阱　　

记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？　　这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。　　

篇三

三.国王游戏　　

先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈.　　接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮

篇一：集体游戏活动惩罚大全

活动惩罚

1随便找个同伙战友对他说，我没穿内裤，你能借我么？

2绕着旗杆跳钢管舞。（随便选一个同伙战友当钢管）

3绕场跑一圈，边跑边喊，我再也不尿床了。

4做三个不同的鬼脸

5做自己最性感、最妩媚的表情或动作

6跳脱衣舞（至少托三件。穿的少？活该！）

7深情的吻桌子十秒

8模仿古代特殊职业女子拉客

9全队人一起模仿脑白金广告，边唱边跳

10、对窗外大喊“我是猪，你造吗”

11、全队人“鸭子拐”，最慢的需要再接受一次惩罚

12、摆芙蓉姐姐poss一

13、摆芙蓉姐姐poss二

14、摆芙蓉姐姐poss三

15、全队人一起做芙蓉姐姐全套poss，不重样

16、对着窗外大喊“燃烧吧，小宇宙～“

17、选择一个同伙战友，一边捶他的胸一边娇滴滴地说：你好讨厌哦！（必须让大家满意）

18、随便选一个同伙战友，面对面站军姿，有感情朗诵骆宾王的《鹅》（有感情）

19、从座位上突然站起來,大喊"我是超人,我要回家了！”；

20、摸自己胸说“唉太小了”；

21、全队人重新再接受一遍惩罚

22、对所有人大喊“我好寂寞啊，你造吗”；

23、屁股写自己的名字。（动作要明显，要让自己的队友猜出来才可以）

24、就地闭眼睛，以最快的速度左转六圈，右转六圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

《“读纸条”游戏》作文教案设计

【课前准备】

1、 每人发张白色纸条。 2、 让学生围成圈坐。 【教学过程】 一、 导入游戏。

1、 同学们喜欢玩游戏吗？

2、 你们在玩游戏时心情是怎么样的呢？表现怎么样？（用“有的??有的??”说句子，此处挑出学生说的好词并板书。） 二、 进入游戏。（拼句游戏） 1、 出示游戏规则并讲解做示范。

游戏规则：一组 姓名（规定教室的学生的名字） 二组 在什么地方 三组 怎样地 四组 干什么

写完后每组起来一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。 2、 学生写好后，挑出每组的一张纸条念读，此时出示小任务： ① 仔细观察游戏中同学的表情、动作、场面气氛。 ② 哪些句子让你觉得有趣好笑。 3、 在游戏过程中：

① 随时提醒学生注意观察表情、动作、神态、语言。 ② 详讲第一轮游戏，（做示范）暗示学生写作技巧。 ③ 提出问题：a、你写的时候在想些什么？ b、 没叫名字之前是什么心情？当叫到你的名字时你是什么感受？没叫到的同学又是什么感受？

c、注意个别尤其突出同学的表现。 d、讲解写作技巧。

4、游戏结束后让学生们：a、说说神态、语言和气氛

篇一：公司集体活动策划方案(员工互动小游戏)

公司集体活动策划方案（员工互动小游戏）

公司活动策划的20个经典互动游戏，员工小游戏帮助你更好的开展公司集体活动，增强员工之间的亲和力。

1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.

2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．

3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦

比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了

5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。

6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

8、分成2组，同样准备一

1青蛙跳青蛙叫：一队人站成一排，一起念口诀“青蛙跳啊青蛙叫”并做下蹲动作，

然后按某个顺序开始念“一只青蛙跳下水呱??”一人念一个字，念到“呱”字的队员要做下蹲动作。如果念错或者没有做动作都算犯规！

2绝对音感：以“圣诞节快乐”为例，念第一遍“圣诞节快乐”的时候，“圣”字要高

音，其他字念低音，念第二遍“圣诞节快乐”的时候，“诞”字要高音，其他字念低音，依次来，所有的字都念完为止。一组人每个人依次参与，每个人都完成就算赢。

3眼力游戏：比如5个人，从1开始每人按顺序说一个数字站起来，如两人同时站起

来那这两人都淘汰，最后一个站起来的人也淘汰。

5九九乘法表：快速反应特别是相反的，如：9*8 6*5 。

6人间zero：如3个人坐着听口令，发令人先说1,2,3然后说2（可以从0到3），那么如2

人站起，那么3人队伍就输，就是站起来的人数不能与口令相同。

7男人两人拔河：每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯

下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。（选在座最高的、最矮的，最重的、最轻的，最老的、最年轻的??剩下的是幸运的！！）

8最佳情侣：让男人蒙眼找到自己的女朋友，不能碰不能摸不能提醒，可以让单身的妹

纸浑水摸鱼，

我玩过许许多多的游戏，但从来没有玩过这好笑的游戏，它就是有趣的小纸条”。

刚开始，老师发下四张纸条，让我们分别写上：时间、人物、地点、做什么。我想写得有趣些，可是绞尽脑汁也未想出令自己满意的词语。这时，我偷偷看了看我的同桌，只见她在一张纸条上面写了战国”两个字。就这样，我受到启发，感觉自己的灵感像洪水一样涌了上来，便挥笔写下了这样一句奇怪的话：三国时期，赵云在龙的肚子里寻找水晶石。写完，老师让我们给小纸条找到它们各自的家”，折好，再投进去。

写完了纸条，接下来当然就是最有趣的读纸条环节了。第一位同学不急不慢地走上了台，开始抽纸条。当时，教室里鸦雀无声，一双双好奇的眼睛作文直盯着他手上的纸条，只听他读道：一百年前，浩天在作文班上捉鬼。”话音刚落，原本安静的教室，顿时像沸腾的一锅热水似的翻滚起来。同学们都笑得不成人样，有的捂着肚子在地上直打滚；有的仰天大笑，把嘴巴咧得大大的；还有的差点笑出眼泪来了只有浩天尴尬地趴在桌子上哭笑不得。

笑声过后，我们又开始读纸条了。大家都满怀期待地望着那位朗读者”，只有恩熙在一个劲地念叨着：千万不要读到我”。可说来真是太奇怪了，上帝好像真的听见了恩熙的

哈哈哈哈”，一阵阵笑声从教室里传出。外面的人听到，都很诧异：他们在吵个什么玩意？让我来告诉你吧，我们在玩一个有意思的游戏写纸条”的游戏。

什么叫写纸条”？写纸条”又叫拼句”。顾名思义，就是把纸条上的词语拼成一句话。老师让我们在四张纸条上分别写上谁”在哪里”怎么样地”在做什么”，然后随机选择拼成一句话，读一读。

游戏开始了，先是写纸条环节。同学们都抓着笔，在苦思冥想，有的还在和同桌小声地嘀咕着。写什么呢？”我心里也是一时没有主意。看，同桌正转着笔，头仰望天空45度，时不时地用手挠挠头皮，也不知道该些什么吧。突然，同桌的头上像冒出了一个小灯泡一样，拿起笔就写，嘴里不停地说：哦！我知道了。”看看周围的同学，有的奋笔疾书，笔尖在纸上沙沙”作响，有的和我一作文样还没下笔，一会挠挠头皮，一会皱皱眉毛。过了一会，同学们终于都写完了。

接下来，就到了我们最期待的读纸条环节了。只见老师随机抓起四张纸条先是看了看，然后嘴角微微上扬，忍不住地笑了起来。我们都向那纸条投去了期待的目光。老师准备读了，大家都屏气凝神地盯着老师，老师却

小纸条不会说话不会动，怎么就逗人了呢？

其实呀，这是一个小游戏。老师分给我们每个人四张小纸条，叫大家在这四张小纸条上分别写上时间、人物、地点、干什么。我很快就写下了四个词，连成了这样一句话：现在，妈妈在广场上跳广场舞。

等我们所有人把四张小纸条分别放到各个碗里的时候，老师露出了好看的笑容，说：现在，我们把纸条打乱，开始读纸条啦。”上台的第一个男有些兴奋，口中念念有词：千万不能抽到我自己呀。”过了一会儿，他开始读了起来：一万年前，爷爷在火山爆发的岩浆里睡着了。”我们听了，嘻嘻哈哈地笑个不停！

教室里活跃的气氛感染了害羞的女生们。一位女生也上来读作文了。我们像前面几次一样，马上竖起耳朵，目不转睛地盯着她从各个碗里拿出纸条。她会读到什么呢？我不由得将身子往前倾，巴不得赶紧听到逗人的话。终于，她一边笑，一边读了起来：100年前，总总在广场驯服了恐龙。”我一听到自己的名字，不由得羞红了脸。而同学们的笑声却像火山爆发一样来势汹汹，简直就是震耳欲聋啊！有的指着我说：你也太牛了吧，竟然可以在广场上驯服恐龙。”有的捂着肚子说：真牛，100年前的广场上竟然还有恐龙！”还有的连连跺脚，因为太用力，结

游戏

007

规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。

2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。

3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。 4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。 5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。 总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。

游戏名：应答自如

游戏规则和程序

1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游 戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。

3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。

4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。

5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。 总结